虚拟交互技术在教学中的应用

白俊伟

摘 要：在社会不断发展的过程当中，虚拟现实交互技术从2016年开始就出现在了人们的生活当中，并且开始不断被应用到各个领域当中，为人们的生活以及工作提供了极大地便利。在大时代的背景之下，教师在实际进行教学的过程当中，如何能够更加科学合理的运用虚拟交互技术教学方式来对学生进行教学，对学生的思维模式以及思维方式进行拓展成为了教师需要重点关注的问题。虚拟交互训练的表现方式相对来说比较灵活多样，在使用这种方式进行教学的过程当中能够更好的对学生的潜在能力和学生的主观能动性进行发掘和培养，对于提高学生整体实力来说是十分有利的。同时，虚拟交互技术教学还能够促使学生合理运用形态规律来进行作品的创作，对于日后走向社会来说也有着重要的作用。

关键词：虚拟交互技术;交互多媒体课件;教学研究

在科技不断发展以及进步的今天，相比于从前而言，人们日常生活当中开始越来越频繁的使用到数字化技术，在这种背景下，传统的教学模式也开始发生了转变，形成了一种全新的教学模式来进行教学。而虚拟现实技术以及交互技术作为新型的科学技术，也开始更加受到人们的重视，并且被越来越广泛地应用到了整个现代教学活动当中，更加有效地对传统的教学模式进行了改变，并且提高了教学质量。在实际进行教学的过程当中，如果我们能够学合理的使用到虚拟交互技术，那么就能够更加有效地对教学的方式进行创新，不管是从提高学生创新能力的角度来说还是从提高学生全方面发展来说都是十分有利的。除此之外，在社会不断发展以及科技不断进步的今天，我们应该加强对于新兴科技的重视程度，为社会的整体发展提供有力的保障。因此，我们应该加强对于虚拟交互技术的研究，将其更好的应用到教学当中，为培养高素质人才提供有力的保障。

一、虚拟交互技术在多媒体课件制作中的应用

相比于传统的多媒体课件制作而言，运用虚拟交互技术来制作多媒体课件有着一定的不同，不仅仅是对课间当中的内容进行单一的演示，而是能够实现人机对话。在这种教学模式下，学生能够参与到整个教学活动当中，转变原本被动吸收知识的方式，而变为主动进行学习。除此之外，使用虚拟交互技术来制作多媒体课件进行教学还能够让教学情境变得游戏化，能够将需要学习的内容通过游戏化的方式呈现到学生的面前，这样学生能够在进行游戏的过程当中完成需要完成的学习目标，能够最大程度上提高学生的学习兴趣和学习效果。进行课件制作最重要的一个目的就是为了向学生传达相应的学习信息，所以我们不管使用什么方式或者是形式来制作课件都不能脱离这个最重要的主题。在实际制作多媒体课件的过程当中应该重视教学的实用性，明确课件的定位。首先来说，虚拟交互式多媒体课件在制定内容的时候应该根据教师需要教学的内容和学生的实际学习情况来制定，并且还应该有重点的加入一些需要用到的资料或者是图片，这样不仅学生在实际进行学习的过程当中能过学到更多的专业知识，同时还能够接触到一些从前没有接触过的知识和内容，对提高自身知识储备来说是十分有利的。其次，在进行虚拟交互式多媒体课件设计的过程当中，还应该科学有效的提高其艺术性，这样学生在实际进行学习的时候能够在一个更加良好的环境当中进行学习，激发学生学习的兴趣，也就能获得更好的学习效果。最后，在实际进行虚拟交互式多媒体课件设计的过程当中，教师应该转变传统的理念，将学生作为整个教学的主体，，能够保证课程学习与学生之间能够更好的形成一种交流的关系，确保学生能够通过使用多媒体课件获取到需要用到的学习内容，实现人机之间的交互。

二、虚拟交互技术在作品展示中的应用

在实际进行教学的过程当中能够，许多时候课程结束之后都需要对作品进行相应的展示，例如我们熟悉的工业设计、服装设计或者是陶土课程。如果使用传统的展示方法对这些作品进行展示的话，那么就需要制作大量的成品，不仅工艺和材料方面会受到一定的限制，同时展示的时间和展示的地点也会受到一定的限制。而如果使用虚拟技术将作品和展示环境能够通过三维场景的方式展现出来的话，那么就不会受到一系列的限制，而如果我们能够科学合理的使用到虚拟技术的话，就能够通过三维场景的方式更加科学合理的将所需要展示的作品连同展示环境全部都展现到人们的眼前，不仅不需要在受到一系列的限制，同时在这种情况下还能够让人们有一种身临其境的感觉，更加增添了观看的效果。使用传统的展示方式来对展品进行展示一般情况下是在静止的状态下对展品进行展示的，整个展品都处于一种静止的状态，而是用交互技术之后，就能够将展品更加全面的展示到人们的面前，人们能够看到展品的各方面细节，并且以动态的方式展现到人们的眼前，这也就使整个展示从被动展示变成了主动展示。参观人员只需要在计算机上動一下手指就能够具有更好的体验，更大程度上满足了参观人员的需求。

三、运用unity3d软件进行展示系统交互设置

我们在实际使用虚拟交互技术的过程当中，可以使用unity3d软件来进行展示系统的交互设置，这一系统是一个可视化编程开发平台，使用这一系统能够让使用者有一种身临其境的感觉，这样不仅能够对作品进行三百六十度全方位的展示，同时还能够在展示作品之后以文字的方式来进行说明并且播放背景音乐，对于提升人们的感官效果来说有着很好的作用。

结语

作为一种新型的科学技术，我们开始更多的将虚拟现实技术和交互技术应用到了教学当中，改变了传统的教学模式，这种新型技术的应用不仅对教学模式进行了创新，同时对于提高学生综合实力来说也有着积极地作用。

参考文献：

[1]刘惠芬.数字媒体--技术应用设计[M].清华大学出版社，2003.

[2]郑轶.次时代游戏美术技术精粹[M].清华大学出版社，2013（1）.

基金项目：本文系湖北省教育厅哲学社会科学研究指导性项目《中国优秀名族动画角色形象的挖掘和保护研究》（项目编号19G091）成果论文。

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