怎样做一个受欢迎的人(续)

2021-05-04 11:42三水
作文与考试·小学高年级版 2021年7期
关键词:施舍童车克斯

三水

珀克斯是一位搬运工,他的收入不是很高,平时,珀克斯太太还要替人洗衣服赚点工钱。家里养了几个孩子,生活的艰难可想而知。所以,当伯比跟他聊起过生日的话题,他才会露出惊讶的表情。因为他表示,在孩子们还没生下来的时候,就不过生日了。正因为如此,孩子们当时就留了心,询问了准确日子,准备好好给他过一个生日。

作为生活底层的贫困者,抓住一切机会多赚些钱以贴补家用,是正常的行为。正是因为“抓机会”形成的习惯,这样的人也就习惯于斤斤计较,对一些人和事容易产生误解。珀克斯就是这样的人。在孩子们送生日礼物之前,珀克斯就有过一次因误解的抱怨。

那天,菲莉丝想起来,珀克斯曾经答应过她,当自家草莓熟了的时候,可以让菲莉丝来摘。孩子们要送一些草莓,给俄国先生更多的欢喜,也就按着菲莉丝的主意来到车站,找到珀克斯。可是,此时的珀克斯说话却奇奇怪怪的,在孩子们的询问之下,他才说出是因为孩子们的妈妈来车站,告知俄国先生的事;当时孩子们的妈妈被站长叫到办公室去了,珀克斯却被晾在一旁。因为受到冷落,又没有了解到俄国先生的任何信息,所以心生误解。当孩子们知道这一情形,把俄国先生的事原原本本告诉他,可是他依然板着面孔,手拿报纸看着,沉默不语。最后,还是菲莉丝扑上去抢下报纸,搂住他的脖子,才哄得他高兴。一个成年人,耍起性子来却需要孩子来哄,这就是珀克斯!

因此,当伯比、彼得和菲莉丝,把摆满院子的礼物打开,先是珀克斯太太感到异常惊讶,跌坐在一张木头椅子上大哭起来。孩子们开始害怕,不知道自己做错了什么。在孩子们反复追问之下,珀克斯太太却忽然停住哭声,开始絮絮叨叨说起珀克斯是第一次过生日,是多么难得,以及她的高兴,她的感谢,她对孩子们大大的赞扬……当珀克斯太太把孩子们夸得脸越来越热,耳朵越来越红的时候,珀克斯回来了。

孩子们听到珀克斯的话语声,赶紧躲起来,本是想给珀克斯一个惊喜。珀克斯开始也表示了高兴,孩子们的心情也跟着好起来。可是,珀克斯问到了童车、鲜花和一包包的东西,突然大吼大叫起来!他说,他受不了,这么多年以来他没求过谁,也不要人们的施舍!接着,珀克斯暴跳如雷,大步走到孩子们的藏身处,一下把门拉开,愤怒地喊道:“出来,给我讲清楚,你们这都是什么意思。我向你们叹过穷吗,所以你们来施舍给我了?”

此前,孩子們把礼物送来的时候,珀克斯太太已经让他们吃惊、害羞了,如今,却是珀克斯因误解而产生暴风雨般的愤怒、质问!孩子们到底做错了什么?面对这样的尴尬场面,他们该如何面对?下一步该怎么办呢?

先是菲莉丝大哭起来,一边哭一边发泄不满:“我以为您会很高兴,我以后再也不对人好了,再也不干了!”看来,菲莉丝的心是被伤透了。

彼得赶紧解释,我们丝毫没有坏的意思。

此时,伯比也加入到解释的行列。伯比的解释够多了,当珀克斯了解到,村里居然有那么多的人都送了礼物,他认为,是孩子们把自己家入不敷出的惨状告知了大家,激起了大家的怜悯心,大家才施舍了这么多的东西。此时的珀克斯,就是认为孩子们把事情办坏了,没有什么商量的余地。

如此的僵局,似乎无解,如果读者你身处其中,会怎么办呢?

伯比站了出来,她说,你要是不愿跟我们做朋友,我们可以不做;你让我们走,我们就走,这都没什么。

不过,村里人在送礼物的时候,每个人都留了话,我们都认真地记在纸条上了,这是大家的心意,我要给你看看。此时的珀克斯,并不因为伯比的妥协、忍耐而有丝毫让步,还在一味强调被人笑话的意思。这时候,菲莉丝揭了他一个短:关于俄国人的事,你已经错过一次了,这次你还要错下去吗?菲莉丝的话似乎击中了他——珀克斯勉强同意伯比念念字条上的字。

伯比先念了妈妈的字条:“小衣服送给珀克斯太太的孩子们。我还要找些菲莉丝穿不下的东西,只要你们断定珀克斯先生不会生气,不认为这是施舍。我很高兴为他做点微薄的事情,因为他对你们那么好。我没法多做,因为我们自己十分穷。”听了伯比转达的妈妈的解释,珀克斯的态度稍有缓和。

伯比接着说,童车、醋栗和糖果,是蓝塞姆太太送的。蓝塞姆太太说,孩子们会喜欢糖果。“童车是我买给我家埃米的孩子的,可孩子只活了半年,埃米以后又没生过。我很想把童车送给珀克斯太太,这对她带她那个大胖儿子很有好处。如果早点想到,大概已经送给她了。”珀克斯太太听到这里,表示坚决要留下童车,可是珀克斯并不买账。

伯比接着“汇报”:詹姆斯专门打了铁铲,并附上字条说:“我很高兴给这位受人尊敬的珀克斯效点劳。”珀克斯的态度稍有缓和。

之后,伯比又介绍,皮匠送了蜂蜜、鞋带,并附言“他尊敬自食其力的人”。其他送东西的人都说喜欢珀克斯先生,夸赞孩子们出了一个好主意……听到这么多人的尊重、问候、肯定,珀克斯终于高兴起来,不仅接受了礼物,还留下孩子们吃茶点……

博得一个搬运工的理解居然这样难——原来,做一个受欢迎的人,不仅需要细致地记录大家对那个人的好意,还需把好意传达到那个人的耳中。不然,好意受阻,就容易让珀克斯这样的习惯计较者闹起来,把好事演变成坏事,今后何以再“受欢迎”呢?

看来,为了让孩子们“受欢迎”,作者内斯比特这段情节的设计,真正让我们体会到,沟通在人际交往中的特殊地位。

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