高职院校学生公寓“党建+”教育管理模式研究

摘 要：赋能思政教育创新，实施“党建进公寓”，构建公寓“党建+”教育管理体系，创新教育管理模式，深入拓展思想政治教育阵地，把组织育人、管理育人、服务育人落到实处，促进学生成长成才。

关键词：公寓党建;教育管理模式;学生成长

学生公寓是大学生日常生活和学习的重要场所，是学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，是对学生进行思想政治教育的重要阵地。高职院校要依托学生公寓积极探索实施“党建+”学生教育管理模式，创新开展学生公寓党建工作，发挥发挥党组织的政治优势和组织优势，把“公寓育人”打造成作为除课堂育人、实践育人之外的第三课堂，全面服务于学生成长成才。

一、学生公寓“党建+”教育管理体系的创建

1.坚持党建引领，力求组织体系建设标准化。一是赋予公寓一个响亮的名字。发挥师生群体想象力，给所住公寓起一个具有专业特色的好名字，增强学生的文化认同和公寓党建工作的归属感[1]。比如护理专业可以给学生公寓起名“天使仁家”，致力于打造护理专业学生的充满仁爱的“第二家庭”。二是建立一个学生党务工作站。亦是辅导员工作站，是一个领导体系，更是工作机构。由学生党支部牵头，统筹组建辅导员、学生党员、发展对象、入党积极分子为主体的工作队伍，强化辅导员的思想政治教育功能，带领学生骨干党建带团建开展具体活动[2]。三是建设一个学习活动阵地。在学生公寓楼栋内建设党团活动室，丰富公寓“党建+”教育管理工作载体，组织开展理论学习、交流研讨及党建其他工作，切实发挥党组织的战斗堡垒作用。

2.坚持问题导向，构建O2O“五位一体”公寓服务体系。深化“一次办好”改革，按照“因地制宜、因事而宜、分类施策”的原则，根据公寓服务大厅职责范围，界定出必须线下办理的事项，如补水、补电等提供“店小二”一站式线下专业化服务。全面推进线上“不见面审批”改革，推动形成“网上办、集中批、2联合审、不见面”的办事模式，在“学生退宿申请、调整宿舍”等工作领域率先推行“学生—辅导员—系院—公寓科—学生处”五位一体线上网办制度。线上线下的紧密结合，建成O2O（on line to off line）“五位一体”公寓服务工作体系，提升办事效率，打通服务学生“最后一公里”。

二、学生公寓“党建+”教育管理模式的构建

（一）搭建“党建+思想教育”平台，强化学生公寓的思政育人职能

1.聚焦理论武装，打造学习品牌。学生党务工作站统一规划、统筹管理，组织学生党员和入党积极分子共同学习进步、相互交流协作;创新学习模式，教师党员发挥专长，把握热点、焦点、前沿问题，开展政治理论、专业知识学习;学生思政社团组建爱国主义教育宣讲团，弘扬宣传伟大的建党精神，推动“两学一做”常态化，积极打造党员经常性教育品牌。

2.聚焦党员发展和培养，高效实施教育培训。建立党员成长档案，开展经常性的入党积极分子、发展对象、党员教育和培训，适当提高党员实践教学的比例，努力提高培养质量。做好党员发展纪实，制定《学生党员发展量化考核办法》，将在学生公寓表现情况列为关键指标要素，提升党员发展工作的精准度。

3.聚焦党员教育管理，全面落实从严治党。依据《中国共产党党员教育管理工作条例》，增强党性，提高素质，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，充分发挥党员先锋模范作用[3]。

4.聚焦学生身心发展，开展心理健康教育。多形式开展公寓特色心理健康教育工作，帮助学生掌握身心健康知识，正确认识评价自己，协调好人际关系，树立自尊自爱、自强不息的精神和独立意识，倡导健康生活;发挥公寓朋辈学生的作用为学生排忧解难，组织开展各种团体活动，及时发现和解决学生的心理问题，维护公寓的安全和稳定。

（二）搭建“党建+成长服务”平台，突出学生公寓的服务育人职能

1.实行学生公寓网格化服务管理。探索“网格+党建”治理，纵向上实行学生党务工作站、辅导员和学生党员骨干分别负责的“片区—楼宇—宿舍”管理模式，横向上形成党支部、团支部、学生会各自牵头的“党、团、学”组织联动机制[4]。

