“给孩子的奇趣科学绘本”系列

《给孩子的奇趣科学绘本》系列丛书，将科学教育与人文教育重新融合，特别在STEAM超学科教育理念（科学、技术、工程、艺术、数学）中融入情感（Emotion）元素，探索物质与规律性、变化与多样性、系统与相互作用、环境与能量等;在看似简单的话语中，蕴藏着丰富的科学知识和细腻的情感引导。正应了著名物理学家钱学森说过的：“一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”

本系列丛书目前共有10本，可分为3个部分，之前我们分别介绍了绘本的第一部分和第二部分。接下来，继续给大家简单介绍第三部分的绘本内容。

《起风了》讲述了风这一自然现象，让孩子们了解风给日常生活带来的各种影响。

风吹过树林，发出沙沙声响;

拂过面庞，带来一阵清凉;让风铃叮当响，让风筝高高飞在天上，让人们在冬天瑟瑟发抖，裹紧了身上的棉衣

风来万物欢歌，风走万籁俱静。孩子们睁眼看世界，通过五官感知身边的事物，这本书里的科学知识有形状、有冷暖、有颜色、有味道、有声音风到底是什么呢？请与本书一起去感受风吧！尽情发挥你的想象，去追随它，去发现它，和它做好朋友吧！

《假如我有尾巴》介绍了动物尾巴的各种用途。

大部分动物都有尾巴。牛用尾巴赶走苍蝇，象妈妈用尾巴牵着象宝宝，响尾蛇震动着尾巴威慑敌人，豹子的尾巴在运动中保持平衡，极乐鸟用色彩华丽的尾巴吸引异性。这本书让孩子认识到，不同的动物，有不同的身体特征和行为特点，并引导孩子在共性之中寻找差异。那么，假如小朋友——你有尾巴，你会用它来干什么呢？

《侧耳倾听》介绍了我们再熟悉不过的声音。

世界上充满了各色各样的声音——邻居小孩的哭声、窗外蟋蟀的叫声、蚊子翅膀的扇动声、还有妈妈的唠叨你想过吗？世界如果没有了声音，会是一副什么景象？

恼人的噪音虽然不见了，但美妙的天籁也不复存在了。

没有了声音，语言便消失了，人们只能靠舞蹈交流、沟通。

声音对我们来说何等重要，本书就带你一探声音的秘密。

《我想飞》讲述了人类的终极梦想——飞行。

你有过想飞的念头吗？看到振翅高飞的鸟儿，你会不会有一些羡慕呢？“要是我也有翅膀”

但的确，我们没有翅膀，可是我们有思考的能力。

我们能观察枫树和蒲公英的种子，能研究鼯鼠和蝙蝠我们可以看、可以学、可以思考可以发现飞行的秘密，用科学书写人类飞行的故事。

至此，《给孩子的奇趣科学绘本》介绍完了。“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”本系列丛书还是科学绘本教育的一次突破，打通了孩子-家庭-幼儿教育机构之间的阻隔。这套书对推进教育做了全方位的构架，不仅适用于家庭亲子科学教育，同样适用于幼儿园等幼儿教育机构，我们特别为幼教工作者准备了與系列图书相配的绘本教案，可直接用于教学工作。本系列绘本希望用审美连接灵感和直觉，给天马行空的想象力以畅游的空间，让我们与孩子们一起去感知、去发现吧！