浅析将习总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课的重要性

摘要：习总书记的新时代中国特色社会主义思想是新时期马克思主义中国化的这一重大政治理论发展成果。高校的思想政治教育要融入习总书记系列重要讲话，是解决高校意识形态问题，是新时代高校思想政治教育工作发展的新契机。

关键词：习总书记;思想政治教育;课堂

2015年12月召开的《全国高校思想政治理论课建设工作会议》中，教育部党组书记、部长袁贵仁强调，要深入学习贯彻习总书记重要讲话精神，全面落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，扎实推进高校思政课综合改革创新，不断提高思政课教育教学质量，真正使思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程，为加强和改进大学生思想政治教育、维护高校改革发展稳定大局作出更大贡献。

一、浅析将习总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课的意义

1.是用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生头脑的重大举措

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时期马克思主义中国化的又一重大政治理论发展成果，是现阶段高校思想政治教育的重要内容。在高校，思想政治理论课担负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育，用发展的马克思主义武装大学生头脑的使命。高校思想政治理论课是全面学习贯彻习总书记系列重要讲话的主要阵地。加强思想政治理论课建设，将习总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课中，充分发挥思想政治教育理论课的主阵地作用。对于习总书记系列重要讲话精神在高等院校的学习、宣传和普及，帮助大学生树立正确的人生观，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大现实意义。

2.是加强和改进高校思想政治教育教学的迫切需要

习近平新时代中国特色社会主义思想是新的历史时期、新的发展阶端、新的时代背景下，马克思主义中国化的又一重大政治理论发展成果，其内容丰富，意义深远，是全党在新的历史条件下进行具有新的历史特征的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文件。加强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育工作，是相应中共中央关于开展意识形态领域工作的重要指示，是推动高校思想政治教育工作的必然选择，试图通过建立科学高效的宣传教育长效机制，促进习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育工作步入科学高效轨道，并尽快将这一重大理论成果传播到更广泛领域、更重要人群，保障习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育有方法、有支撑、有实效，从而在引导广大学生坚定政治立场、强化政治意识、树立政治理想、牢记政治使命方面发挥重要作用，最终实现高校人才培养目标。

3.是助力大学生成长成才，培养合格的社会主义建设者和接班人的必要要求

大学生是新时代中国特设社会主义建设的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的主体力量。习近平指出：“现在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁;到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”当代大学生能否担此重任，能否在复杂的国际国内环境中明辨是非，自觉抵御西方意识形态的渗透，把对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解转化为坚定的政治信仰、正确的思维方法和行为准则，坚持马克思主义指导思想不动摇，直接关系到新时代中国特色社会主义建设事业是否后继有人，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的战略意义。

二、浅析将习总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课的研究目标

黨的十八大以来，习总书记在不同场合发表大大小小百余次重要讲话，这一系列重要讲话包含了中国特色社会主义事业建设的方方面面，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大决策和方向。在高校，思想政治理论课担任着对大学生进行系统的马克思主义理论和思想品德教育，用发展着的马克思主义武装大学生头脑的使命。在教学中把习总书记系列讲话与思想政治理论课教材融合在一起，可以更好地帮助学生理解基础理论知识，同时，也可以帮助学生认识理论对国家现实发展的指导作用，这样即使教学更有针对性，又能保证学习贯彻习总书记系列重要讲话精神的持久性。

1.习总书记系列重要讲话“进教材”

基于目前我国高校的思想政治教育理论课教材主要有《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》等组成，研究如何将习总书记系列重要讲话的内容提炼、溯源其基本原理按照马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想道德修养与法律基础、中国近现代史和形式与政策这几门课程有机的结合与融入，坚持把建设充分反映马克思主义中国化最新成果的教材体工作作为基础工作，立足教育教学实践，提出符合教学规律要求和学生需要的编写建议。

2.习总书记系列重要讲话“进课堂”

习总书记的系列讲话是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是大学生应当学习的重要理论，高校思想政治理论课是全面学习贯彻习总书记列系列重要讲话精神的主阵地，习总书记列系列重要讲话走进课堂是关键，是“进教材”的延伸和有效落实，也是“进头脑”的主要手段。如何创新习总书记系列重要讲话融入到高校思想政治理论课的教学形式，紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，真正提升办好高校思政课的信心和信念，切实提高高校思政课的质量和水平是项目的研究重点目标。

3.习总书记系列重要讲话“进头脑”

习总书记列系列重要讲话“进头脑”是“进教材”和“进课堂”所要实现的根本目的和主要任务。通过“进教材”和“进课堂”的努力，要让学生不仅系统了解习总书记系列重要讲话精神，接受、信服习总书记系列重要讲话精神，而且在实际中运用习总书记系列重要讲话精神指导实践。在“进头脑”过程中如何坚持理论联系实际，强化实践运用，让学生充分认识理论武装的重要性。教育学生充分认识习总书记系列重要讲话精神这一中国特色社会主义理论体系的最新成果，变“要我学”为“我要学”，使学生自内至外的想学、想听、想思考，进而对习近平宋书记系列重要讲话精神予以根本性的认同与接受。

参考文献

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作者简介：刘慧颖，女，副教授，1987年11月，辽宁大连人，马克思主义中国化研究专业。