高校二手图书市场现状分析

金方智　梁敏　刘唐

摘 要：随着全民阅读的兴起，国民逐渐重视自身知识的累积量，基于休闲娱乐，提高自身素养的需要，阅读在人们心中占有重要地位。但受经济条件和生活空间的限制，个人并不能随心所欲地购买新书，于是，二手图书成为大众的选择。高校学生是读者中较为庞大的一个群体，对图书有稳定的需求量，并且更新淘汰书籍持有量快，为二手图书市场在校园发展提供了可能。同时，大学生群体资金有限，阅读需求高，二手图书有助于该群体节约资金投入，获取更多的阅读体验。基于此，研究高校二手图书市场现状，分析其中存在的问题，并提出相关的发展建议。

关键词：高校二手书市场;发展现状;问题;发展建议

中图分类号：G647        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）03-0050-03

一、研究背景

1.电子阅读兴起。由于互联网的高速发展，阅读方式逐渐向电子阅读转变。手机等智能设备因其集消费、社交、工作、娱乐为一体的特性而成为现代人的生活必需品，智能设备作为数字阅读载体，通过信息技术和大数据整合，拥有成千上万的图书库存供人阅读。只要通过互联网即可随时进行阅读，因此，电子阅读具有不占空间，便携，海量资源的优点。电子阅读受欢迎最重要的原因在于电子阅读是非实体，除却给付平台运营费以支付作者版权外不产生其他费用，相比实体书需耗费的纸张、墨水、装饰、人力、物力、运输等方面的投入要节约许多成本，自然读者的阅读成本更为经济实惠。

2.书本阅读和电子阅读的利弊。但书本阅读不会完全被电子阅读取代，电子阅读自身伴随的缺陷是无法弥补的，危害人的身体健康，读书效率低，功能单一。长时间对着电脑手机等带有辐射的电子产品，是中国近视人数高达6亿的重要诱因，另外长期使用电子设备还会导致颈椎病、骨质疏松等。电子阅读成百上千的字数都集中在单独的页面，排版集中单调，以及设备屏幕显示等问题容易造成读者注意力不集中，并未在脑中形成记忆，反而浪费时间、精力，降低阅读效率。书本阅读除却与电子阅读一样具备供人阅读的共同功能外，还具有记录、收藏的功能。在书内勾画、记笔记是加深阅读记忆的重要方式，图书出版年限、出版内容的改变会使图书具有珍贵的收藏价值。以纸张为媒介的阅读，仍然是人们生活中必不可少的生活方式。

3.国内外二手书价值凸显。国外以美国和日本为首的二手图书市场被消费者广泛接受，从跳蚤市场到亚马逊经营方式的变化，二手图书发展不断形成规模，二手图书销售额甚至一度超过新书[1]。由于台湾地区纸质书籍较贵，使得台湾地区二手图书交易繁荣，并且与旅游开发相联系，形成产业，双向促进。内陆市场上参与二手图书经营分为线上线下，线下实体店不断在古玩市场和各高校出现。但受来源和流通限制，实体店稀少，规模小，信息滞后。依托“互联网+”和大数据，二手图书网络交易平台大量涌现，孔夫子旧书网、有路网、多抓鱼多平台多途径逐渐诞生，不断丰富二手图书交易模式，扩大二手图书交易面和交易群体。二手图书市场不断发展，并得到重视[2]。

二、高校二手图书市场现状研究

贵阳二手图书实体市场符合大多数实体二手图书市场稀缺、规模小的特点。全市规模最大的二手图书市场仅有一个，占地300平方米，内含10家书商，是简约的露天书摊，图书量达到20 000册左右，摊主分为以经营二手图书为主业和兼职经营二手图书两类，平均年纪40岁以上，售卖图书热门是大众文学类的书籍，其次是医学类专业的书，图书种类有限，不齐全。商品多为六七成新，有轻微折损，字迹清晰，内容完整，不影响二次阅读，客流以退休老人和家庭居多，選择二手图书是以阅读，收藏等为目的。客流稀少，回头客是主要构成和来源[3]。

