高职院校老师企业调研总结

马素霞 周英华

随着我国教育改革进程的不断深入，国家也越来越注重职业教育的发展，为了更好地适应社会对人才需求水平的提高，职业学校教学教育需要对人才培养方式进行调整和变革，需要教师在教学过程中做出调整。从1998年，在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出职业教育学校要加强“双师型”教师队伍建设的要求到《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》（教职成（2006]11号）和《教育部关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》（教职成（2011）16号）的文件，国家把企业实践作为高职教师继续教育的重要形式，再次强调高职教师到企业实践的必要性，教师深入企业，亲身体会到企业所需人才的要求，从而进一步提升教学和管理水平、提高教学质量、培养更多技术型人才。

2021年8月，我有幸得到了去企业锻炼和实践的机会，与其他几位同事赴济南东升国峰文化传媒有限公司进行了为期15天的企业实践锻炼。在公司的帮助下，我有幸从中得到了良好的锻炼和实践的机会。有人说过，实践是检验真理的唯一标准。这次实习对我这个从未正式接触过媒体设计制作的人来说收获很大，撰文做如下简要总结。

一、实践的目的。为学习、实践营销策略，了解传媒公司的运营流程、各个部门的职能和任务，对公司的管理、方式做简单初步的了解，进一步了解企业对我院毕业学生的职业素养、工作态度、工作能力等需求，为基础课服务专业学习提供详实依据，在公司锻炼期间，主动请教，力求达到目的。由于没有学过任何关于传媒专业的制作和设计方面的课程，加上知识的欠缺和实践的不足，一开始真是摸不着头脑，但公司的老师们给了我很大的鼓励和帮助，他们认真严谨的工作作风，和谐友好的工作氛圍，给我留下了深刻的印象。

二、实践的经历、内容。实践锻炼期间，基础教学部企业实践锻炼团队与公司百姓大舞台项目组成员一起去了位于济南市市中区民生大街30号的山东省文化馆分馆筹备“2021相约消费季、百姓大舞台”歌舞专场演出，了解文化演出的前期筹备工作、场地协调、音乐舞美等具体工作情况。后期开始撰写实践锻炼报告，进一步了解企业对我院毕业学生的职业素养、工作态度、工作能力等需求，为基础课服务专业学习提供了可靠的依据。

在十几天的实践中，我意识到做一个合格的媒体人不是轻而易举的事情。从事这个行业需要更多的智慧和头脑，必须掌握大量的专业知识和实践训练，才能理论联系实际。通过理解练习，我基本掌握了--些媒体制作的基础工作，认识到媒体传播是创作性的工作。要做出精彩的作品，一定要有严谨的工作态度，扎实的专业知识和超强的创新能力。因此，我会在教学中告诉学生在学习中既要努力地学习又要聪明地实践，这样才能掌握更多的专业知识、获得更强的实践能力。

三、实践的收获。在这短短的15天里，真的感觉时间过的快，大脑充实的快。通过接触和学习这方面的知识，我感觉到真的受益很多。这次实践丰富了我在这个领域的知识，拓宽了我的知识面，我最大的感受和最深的理解是：

1.掌握理论知识应结合实际。没有理论指导的实践是盲目的，没有实践检验的理论是空洞的。通过这次实践，我体会到了理论联系实际的重要性。企业实践活动中，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己的亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，以培养更加符合企业需求的应用性人才。

课堂与企业需求相结合，教学贴近企业实际情况。通过这次实践，了解到软件行业对于各类人才的需求及就业状况，结合本行业对本专业人才所需掌握的公共基础课知识、职业能力、职业素养等的要求，在今后的教学中将有针对性的改进课堂教学，培养企业所需的技能型人才。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展示给学生，让学生尽早与企业接轨，使学生在校学习的过程成为为职业做准备的过程。

2. 重视学生能力的养成。通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校成绩很优秀的学生，到企业后可能开始非常受欢迎，但几月后或一年之后，他们的问题就暴露了。工作中自学能力差，不善于总结，不善于分析问题，有些员工上班就是为了挣钱，不会动脑思考，得过且过。指导学生工作是为了实现自己的价值，为社会主义现代化建设服务。

3. 企业是角色转换的平台。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，教师从校园到企业，并将理论知识与实践结合，应用于实践，必定要在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

济南东升国峰文化传媒有限公司是一个全新的领域，我们学习和了解了济南东升国峰文化传媒有限公司的工作流程和内容，深入全面了解了企业的经营管理状况、业务范围、运作方式、管理制度、业务流程等基本情况，把握了真实的工作环境、 岗位职责与任职条件，熟悉了企业所应用的专业知识，以及吸收新知识、新技能的方式与方法。通过参与企业的日常活动，感受他们企业的文化，企业锻炼拓宽了我的思维，开阔了我的视野。通过我自身的努力，主动参与公司的工作，主动思考、虚心求教、积极实践，从开始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最后到把我当成自己人。

4. 提高了教书育人的责任感。企业的每一道工序流程都是非常严谨的，现代化的生产线，不容许任何环节出错。作为教师，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，树立了培养合格人才的高度责任感和迫切感，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中我要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，以身作则培养学生良好的职业道德。

最后，我很庆幸能够有机会参加本次企业锻炼，也十分感谢学校和企业对这次实践锻炼所给与的高度重视与细心安排，我会将所学到的先进理念运用到以后的教学工作当中，争做一名优秀的高职教师。