高校科技创新与经济高质量发展关系研究

李荣

摘要：在信息化的发展背景下，科技创新能力对于高校的经济发展具有直接关系，高校科技创新能力的发展，有助于推动高校自身发展工作、创新活动及科技成果的市场化转化及推进，因此，高校的科技创新活动不仅与高校的经济化发展具有联系，同时，其也是高校经济可持续发展的关键支撑技术。本文立足于高校的科技创新工作平台，并认真分析探讨高校科技创新工作平台同经济高質量发展之间的关系，以推动高校科技创新技术同其经济水平的共同联合发展。

关键词：高校;科技创新;经济

随着市场经济全球化的深入发展，国际间的经济竞争逐渐激烈，国际间的竞争归根结底是国家科学技术发展水平及国家经济发展水平的竞争，人才及知识在当代社会中对于国家经济水平的发展具有重要作用，高校成为了当代社会中衡量国家经济发展水平的关键因素。高校的工作职能由以前单纯地传播知识、研究开发新技术及成果检验、人才培训及影响国家经济发展战略为一体的统一性教育部门，目前，我国的高等教育工作已经进入了广泛普及的阶段，高等教育在人才的培养及高校科学技术的创新方面产生的影响力也逐渐明显。

1 高校科技创新与经济高质量发展的关系分析

1.1 高校科技创新有助于培养符合时代发展的高素质人才

当今社会所需要的高素质人才已经不仅仅局限于传统定义方面的人才需求，而是指具备创新能力及专业职业素质的全方位综合应用型人才，高校科技创新作为促进时代发展的主要工作，着力发展科技创新能力，有助于为高校教学教研工作提供重要载体，为培养高素质、高水平人才提供可能，因此，高校的科技创新对于教育工作及经济发展水平的高质量发展具有不可忽视的积极作用[2]。在实际的高校教育工作中，高校的科技创新平台应贯彻落实到高校的日常教育活动之中，促进高校学生对于科研成果的认知及学习兴趣，高校也应积极开展相关活动，以拓宽高校学生的视野，促进高校学生社会适应能力以及人际交往能力的全面提升，为了促进高校创新能力的提升，高校应立足于学生的发展及科研角度，以提升高校的创新能力为主，允许高校学生利用实验器材进行实验研究，使学生感受到实验的乐趣，为社会培养符合时代发展的高素质专业人才，进而促进高校学生的实践能力及科研能力，进而促进经济的高质量发展。

1.2 提升高校的科研水平，进而促进经济的高质量发展

为了促进高校科研水平及经济的共同发展，高校必须立足于自身的科研水平及经济发展工作，对于自身的学科教育工作及科技研究水平具有准确的认知及定义，同时，高校还应积极研发各种原创科研项目，促进高校科研水平的提升，进而实现高校科研工作的创新改革，从而实现经济的高质量、高水平发展。以保定学院为例，保定学院为了促进其科研创新能力及经济的共同发展，结合时代发展的潮流对于高校的科研及经济发展状况进行了准确地定位，严格秉承教育工作的主要优势、注重将教育工作及学生的实际需求进行结合，积极在学院内部创新发展科技研究工作，不断创新高校的科技研究平台，同时，在实际的科技研究工作中，保定学院高度重视科研技术成果的开发及转让，对于学院的学生提供优质服务，积极促进经济的高质量发展，积极服务学生、造福社会，促进我国高校科技研究工作及经济发展能力的共同发展，促进经济实力的显著提升。

1.3 实现高校产、学、研的融合

高校的科研创新工作同经济高质量发展的主要载体是高校的产学研工作，高校的产学研工作是促进高校科技研工作同社会发展沟通交流的连接桥梁及枢纽，立足于高校的科研创新工作，积极开展相关工作，实现高校的产学研三者融合发展，有助于实验高校、企业及研究机构的紧密联系，通过产学研将高校的科研成果及时向企业进行传达，同时，高校也能够及时收获企业的市场讯息及资金支持，促进高校科研工作同经济的有机结合，促进高校科研工作的创新、高素质人才的培养以及经济及社会服务水平的共同发展[3]。以杭州应用工程技术学院为例，杭州应用工程技术学院积极深化对外合作，积极致力于学院科研活动的开发创新，结合市场的发展趋势及经济发展现状，积极同社会企业进行结合，密切开展产学研融合工作，积极开展高校的技术发现、技术转让及技术培训等活动，积极对外开展及签署科技研究成果合作协议，促进了高校产学研工作的共同发展，伴随着企业及高校的联合发展，企业积极吸收高校的科研成果，高校也能够结合企业的发展理念积极创新其科研工作，助力经济的高质量发展。

1.4 努力实现高校科研工作成果的市场化

科学技术是市场及经济发展的第一生产力，只有努力实现高校科研工作成果的市场化发展进而促进我国经济生产力水平的提升，进而为促进经济发展提供生产力保证。科研成果市场化不仅是高校科研工作创新改革的重要发展问题，同时也是经济发展过程中不可忽视的重点工作。以浙江经济贸易管理学院为例，浙江经济贸易管理学院立足于高校科研工作创新对于促进经济高质量发展的关系及促进作用，以经济发展为研究中心，屡次对于与经济高质量发展相关的项目展开积极的科研工作，并结合经济发展情况对于科研工作进行积极创新，积极促进高校“创新+创业+产业”的协同发展，面向产业链发展，打通了科研创新工作及经济发展工作的转化发展，构建了有助于高校科研成果市场化应用的科研成果转化平台，促进高校科研工作创新及经济发展情况的高质量发展（如表1所示）。

