探析文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展

谢帆

摘要：文旅融合理念的提出，使文化、教育、旅行相结合的模式深受关注，一度成为了热点话题，为青少年研学旅行基地的建设提供了帮助，助推了青少年研学旅行基地的建设与发展。为了促进青少年研学旅行基地的建设与发展，相关部门应从实际出发，以实际为中心，积极了解现阶段文化旅游和研学的实际需求，提出相应的建设与发展策略，推動文化与旅游的结合。本文主要介绍了文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展策略，以供参考。

关键词：文旅融合;青少年;研学旅行基地;建设策略

引言：

在社会快速发展的背景下，文旅融合的理念被提出，并成为了关注热点。文化与旅行的结合，不仅能够使人们在旅行的途中有丰富的体验，给人留下深刻的印象，让人们在感受美景的过程中，了解文化，启迪心灵，陶冶情操，也能够促进社会经济的发展。在文旅融合视角下，构建青少年研学旅行基地，能够进一步推动文化与旅行的结合，推动与促进文化旅行产业的发展。

1、简析文旅融合的意义

文化与旅游之间有着密切的关系，文化是旅游产业发展的根本，而文化的传承与创新也离不开旅游业的发展与升级，以改变我国的经济发展方式，让文化与旅游业相互促进，共同发展。目前，我国旅游业的发展陷入困境，面临着发展的瓶颈，而促使旅游业走出困境的根本则是文旅结合，坚定不移的走文化创新之路，通过文化创新，让人们在对“诗和远方”有更多的向往和期待，能够带着这份向往与期待，走向远方。同时，文旅结合也对旅游产业赋予了丰富的内涵，使旅游业变得更有深意，人们在旅行的途中，也能感受到浓浓的文化气息，使旅游的景点富有魅力。我国的文化彰显着中华民族的智慧，体现着民族的传承。因此，文旅结合，能够使人们在旅行的途中深受文化熏陶，提升文化素养。青少年研学旅行基地的建设与发展则更能彰显出文化的价值，促进文化的创新。

2、文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展的策略

2.1以文旅融合视角，探寻建设思路

青少年研学旅行基地的建设与发展，需牢牢把握时代的脉搏，紧紧结合时代的特征，以时代的趋势为前提和背景，探寻青少年研学旅行基地的建设方法与思路，寻找青少年研学旅行基地的建设与发展方向[1]。因此，相关人员应结合所在地的实际情况以及经典的案例，分析青少年研学旅行基地的发展需求，并以此为依据，对所在地青少年研学旅行基地的建设提出相应的规划和策略。同时，相关人员也应积极借鉴外来的经验，对国外文旅结合的现状和模式进行深入的分析和了解，以借鉴相关经验，为当地青少年研学旅行基地的框架构建提供支持，使青少年研学旅行基地的建设能够更加科学，合理，使其能够与我国青少年研学旅行发展的大气候相适应，能够促进当地旅游业的发展。

2.2以研学标准对文旅产品做具体的设计

素质教育的背景下，有新的教育理念和要求，更为注重学生的全面发展，注重学生实践运用能力和创新精神的培养，以发展学生的核心素养。在此背景下，青少年研学旅行基地的建设也变得格外注重，对于学生的学习与发展有着极其重要的作用[2]。因此，无论是教育领域、还是文化领域和旅游领域，都应对青少年研学旅行基地给予足够的重视，正确认识青少年研学旅行基地的作用和价值。为使青少年的研学旅行更具价值，更有意义，相关人员应结合青少年不同阶段的不同特征，设计不同的文旅产品，并为青少年提供研学旅行的机会，让青少年能够走入研学基地进行实践，并在实践的过程之中，培养青少年的实践能力和探究精神，使其能够在实践中进步与发展，以为社会培养与其需求相符的高素质人才。为此，相关人员，应以文旅融合为背景，对青少年研学旅行基地产品和青少年研学旅行基地的建设做具体的开发与设计，使青少年能够参与到其中，能够有深刻的体验，也能够发展自身的能力与素养。

2.3借助丰富的文化资源，丰富研学旅行的形式

青少年研学旅行基地的建设与发展，需以所在地的旅游业发展情况为依据，注重对所在旅游资源的运用，设计类型丰富多样的研学旅行课程，使青少年在研学旅行中有更多的收获和成长。在研学旅行课程的设计中，要融合所在地的旅行资源，历史文化以及人文精神等方面的内容。丰富的研学旅行形式，能够使青少年在研学旅行中获得更为丰富的体验，既可以了解相应的理论知识，也能强化实践技能。需要注意是文化资源应是文学旅行课程的主要内容，以帮助青少年在文学旅行的过程中了解当地的特色文化和乡土文化，为文化的传承和发展提供支持。因此，文旅融合背景下，青少年研学旅行基地的建设要借助丰富的文化资源，丰富研学旅行的形式。

2.4注重运营管理

青少年研学旅行基地的建设要积极发挥各方的力量，教育部门以及旅游部门都应积极的为其建设与发展提供助力，注重对青少年研学旅行基地的宣传，以百年更多人能够了解青少年研学旅行基地，使其得到社会的支持[3]。同时，相关部门也应积极做好青少年研学旅行基地的运营管理工作，开展丰富多彩的活动，让青少年都有参与青少年研学旅行基地的兴趣，都能积极的参与其中，并能从中得到锻炼，促进其成长与发展，使其能够成为未来社会的紧缺型人才。青少年研学旅行基地的建设为青少年的教育提供了一种的新的模式，既实现了文化传承，也能使青少年得到锻炼，获得发展。

结语：

综上所述，文旅融合背景下，青少年研学旅行基地的建设与发展备受关注，作为一种特殊的教育模式，能够为青少年提供实践和体验的机会，促进青年少的成长与发展。因此，相关部门应注重青少年研学旅行基地的建设与发展工作，应结合所在地的文化资源和旅游行业发展的实际，对青少年研学旅行基地进行具体的规划和设计，使青少年能够有深刻的体会和感悟，也能在实践中锻炼能力，体会文化的魅力。

参考文献：

[1]殷世东，汤碧枝.研学旅行与学生发展核心素养的提升[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2019，（02）：155—161.

[2]戴鹏.研学旅行发展及带来的启示分析[J].科技经济导刊，2020，（13）：129-131.

[3]吴支奎，杨洁.研学旅行：培育学生核心素养的重要路径[J].课程.教材.教法，2018，（04）：126—130.