科学发展观视野下我国高等职业教育发展研究

彭蔚蔚

摘要：自20世纪80年代开始，我国的高等职业教育不断发展壮大，在人们意识形态逐渐养成的过程中，有关高等职业教育发展的理论与实践层出不穷。不论具体操作还是理论方面的改进和完善都需要不断的进行。随着我们对中国特色社会主义高等职业教育认识的不断深化，我们还必须在新的实践中创新新的理论，成为指导高等职业教育发展长期坚持的思想。根据新的发展要求，集中全民智慧，学习并探究以人为本，全方位的促进高等职业教育不断地取得进展。

关键词：科学发展观;高等职业教育 ;基本内涵;要求

1.高等职业教育发展的现状特征及深刻认识

全新的历史阶段，我国的高等职业教育取得进展方面也开始体现出诸多全新的特点来，[1]主要是高等职业教育的实力显著增强，同时发展水平总体上还不高，还不具备太高的自主创新的能力，很长的一段时间里产生的陈腐理念和发展形势还没有发生彻底的变化。社会主义高等职业教育的现代化建设初见成效，与此同时，对发展造成约束的体制还没有消除，改革需要面对的是更深层面的冲突;人们开始有着越来越高的精神文化追求，因此对高等职业教育有着越来越高的要求;对外开放扩展到了更大的范围，与此同時要面对的来自国际方面的竞争，因此，对高等职业教育在国内取得进展以及对外开放方面有了更高的要求。

通过这些状况能够看出，高等职业教育取得进展方面确实取得了一定的成绩，不过我国会在很长的一段时间里属于社会主义的初级阶段，我国的高等职业教育发展任务一直任重而道远。因此我们需要立足于社会主义高等职业教育发展的现状，合理高效的针对我国融入到高等职业教育发展国际化方面展开剖析，尽最大的努力寻找独具中国特色的社会主义高等职业教育取得进展的全新的途径。[2]

2.高等职业教育科学的基本内涵

高等职业教育的科学发展，是关于发展的基本理论，是解决什么是发展，为什么要发展，怎样实现发展，为谁而发展，靠谁而发展等问题的理论。高等职业教育的科学发展理念是与社会主义社会的科学发展观一致的，是注重将人放在主导地位，全方位的协调并且不断取得进展。[3]高等职业教育的科学发展也要遵循科学发展观的内涵，积极向其看齐，适应时代要求。为此

第一，高等职业教育要把发展作为第一要义。发展相对于高等职业教育而言，是极具价值的。我们需要着力把握高等职业教育发展的规律，改进和完善发展的理念和方式方法，从容的处理发展当中遇到的各种问题，促使发展具备更高的质量和产生更好的效益。

第二，高等职业教育发展要把以人为本作为核心。高等职业教育学校要尊重学生是主体地位，教师是主导地位的前提，发挥学生的创造精神，保障教师的各种权益，促进学生的全面发展。

第三，高等职业教育发展要求全方位的不断的取得进展。按照中国特色高等职业教育发展之路，全面推进高等职业教育建设，促进高等职业教育发展的各个环节，各个方面相协调，促进高等职业教育发展与社会主义现代化建设相协调。

第四，高等职业教育发展的最基本的方式方法就是统筹兼顾。对高等职业教育发展当中的关键性的任务形成正确的认知，并且认真进行处理，统筹高等职业教育发展中的城乡发展，区域发展，国内发展和对外开放，统筹中央和地方高等职业教育发展政策的落实，统筹高等职业教育的各方面的利益，充分调动各方面的积极性。

3.深入贯彻落实高等职业教育科学发展的要求

3.1深入贯彻高等职业教育的科学发展，要求我们要坚持中国特色社会主义，坚持邓小平理论和三个代表思想，科学发展观落实到更深的层面，始终坚持习近平中国特色社会主义思想，勇于创新，认认真真地开展工作，为发展高等职业教育事业奋斗终生;坚持以学生为中心，以教师为主导，优先发展教育，建设资源强国。

3.2深入贯彻高等职业教育的科学发展，需要我们以更大的热情投入到社会主义和谐社会的建设当中。高等职业教育注重的是科学的发展和社会的和谐。要建设社会主义和谐社会，就要以高等职业教育发展为前提，正确的解决各种社会冲突，是一项长期而艰巨的任务。[4]不但要利用高等职业教育取得进展方面为社会带来更为丰富的精神财富，不断改善人民素质水平，还需要利等职业教育取得进展方面来确保社会的公正公平和社会的和谐。

3.3深入贯彻高等职业教育的科学发展，要求我们继续深化高等职业教育的改革开放。要将改革创新的精神落实到高等职业教育发展的所有步骤当中，科学合理的进行改。开放的决策。

3.4深入贯彻高等职业教育的科学发展，需要我们从根本上提升经济建设的能力。要站在以经济建设为中心的高度，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，要通过提升经济能力，确保社会不断取得进展来促进高等职业教育不断的发展，进一步推动社会的和谐，使经济发展更加促进高等职业教育发展的要求，为高等职业教育不断取得进展，带来经济方面的支持，构建现代高等职业教育体系。

3.5深入贯彻高等职业教育的科学发展，要求我们把整合的高等职业教育走向未来。高等职业教育可持续发展必须依靠整合。我国的高等职业教育需要通过整合，依靠理论作为基础不断的在研究方面和具体运用方面进行改进和完善，才能够以全新的改变和独有的特点体现出中国的特色、品牌和气派来，在世界高等职业教育领域独树一帜。

参考文献：

[1]谢安邦.如何依据科学发展观认识高等职业教育发展[J].中国高等职业教育学会会议论[C].2004.

[2]吴荣顺，崔园萍.和谐社会与高等职业教育的和谐发展[J].重庆交通学院学报（社会科学版）;2006年01期.

[3]董泽芳，张国强.科学发展观与高等职业教育和谐发展[J].高等职业教育研究;2006年01期.

[4]肖昊.高等职业教育发展及其衡量[A].全国高等职业教育发展战略研讨会论文专辑[C];2001年.

全国职业教育科研项目 2019年度全国职业教育科研规划课题 2019QZJ185

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