2 通过高校科技创新助力经济高质量发展的相关策略

2.1 立足于高校科研工作的发展现状，发挥其自身发展优势

高校在创新科研成果的过程中，必须对于自身具有明确定位，以自身实际情况为创新的主要出发点，对于自身科研成果进行全面科学规划，科学合理地配置高校的优秀人力资源及物力财力资源，实现高校优质资源的有机整合，发挥高校丰富的优质资源，通过自身优势踧踖高校科研工作质量的创新，发挥高校科研工作的自身发展优势助力经济的高质量发展，同时，高校还应在自身硬件设施方面进行创新，促进高校科研水平及科研项目发展质量的进一步提升，并形成高校科研工作创新的自身特色，为促进经济的高质量发展提供丰富的资源优势[4]。首先，高校能够积极发挥高素质人才的模范带头作用，发挥领导者扎实的专业知识基础及熟练的实际操作技能，并培养高校科研工作领导者敏锐的观察能力及长远的战略眼光，使得高校科研工作领导人员具备符合时代发展的专业管理能力，进而实现经济的高质量发展;其次，高校应立足于自身科研能力的实际发展状况，发挥其学科优势，以经济发展情况及市场经济发展趋势为科研工作创新的主要出发点，确定自身科研方向，为高校的科研工作创新提供丰富的经验指导，助力经济的高质量发展;最后，大力发挥高校科研工作的服务职能，高校科研工作的创新发展离不开资料及设备支持，因此，为了促进高校科研工作的创新发展，高校应不断创新发展其自身的服务工作职能，为高校的科研工作提供有效的支持，促进高校科研创新平台的健康运转。

2.2 促进高校科研活动同科研院所及社会企业的密切合作

高校应重视与社会市级企业及科研院所的合作联系，加强与企业及科研院所之间的合作联系，并以科研工作创新及经济的高质量发展为根本工作导向，并秉承着科研工作利益共享及优势互补等优势资源，积极开展与社会企业及科研院所的交流沟通，经济的发展需要凝结人民群众的集体智慧，因此，高校的科研工作应积极分析及探索其创新资源，升华高校科研工作创新改革的主要内涵，使得高校学生及教师对于科技创新工作具有重新认知，激发高校相关人员对于科研工作创新的热情及兴趣，使得高校师生能够在日后的学习及科研工作中具备自主发现问题及解决问题的能力，进而引导其创新能力及实践能力的显著提升[5]。因此，在实际的高校科研创新改革过程中，高校必须尊重经济发展的根本需要，遵循自然科学发展的客观规律，以市场及企业为根本导向，全面提升高校的自主创新能力，为经济的高质量发展提供丰富的经验支持。

3 结束语

综上所述，高校的科研工作与经济的高质量发展具有密切联系，高校的科研创新工作能够通过创新其科研成果，并将其与经济发展工作进行直接融合应用，对于北区域的产业结构及经济发展状况产生直接影响，促进高校科研工作创新改革同经济高质量发展的一体化。在信息化时代的发展背景下，创新已经成为了社会发展的主要发展动力，创新不仅是促进高校科研工作发展的主要资源，其也是企业经济发展的主要再生资源，随着中国逐渐迈向知识经济发展时代，高校应积极把握经济环境的变化趋势，通过创新改革优秀科研人才，为经济的高质量发展提供优秀人才，充分体现各个高校学者在服务地方经济社会发展工作方面创新意识的增强，面对我国经济实际情况及经济发展趋势，领导高校的实际科研人员积极开拓思路、精心谋划符合时代发展的科研工作理念及科研工作创新改革方向，并将其同经济发展情况进行贯彻深入融合。因此，促进高校科技创新水平的提升，不仅有助于为高校及企业建立沟通联系枢纽，为高校及社会企业的沟通合作搭建桥梁，同时，高校科技创新水平的提升，还有助于为国家社会经济注入强大的鲜活力量，输送符合时代发展的综合性实用型人才，从而有效地促进社会的进步。

参考文献

[1] 田兴国，谢春艳，蒋艳萍，吕建秋.金融危机下高校科技创新能力支撑区域经济发展的思考[J].科技管理研究，2010，30（005）：28-29.

[2] 蔡芳.高校科技创新活动与经济发展关系的研究——基于高校R&D活动的统计分析[J].高教学刊，2020，（007）：40-42.

[3] 李佳雯，郭彬.高校科技创新与区域经济发展耦合协调及时空分异研究[J].技术经济，2020，39（004）：112-119.

[4] 高擎，何枫，吕泉.高校雙元创新与科技创新效率——基于双元创新理论的实证研究[J].预测，2021，40（003）：76-82.

[5] 张宝生，王天琳，王晓红.省域高等院校研发人员集聚与科技创新能力协调关系的时空特征研究[J].技术经济，2020，39（011）：19-30.