2.实行党员寝室挂牌和寝室包干制。所有党员（含入党积极分子、发展对象）宿舍统一进行挂牌，挂党员床铺卡，进行亮身份展示，率先开展党团组织的相关活动，打造党员文明宿舍。构建党员寝室责任分工网络，设置“党员责任楼层”和党员先锋岗，学生党务工作站合理分配党员寝室包干，责任落实到人，推行“一个支部带好一个系、一个党小组带好一个级部、一个党员带好一个班、一个积极分子带好一间舍”，充分调动党员积极性和主动性，发挥党员的模范带头作用[5]。

3.建设“党员志愿服务角”。突出基层党组织“服务师生”功能，成立党员志愿服务队，丰富志愿服务载体，遵循做实校内、走出校园、走入基层的基本规律，联合学生社团开展专业特色志愿服务活动，进一步增强党员服务意识和责任意识，引导学生深刻体会共产党员的责任与担当[6]。

4.注重学生实践创新能力培养。加强学生工匠养成教育及创新创业教育指导，注重把工匠精神融入学生培养全过程，通过组织训练营、创新创业辅导、赛教融合等活动，把学业教育和劳动教育、涵育匠心结合起来，努力培养学生的动手能力和实践技能[7]。

（三）搭建“党建+宣传引导”平台，凸显学生公寓的文化育人职能

1.充分发挥新媒体的传播优势。创建公寓内党员、积极分子的微信群、QQ群，通过多媒体平台进行党团活动的工作宣传和时事政治的学习。利用新媒体将公寓党建工作与日常思政教育、管理服务有机融合，开辟线上网络阵地，努力扩大传播覆盖，着力提升媒体报道内容的质量，宣扬校园先进典型事迹和身边好人好事，弘扬时代主旋律，坚持正确的舆论导向，牢牢把握意识形态的主动权[8]。

2.积极打造学习教育阵地。以“党员宿舍”为阵地，依托“学习强国”、“灯塔——党建在线”“红色微党课”等载体，带动入党积极分子、普通学生共同开展理论学习、红色教育、文化建设等活动[9];组织教师党员结合党史国史和课程思政进行宣讲，开辟公寓党建工作专栏，实施“微宣讲、微讨论、微展示”，逐步建立起微党课资源库，将公寓建成传播红色文化、专业精神的思想阵地和践行社会主义核心价值观的实践阵地。

3.进一步加强学生公寓文化建设。打造公寓“文化长廊”，营造党建文化氛围，以相关专业业界名人命名党建功能室，弘扬名人事迹;在公寓走廊设置宣傳栏，宣传党的路线、方针、政策，宣传典型事迹，展示党员风采;门厅、过道、周边等都设计为充满党建思政元素、专业文化的空间，打造一体化的公寓育人平台，使之成为学生党团组织进公寓工作和开展学生工作的重要平台，形成强大宣传阵势，营造浓厚氛围。依托专业学生社团，深挖区域红色文化和专业文化内涵，传承红色基因和专业精神。以公寓文化建设为载体，以系列活动为依托，开展公寓内的志愿服务和丰富多彩的文化活动。

三、取得的成效

创建公寓“党建+”教育管理模式，推进了教育、管理、服务一体化进程，深入拓展了思想政治教育阵地，为学生党团建设工作增加新载体，扩大了党组织教育学生的覆盖面，增强党组织对学生教育的影响力。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把学生公寓建设成为对大学生进行思想政治教育、素质养成教育和成长成才教育的重要阵地，努力开创了“三全育人”工作新局面。

参考文献：

[1][2][5][7]李文婷.构建高职院校公寓党建思政教育体系[EB/OL].[2020-09-15].http：//www.jyb.cn/rmtzgjyb/202009/t20200915_358651.html.

[3][4][6][9]常雅慧.大学生党员教育管理的现实境遇与路径探析——基于“123”党建进公寓育人模式[J].科教导刊期刊，2020，（5）：65-66.

[8]郑观元，何颖义.新形势下医学院校学生党建进公寓创新研究[J].福建医科大学学报（社会科学版）期刊，2017，18（04）：9-12.

注释：

基金项目：淄博职业学院“双高计划”行动研究课题“学生党建工作模式创新研究与实践——以护理学院党建进公寓为例” （项目编号：M07）

作者简介：郑家刚（1976- ），男，山东淄博人，淄博职业学院护理学院党总支书记、副教授，硕士研究生，主要研究方向为高职学生教育管理。