“双重内陆国”试题设计

2021-03-17 07:20高云菲
科学咨询 2021年7期
关键词:列支敦士登乌兹别克斯坦条件

高云菲

(福建师范大学地理科学学院 福建福州 350007)

一、试题设计

图1 为乌兹别克斯坦示意图,请阅读图文材料,回答下列问题:

材料一 乌兹别克斯坦位于中亚地区,是世界上仅有的两个双重内陆国之一。该国地势东高西低,全境面积80%的国土为平原低地,大部分位于西北部的克孜勒库姆沙漠。而乌兹别克斯坦正位于两河流域的精华地带,形成了欧亚丝路上最繁华的绿洲文化[1]。

材料二 乌兹别克斯坦绿洲农业发达,棉花产量和出口量居世界前十位,素有“白金之国”的美誉。该国是中亚最大的瓜果种植基地,超过180 种果蔬及加工产品,已出口至俄罗斯、美国、巴西、中国等80 余个国家和地区。近年来,乌兹别克斯坦提出了小麦与棉花并重的农业发展战略,受此影响,该国的粮食作物种植迅速增加,而棉花的种植面积与产量则大幅度缩减[2]。

材料三 列支敦士登是欧洲中部的内陆国家,是世界上另一个双重内陆国,全国只有西侧约30%的国土位于平坦的河谷里,其余大部分地区为山地。列支敦士登工业发达,主要发展金属加工、机械制造、化工、电子、纺织和食品加工等,工业产品主要向欧美国家出口。

图1 乌兹别克斯坦示意图

(1)根据图文信息并结合所学知识,指出乌兹别克斯坦发展绿洲农业的优势条件。

(2)乌兹别克斯坦重新定位农业发展要素之后减少了棉花种植的面积和产量,试分析若该国过度扩大棉花种植可能对地理环境造成的影响。

(3)从自然条件的角度思考,制约乌兹别克斯坦农业生产的最主要因素是什么?并分析该国的成功经验对于我国西北内陆地区的农业发展有何借鉴意义。

(4)比较两个双重内陆国的产业结构差异,并简要分析原因。参考答案:

(1)自然条件:地势平坦,土壤肥沃,依靠“两河流域”灌溉水源充足,光热资源充足,昼夜温差大,利于瓜果糖分累积。

社会经济条件:地处亚欧大陆交往的十字路口,市场广阔,陆路交通便利;农业种植历史悠久,劳动力充足,科技化水平高;政府鼓励支持。

(2)扩大棉花种植,上中游河段需发展引水灌溉工程,过度取水造成下游河段水量减少甚至干涸,从而地下水位上升,入湖水量减少,使内陆湖泊(咸海)不断萎缩枯竭;温带大陆性气候,降水少蒸发量大,进而加剧土地荒漠化及次生盐碱化,生态环境恶化。

(3)水源(灌溉水源) 依靠科技,发展节水农业,改进灌溉方式,多采用喷灌和滴灌技术;改良作物品种,培育抗旱耐旱作物;改善农业生态环境,增强农业可持续性。

(4)乌兹别克斯坦以发展农业为主,列支敦士登以发展工业为主。列支敦士登山地面积较多,且纬度较高,农业种植条件有所欠缺;而其工业基础雄厚,矿产资源丰富,机械化程度高,坐拥欧洲的广阔市场,地理位置优越,城市化水平高,交通便利。

二、设计意图

本题侧重考查分析世界区域地理中的农业区位因素,加强学生对环境与发展之间的关系的认识,从而深化人地协调观和生态文明观,并培养综合思维和区域认知。依托乌兹别克斯坦和列支敦士登这两个双重内陆国的真实情境,问题的设计难度适中,要素关联性强。考查学生利用地理的思维和视角,解释内陆国乌兹别克斯坦发展绿洲农业的优势条件,以及过度种植对地理环境的影响。同时巧妙地与我国农业区位发展相结合,引导学生为我国西部农业的可持续发展提供新思路,建立与问题相关的知识迁移。并通过比较区域之间的差异性,分析两个内陆国产业结构不同的原因,培养学生分析、解决地理问题的能力,体现了新课标、新理念和新课程思想。

三、解题思路

第1、2 题设计为评价类试题,评价农业区位发展的条件,需要学生从自然条件和社会经济条件进行分析。材料中指出,乌兹别克斯坦地处中亚地区的平原低地,且依靠“两河流域”地带,故灌溉水源充足;“瓜果种植基地”提示了该地光热条件较好,利于瓜果糖分累积;依据地图可进行准确的空间定位,该地位于亚欧大陆的交界处,再从市场、交通、人口、政策、科技等角度展开分析。评价影响也要从正负不同的角度来思考,上中游河段的过度利用必定会造成下游河段水量减少甚至干涸,加之该区天然降水的不足,入湖水量减少且小于蒸发量,造成内陆湖的面积减小,相应地带来生态环境的恶化。这两题考查学生区域认知和综合思维的能力。

第3 题设计为措施类试题,通过借鉴他国优秀案例,意在让学生对于我国区域农业的自然资源综合开发利用及区域农业发展提出合理的建议,为农业可持续发展规划提供方向。作为内陆地区距海遥远,水汽难以到达,乌兹别克斯坦和我国西北干旱地区农业生产应以灌溉农业为主;可通过增加科技投入、合理调整农业结构、大力发展节水农业,提高水资源的利用率,同时实行退耕还林等一系列措施改善生态环境。本题考查学生的人地协调观、区域认知和综合思维的能力。

第4 题设计为比较类试题,意在让学生明确事物之间相同点和不同点的思维方法,从而客观全面地认识事物,训练比较思维。材料中提及列支敦士登作为另一个双重内陆国,地处西欧中部,受纬度、地形影响农业区位因素欠缺;从工业区位因素的角度分析,其市场广阔、工业发展历史悠久、经济基础雄厚、高科技人才兼备,据此可知产业结构以工业为主。

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