以推进形势任务教育为抓手，提升员工队伍素质和凝聚力的探索与实践

梁苧之

摘 要：国有企业形势任务教育是思想教育工作的重要内容和有效载体。三联公司通过把形势任务教育同日常生产经营服务工作相结合，拓展形势任务教育的内容，丰富形势任务教育的形式和载体以及针对不同的员工群体分层分类实施开展等措施和做法，推动形势任务教育工作见实效，使之成为提升公司员工队伍素质和凝聚力的有效途径。

关键词：国有企业;形势与任务教育;思想政治工作

一、选题意义

企业形势任务教育对于帮助员工准确认识单位和个人所处的背景和环境，清晰的了解面临的挑战和存在的机遇，明确自身的任务，统一员工思想认识，调动员工工作的积极性和创造性，增强员工对企业的使命感和责任感，激发员工干事创业的热情，形成推动公司改革发展的强大合力具有重要作用。三联公司作为兰州石化公司后勤服务保障单位，正处于社会化改革持续深入、公司业务剧烈变动、机构、岗位和人员不断调整的发展背景下。如何不断适应形势，稳定凝聚员工队伍、切实提升员工素质和管理水平，是公司最为关注和亟待解决的问题。

二、三联公司形势任务教育工作中存在的问题

从以往实践来看，三联公司形势任务教育工作存在以下问题，具体表现在：

1. 形势任务教育被作为阶段性工作开展，没有形成贯穿全年的基础性、常规性工作。三联公司的形势任务教育时间段往往集中在三个时期：即年终和年初的公司任务目标宣传动员期、上级重大会议精神的贯彻落实期以及重大事件和工作的舆论引导期。在这三个时期，公司党委会集中精力通过多种形式对员工队伍开展宣传教育。但是，企业形势任务教育应该是一项整体性、基础性、常规性工作，应该与日常工作相结合，贯穿公司生产经营服务全过程，因此需要更加长远的规划和经常性开展。

2.形式任务教育内容和选题单一，缺乏吸引力，不能完全达到引导教育员工提升思想认识的目的。三联公司形势任务教育的内容主要集中在三个方面：明确公司改革发展目标任务，增强发展的责任感和紧迫感;开展政治理论学习，提高员工政治素养和树立社会主义核心价值观;开展法制宣传教育，培养员工法制观念。教育内容和选题大多缺乏回应员工需求的内容以及员工关注度高的敏感性问题

3.形式任务教育形式和载体单调，不能适应公司发展新形势和员工队伍新变化。传统的企业形势任务教育的方式主要有：专题宣讲、专题学习会、传统媒体集中宣传等，这些形式的主要特点是领学、指导和灌输，使用的语言表述也多以宏大叙事为主。开大会多、讲大道理多，针对不同层次、不同文化背景、不同岗位、不同思想观念员工的针对性教育少。

三、三联公司形势任务教育工作探索与实践

一年多来，三联公司针对存在的问题，采取一系列举措解决加强和改进形势任务教育工作，显著提升了员工队伍的整体素质和凝聚力。

1. 把形势任务教育同日常生产经营服务工作相结合，基础性、常态化开展。公司制定了《三联公司“我为祖国献石油、我为石化作贡献”主题教育实践活动方案》，明确细化了包括加强理想信念教育、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、强化党员队伍教育管理、开展形势任务大讲堂系列宣讲活动、加强职业道德和法治宣传教育、做好员工思想教育引导工作、强化企业精神传承弘扬、推进企业文化建设、加强企业对外形象展示、抓好先进典型培育选树、组织先进典型事迹宣传、开展“最美故事？最美人”推举宣传活动等14个方面的内容和全年重点工作，引导员工用理论武装头脑、指导实践、推动工作，教育广大员工传承弘扬石油精神和兰州石化精神，进一步认清形势，明确任务目标，增强信心决心，全力以赴实现公司全年生产经营服务目标。

2、拓展形势任务教育的内容，切实关注员工需求。在确定形势任务教育的内容和选题方面，除了传统的讲形势、讲优势、讲前景、讲挑战等内容外，公司特别增加了员工关注热点，比如南山林场、食品加工厂等移交和退出业务的原从业员工的安置问题，非合同化员工的组织关系和入党问题，子女工的待遇问题等，尤其注意把员工需求纳入到形势任务教育的内容中，敢于正视员工关注的热点、难点和敏感问题，为基层员工释疑解惑。为了更好的发掘和掌握广大员工需求，公司每季度通过意见征集、调查问卷等方式组织开展员工思想动态收集和分析，党委办公室在年初开展公司领导下基层调研的专题活动，各基层单位更是经常性开展与员工的谈心谈话和一人一事思想工作。通过以上措施，公司较为准确的掌握员工队伍的思想和需求，使得形势任务教育生动鲜活，有的放矢。组织“最美故事？最美人”推举宣传活动，与形势任务教育工作相结合，通过先进人物和先进事例的宣讲，让员工和企业形成共同的利益整体，从而增强干部员工的发展意识。

3. 豐富形势任务教育的形式和载体，提升教育的吸引力和感染力。党委年初下制定发了《三联公司两级“代职会”精神学习宣贯方案》，方案明确规定，除大宣讲和专题辅导之外，增加大讨论、知识竞赛、演讲比赛等活动。把“一人讲”变成“大家谈”，“灌输式”变成“互动式”，“指导式”变成“讨论式”。载体方面，编发了形势任务宣传教育宣传提纲，尽量使用朴实直白、接地气的语言，营造平等、宽松、贴近员工的氛围;利用新媒体手段，将形势任务教育直观转化为文字、图片、声音和视频等表现形式。

4.针对不同的员工群体，分层分类实施开展。

以《三联公司两级“代职会”精神学习宣贯方案》为例，方案明确把“全员覆盖、分层分类、直线责任、知行合一”作为指导原则，强调形势教育工作要按照不同层级、不同类别、不同专业和不同系统分别开展，以确保学习宣贯活动的针对性和有效性。

四、三联公司形势任务教育工作体会

一是要充分发挥国有企业得天独厚的政治优势。在形势任务教育工作和活动中，要持续开展意识形态工作，牢牢把握意识形态工作主动权，着力解决干部员工凝聚力不强，执行力度不够，敬业精神滑坡、效率低下等问题，推动“层层抓落实，件件有安排，事事有回音”优良作风的形成，充分调动起干部员工全力完成任务的使命感和积极参与改革攻坚和高质量发展的热情。二是思想政治工作是做人的工作，由于人们在文化水平、社会阅历、理解能力等方面的相差万别，做好新形势下的思想政治工作，必须对症下药，因人制宜、因事制宜，采取员工普遍可以接受的方式，循序渐进地达到教育目的。三是形势任务教育要做好“讲谈访和帮情树”的有机结合。理直气壮地讲道理，风细雨地与员工群众谈心交流，进家入户访贫问苦，解释政策，沟通感情。真心实意地帮助员工解决实际困难，善于和员工群众交朋友，关心爱护他们，注意培育和树立好的典型。

参考文献：

[1]杜婧.国有企业开展形势任务教育的思考[J].CNKI：SUN：SCZK.0.2015-05-040.

[2]刘春芳.加强企业形势与任务教育的思考和研究[A].1006-803107-0059-01.