和沮丧待一会儿

沈佳

儿子的数学单元测验考得很糟糕，一大半题目都是空着。当天晚上，我问孩子原因，他淡淡地说了一句：“觉得累，不想做，也来不及做。”事实上，他当晚订正试卷的时候，除了个别题外，大部分是独立完成的。

我明白儿子没考好不是能力问题，而是对学习不上心。我很不开心，也很失望。可是，我的理智告诉我，我不能把失望传递给孩子。

我说：“分数只是检测你学得怎么样，一次考试也代表不了什么。无论你考几分，妈妈还是一样爱你，但是我们总得找到解决的办法。”

说完这段话，心里还是堵。看着儿子沮丧的表情，我突然意识到自己刚才说话时板着脸，语速飞快、语气生硬。事实上，我只是表达了头脑层面的理智，却没有从心底流淌出对儿子的关心，他并没有接收到我的爱。

我张开双臂去拥抱他，他来了一句：“对不起，妈妈，我让你生气了。”

听到这句话我愈发难受。晚上，我把孩子安顿好睡下后，回忆起自己小时候类似的经历。因为数学考得不好，妈妈拒绝签字，还到老师那里说我一通。我至今记得这种感受，无比难过，我感觉对不起妈妈，我惹妈妈生气了。成年后，每次和妈妈起冲突之后，自己依然特别自责和内疚，甚至前几年妈妈患上糖尿病，我也觉得是我的错。我背上了无穷无尽的愧疚，行走在自责的路上。

现在我已是母亲，我不想让孩子重复我的感受。睡前，看着孩子熟睡的脸庞，在他脸颊上轻轻地吻下我对他的爱。

第二天一早，送儿子去学校的车上，儿子把头靠过来说了句：“妈妈，其实我挺想做好的。”语气里依然透着沮丧。

我搂着他的肩膀，凑到他耳边说：“妈妈感受到了。有些题目对你来说困难很大，有点费劲，你有决心却没有力量，是吗？”

儿子默默地点点头，接下来的几分钟，我也静静地和他的沮丧待了一会儿。

那天放学后，儿子见到我开心地告诉我：“今天感觉不错，在学校写作业有进步，还做了一些家庭作业。”我很开心地问他：“哇，怎么会有这么神速的進步，我就知道你有解决问题的办法，你是怎么做到的呢？”于是，放学的一路，我们聊得很愉快。

回想整个过程，孩子开始有变化是因为我对他说了道理吗？是我给了孩子什么建议吗？都不是，仅仅是孩子接收到了我对他的爱。

编辑 乔可可 15251889157@163.com