通过制定调查问卷向贵州大学城内学生发放，本次调查涵盖大学城各个年级共331名学生，其中有64.05%的学生表示愿意购买二手图书，在学生的购买意愿中，对教材教辅的需求较大，达到58.6%，文学艺术类等书籍占比为33.84%，学生对二手图书的需求还涉及到书刊杂志，科学技术等方面。大多数学生选择二手图书的理由是经济实惠，达到被调查人数的84.59%。另外，还有环保理念逐渐兴盛，38.37%的人是处于低碳环保选择购买二手图书，图书绝版是部分学生选择二手图书的理由。在这种情况下，二手图书成为刚性需求。有66.47%的同学选择在线上二手交易平台购买二手图书，这是因为本地没有完整、系统的平台供高校学生使用，如果在大学城建立收购平台，会有效解决大学城运书难、卖书难的难题，所以有83.08%的学生希望在大学城构建二手图书交易平台。在高校二手图书市场未完全建立的前提下，35.35%的学生是通过校园论坛，社交平台进行二手图书交易的。并且86.1%的学生握有闲置资源，并希望相对于卖给收购站来说有更好的选择方式处理这一类物品。以上信息说明，二手图书市场在大学城有很大的发展空间和市场潜力，二手图书面向的消费群体，能充当供货方的群体，高效的市场流动性、节约环保的意识是高校设立二手图书市场的前提。

通过对问卷数据分析得知，高效二手图书市场存在以下特点。

1.高校二手图书需求偏向明显。由于高校二手图书市场目标客户以学生为主，高校二手图书市场对教材类与教辅类二手图书需求较高。由于高校以自主学习为主，高校学生对教材类二手图书需求较大。高校学生课程涉及面较广，课程内容涉及多个方向，为更好促进学生综合发展，高校教学模式较为灵活，以教师讲解为引导，学生课后自主学习相关内容为主，而课后自主学习以阅读课程参考书目居多，一门课程通常关联多本教材，不同课程之间会有教材的重复，图书馆馆藏有限，学生需求大于馆藏，购买新教材加重经济压力，利用率不高，因此形成了对教材类二手图书的大量需求。由于高校学生考证与考研占比较大，高校学生对考试教辅类二手图书需求较大。随着高校毕业生就业压力增加，多数学生选择通过考证与考研增加自身实力，对相关学科教辅类书籍需求逐渐加大，相关教辅类二手图书以其低廉价格受到学生欢迎。除此之外，教辅类二手图书多数留存有学习笔记，能有效帮助学生提高复习效率。

2.高校二手图书市场活跃度受时间影响较大。由于高校周期性活动较为明显，高校二手图书市场活跃度受时间影响较大。受开学季与毕业季学生群体变动影响，高校二手图书市场情况会有所不同。随着每年毕业季到来，高校毕业生大量流出，搬离宿舍，整理闲置物品，清理专业书籍，考试教辅，课外阅读等书籍，在跳蚤市场，论坛社区等地出售或者转送，形成大量二手图书有效供给[4]。其余各年级学生趁势寻找自己所需二手图书，供给带动需求增长，促进二手图书市场活跃度。随着开学季新生的流入，高校市场迎来淡季。而入学新生目标尚未明确，以逐步适应大学生活和学习为主，更趋向选择自己购买需要的书籍，对二手图书需求不高。其余年级对二手图书的需求已在毕业季中饱和，二手图书市场迎来淡季。

3.高校二手图书市场供应链较为完整。高校二手图书市场以学生为主，需求方与供应方均为学生，校内市场自给自足，形成完整供应链。二手图书市场的供给来自个体集合，个体存书量是二图手书经营者最广泛的收获来源，经营者与个体供给者取得联系，经营者上门取货，积少成多，不断形成商品经营规模，达到持续经营目的。一般二手图书市场受区域及群体划分限制，经营者联系个体供货者有限，上门取货受条件和距离限制，难以形成规模。而高校二手图书市场以高校学生为主，高校内每个个体均为供应者，受交通、取货等限制较低，经营者周转畅通，通常以年级与社团为较大单位形成大量供给，满足多数高校学生二手图书需求，供应链较为完整，可以实现二手图书高校内自给自足，无须外界市场介入。

三、高校二手图书市场存在的问题

1.高校学生需求大于供应，销售市场不平衡。高校学生对教材与教辅类二手图书需求较高，而二手图书供给难以满足市场需求，导致高校二手图书市场需求大于供应。通过对问卷数据分析可知，高校60%以上的学生愿意购买二手图书，80%以上学生愿意出售闲置二手图书。截至目前，高校二手图书市场供给主要来自毕业学生对各类闲置二手图书清理，由于教材类图书多数被毕业学生收藏及转赠，这类图书多为考试书籍、课外阅读书等次要图书。其次，由于各专业课程重复，每年固定的考级考证，热门考研考公趋势的存在导致校园形成大量教材类与教辅类图书需求。供给与需求主体参与数量的差距导致高校二手图书市场需求大于供应，销售市场不平衡，而毕业生和新生每年的流出流入使得供小于求持续存在。

