大学生诚信问题及对策研究

摘 要：诚信是中华民族的传统美德，是新时代公民道德建设的基本要求。本文阐述大学生存在的诚信缺失问题， 提出解决大学生诚信缺失问题的对策，为提高大学生诚信道德水平创造有利条件，以期更好地改善大学生的诚信行为。

关键词：大学生;诚信缺失;对策

诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，诚信也是做人的基本准则。但是目前大学生的诚信状况不容乐观，受各种因素的影响，大学生诚信缺失现象越来越严重，应当引起全社会的高度重视。

一、大学生诚信缺失的主要表现

1、学习方面的诚信缺失

考试作弊是大学生诚信缺失最突出、最严重的问题。受社会不良风气影响，大学生不顾考风考纪，考试作弊已经成为普遍现象。考试作弊范围从各学期的期末考试到大学生英语四六级考试，乃至社会各类资格考试。考试的目的是为了检验教师教的效果和学生学的效果，以便发现学生掌握知识的薄弱点，有针对性的查漏补缺。考试作弊行为打破了诚信道德的底线，导致高校学风不正的问题。

学术抄袭之风盛行。在大学生学术领域中，诚信缺失问题同样令人忧虑。抄袭论文、编造数据、文凭造假、成果剽窃等学术诚信问题时有发生。大学里，论文抄袭司空见惯，他们认为这谈不上是学术抄袭，只是合理借鉴，更有甚者甚至出现聘请他人代替写作的情况。论文抄袭等行为严重影响了高校的声誉，破坏了学术论文严谨求实精神。

2、经济方面的诚信缺失

恶意拖欠学费。目前大学生拖欠学费问题成了一个严重的问题，拖欠学费的学生中相当多的学生并不是交不起学费，而是拿到家长给的学费后不按时缴纳，用于其他方面的消费，有的进了网吧，买了游戏装备，有的为了满足自己的虚荣心拿着这些钱买高档消费品，有的把父母交给自己的学费吃喝玩乐、肆意挥霍。

助学贷款危机。助学贷款是国家对高校贫困大学生在资金方面提供支持的一项重大举措，采取免担保、国家贴息的形式，目的在于帮助大学生顺利完成学业。但是部分学生毕业后，不是思考如何尽快将助学贷款还清，而是想方设法赖账不还，违约现象十分严重。大学生的诚信缺失影响了银行办理贷款的积极性，使学校和银行都处于尴尬的境地。

3、就业方面诚信缺失

简历造假。近年来，大学毕业生逐渐增多，就业压力也越来越大，个别大学生为了能够在激烈的竞争中脱颖而出，往往过度包装自己，美化自己，在求职择业时，出现了虚假信息、伪造证书、文凭注水等诚信缺失现象，编纂虚假简历、伪造奖励证书、任意涂改成绩、虚构实践经历，甚至有的大学生不惜花重金购买国家计算机等级合格证书、大学英语四六级证书等，令很多用人单位真伪难辨。

随意违约毁约。在就业过程中，有的毕业生不履行就业协议，缺乏契约意识、诚信意识。许多大学生在求职择业时草率地签约，当遇到更好的招聘单位时，就撕毁就业协议，不辞而别。这不仅损害了用人单位的利益，也给学校声誉、学校毕业生的整体信誉带来一定的负面影响。

二、大学生诚信缺失问题的解决对策

解决大学生诚信缺失的对策可以从以下三个方面着手：

1、提高大学生自身诚信道德修养

在竞争日益激烈的当今社会中，大学生即将步入社会，要想在社会中站稳脚跟，就要努力提高自己的诚信品质。“人而无信，不知其可也。” 大学生要加强自我教育，自觉践行社会主义核心价值观，培养自身高尚的道德情操，把诚实守信当作做人做事的重要标准，无论是在学习上，还是在工作生活中，都要信守诺言，做到言行一致、真诚无欺。

由于大学生的社会阅历不深，面对社会上纷繁复杂、良莠不齐的现象真假难辨，对社会不良影响缺乏正确认识。因此，大学生要提高自身思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强自我约束力，自觉抵制外部环境的不良影响，自觉抵制失信行为，在复杂的社会现象中做出正确的选择。

2、家庭方面要加强对大学生的诚信教育

家长要提高自己的诚信素质。我们常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家长的行为举止对孩子有着潜移默化的影响，家长的一言一行影响着孩子诚信品质的形成。因此，家长要自觉提高自身的诚信素质，在日常生活中注重自己的言行举止，为孩子树立良好的诚信榜样，不做出失信行为，不弄虚作假。

家长要树立正确的教育观。家长应遵循孩子的成长规律，重视孩子的德智体全面发展，避免重智轻德。在中国应式教育的大背景下，许多家长以孩子的学习成绩作为唯一的衡量标准，对孩子的思想品德缺少正确的引导，诚信教育更是少之又少，因而埋下了大学生诚信缺失的种子。因此，家长要重视家庭教育，使孩子德智体全面发展，引导他们树立正确的人生观、价值观和诚信观，从而为社会培养出优秀的人才。

3、高校應重视对大学生的诚信教育与文化建设

加强高校诚信道德教育。高校要抓好思想政治理论课教学，这是大学生诚信教育的主渠道。其中，既包括诚信教育的理论知识，又包括诚信教育的实践活动，并引导学生积极参与，培养学生诚实守信的良好品质。同时，高校要加强师德师风建设，要发挥好教师的模范带头作用，使教师成为学生诚信教育的楷模。

加强校园诚信文化建设。高校校园是大学生日常学习、生活的主要阵地，营造良好的校园诚信氛围对于大学生诚信品质的塑造具有重要意义。高校应构建诚实守信的校园环境，利用校园广播、校园网络、校报、讲座、知识竞赛、社团和主题班会等形式进行诚信教育的宣传，发掘身边的典型案例，树立诚信榜样，利用新媒体手段宣传诚信榜样事迹，让大学生接受诚信教育的熏陶。

建立大学生诚信档案。根据学生诚信考评结果建立学生信用档案，真实全面记录学生在校期间的学习生活等方面的信息，包括学生学习记录、学术记录、学杂费缴纳、助学贷款返还、考试记录、社会兼职、勤工俭学等多方面诚信记录，记录学生在校期间所有诚信状况，并且把信用度与入党入团、评优评先、评奖学金助学金联系起来，以此来强化大学生的诚信意识。高校可以将学生的诚信档案，在大学生毕业时，适时向用人单位和社会提供，为用人单位提供信用参考，使得大学生变他律为自律，自觉提升自己的诚信意识。

参考文献：

[1]杨晓红.浅析大学生诚信档案建设[J].科技资讯，2015（23）：236.

[2] 蒋笃君.创新大学生诚信教育的探索 [J].郑州大学学报 （哲学社会科学版），2013，46（4）：27-29.

[3] 刘艳华.新形势下我国大学生诚信缺失问题及对策研究[J].教育理论与实践，2017，37（3）：41-43.

作者简介：

樊洪奎（1964-），男，汉族，山东济宁人，法学硕士学位，

工作单位：山东职业学院 副教授。