2.高校二手图书品类繁杂，滞销情况严重。高校二手图书流转较快，二手图书供应品类较多，学生需求单一导致其余品类图书滞销情况严重。大学生二手图书热门选择方向是教辅类与教材类二手图书。文学、艺术、科普等其他类书籍相对冷门，消费者对这类二手图书需求小。由于经济条件、受教育程度相似、从众心理等因素影响，学生手中文学、艺术、科普等图书闲置较为严重，出售多以这类闲置图书居多，导致市场内回收图书品类较为繁杂，而高校学生二手图书需求偏向严重，直接导致高校二手图书市场文学、艺术、科普等品类图书滞销。

3.高校二手图书市场混乱，缺乏统一标准。高校二手图书交易双方以高校学生为主，无法进行统一管理，导致高校二手图书市场混乱。当前大学校园并没有正式的二手图书实体经营店铺和线上交易平台的存在，80%以上的学生希望构建二手图书交易平台，解决只能通过校园论坛，社交平台进行二手图书交易的窘迫困境。校园论坛和社交平台用户群体复杂，是学生信息交流和各类交易的集合，并不单独以二手图书交易为目的，学生在此交易二手图书，交易信息会有延迟，用户群体无法精准定位，交易具有随机性和滞后性。学生通过国内线上平台进行交易时，交易周期长，平台对二手图书评判标准复杂，二手图书过多时难以搬运，不利于毕业季急需处理书籍的学生。在大学城建立属于自身的二手图书交易平台极为必要。

四、高校二手图书市场发展的建议

1.多渠道联合，渠道互通。借助大学城分布优势，设立店铺，联合周围各高校，扩大销售渠道。结合大学城周边不同的商铺和营业性质，针对人流，定期设点售书，借书。借助商铺和书商联合监管和学生自觉，实现二手图书资源共享，对二手图书市场在高校发展起宣传和引导作用，让更多人了解到大学城二手图书经营场所的设立，可以在此处售书卖书淘书。毕业季形成活动，设立相较于平时更多的优惠和福利，吸引毕业生选择向二手图书经营者供书，学生选择向二手图书经营者买书。图书馆藏书量大又要保证书目的充足和时效性，每年都会清理掉的并且仍具有阅读价值的书可以进入市场，形成一个供给渠道。

2.以社团为中心，扩大二手图书销售范围。依托社团资源，加大宣传力度，扩大二手图书销售范围。社团是以兴趣为依托，学生自发组织凝聚而成的小群体，学生对某一事物感兴趣会主动找寻社团，加入社团。由于滞销二手图书以文学艺术、科普等品类图书为主，这类图书与部分社团兴趣契合，对这类二手图书按社团性质与兴趣重新组合，以社团性质与兴趣为方向，以社团成员为媒介，找寻不同种类的书籍对应的受众群体，解决冷门二手图书滞销的困难。以社团活动为依托，与社团活动相结合，借助社团活动宣传滞销二手图书，对因活动而聚集的本校以及外校学生进行售书和校园二手图书市场普及，增强此类群体对二手图书兴趣，形成新的消费潜力。

3.建立线上交易平台，完善交易标准。以电商为媒介，建立线上交易平台，完善交易机制，制定统一交易标准。二手图书交易平台构建线上依靠互联网技术突破时间和空间壁垒，建立线上店铺，网络环境中没有过多因素限制学生交流，可以统计不同数据，整合不同声音。线上交易平台建立有助于制定线上交易平台交易模式，分散线下经营压力，扩大二手图书市场传播范围，借由网上互动打造二手图书参与者交流环境，提倡二手图书普及宣传和扩大参与度，呼吁更多人参与到二手图书市场中，不仅以大学城为全部用户，以校园二手图书市场种类更齐全、商品更多的优势吸引社会人士购买，经营范围扩散至校园之外。同时，线上交易平台影响力更大，更有助于制定统一交易标准，完善高校二手图书市场交易机制，杜绝高校二手图书市场收售价格乱象。

参考文献：

[1]  曹宇悦，唐捷.大学校园二手书籍的流通与交易[J].商业经济，2018，（10）.

[2]  赵唯，张琳.高校二手书市场[J].商业经济，2018，（7）.

[3]  俞駿.二手图书业初探[J].商业研究，2000，（11）.

[4]  王新.新疆高校二手图书市场状况调查与问题分析[J].科技创新导报，2016，（4）.

[责任编辑 文 峰]