流行音乐和高雅音乐艺术的良好融合研究

刘静指导老师 肖立人

摘  要：流行音乐和高雅音乐艺术有一定的区别，包括在艺术和商业的性质、受众的审美素养的要求以及艺术表现封面均有所差异。不过这并不影响二者的发展，反而使二者的的融合与补充、相互借鉴更具现实意义，流行音乐和高雅音乐艺术在创作期间相互借鉴和良好的融合，可以取得一种特殊的艺术效果，提升艺术的表现力与感染力。以歌手周杰伦的《依然范特西》这部流行和古典音乐艺术结合的作品来说，就取得很好艺术成效，增强了整本专辑的表现力与艺术性。本文分析流行音乐和高雅音乐艺术良好融合相关内容，重点对二者融合面临挑战和基于展开分析。

关键词：流行音乐;高雅音乐艺术;良好融合;机遇

前言：高雅音乐以传统的古典艺术形式为主，它是整个世界不同国家文化以及艺术的产物，是人们智慧与文明的结晶。新时期，大众的物质生活有了很大的保障，随着而来的是对精神生活品质的追求，音乐艺术作为艺术和文化的综合体，备受大众的追捧和喜爱。不过新时期，要想为大众提供优质艺术作品，还需把优质的高雅艺术和现代流行音乐元素结合，促使两种良好融合，以全新形式展现在大众眼前，为其带来全新音乐艺术享受，并且推动传统音乐艺术和流行音乐的共同发展。

1.流行音乐和高雅音乐定义

从音乐艺术理论概念角度，解释流行音乐与高雅音乐，其中关于流行音乐的概念解释，认为流行音乐就是那些有某类流行元素以及商业因素的一种音乐形式，其主要特点为流行性特征。而高雅音乐，是源自于西方的一种古典音乐展现形式，其艺术内涵丰富并且深厚，风格鲜明[1]。

对比流行音乐和高雅音乐，二者之间有一定的区别，包括流行音乐和高雅音乐的艺术及商业性质方面的区别，流行音乐和高雅音乐的审美素养要求之间的区别以及二者在艺术表现形式方面的区别。

流行音乐和高雅音乐的融合和发展，一方面需要了解和掌握二者的理论定义，熟悉流行音乐和高雅音乐的理论内涵，也要了解二者之间的差异，这样便于加深对流行音乐和高雅音乐了解，在创作以及研究中，运用理论定义，通过深入的理解和分析，去融合和创作全新的音乐表现形式[2]。

2.流行音乐和高雅音乐艺术的良好融合挑战及举措

2.1流行音乐和高雅音乐艺术的良好融合挑战

流行音乐和高雅音乐艺术的良好融合面临一定挑战，挑战主要体现在：当下大多数经纪公司注重广告的宣传，对各个创作者的创作和作品进行推广和宣传，尽管这样的方法很好的推广了高雅音乐，也扩大高雅音乐的市场，使不同群体的人对高雅音乐有了深入了解。但是，一些过渡商业化的广告和宣传方法，和高级艺术的宗旨和初衷背道而驰。还有就是高校的学生以及年轻的音乐创作者，对新鲜事物的兴趣浓厚，导致其不愿意了解高雅音乐内涵以及背景和价值，这对流行音乐和高雅音乐艺术融合与发展均带来一定的阻碍[3]。

2.2流行音乐和高雅音乐艺术的良好融合机遇

目前，很多艺术创作人员正在尽自己最大的努力来推广高雅音乐，发展高雅音乐，使其占据更多的市场份额，扩大高雅音乐的市场份额。伴随高雅音乐的不断发展，目前高雅音乐市场日渐成熟，促使古典高雅音乐更加大众化及计算机化，同时，古典音乐在新形势下也与流行音乐融合，全新的音乐形式更加的有趣和友好。

以往人们要想享受一流的音乐，还需购买门票到剧院去观看，但是伴随互联网以及广播媒体以及电视以及直播产业的不断发展，随着黑胶唱片产业的不断发展，音乐爱好者都可以借助媒体和电视，或者去网络直播平台来观看流行与高雅艺术为一体的音乐作品。

若是从当下高校和艺术专业学生的角度，看待和分析流行音乐和高雅音乐的融合，综合现状给出两种艺术的融合便于热爱新鲜事物的大学生群体的接受，对于学生来说高雅艺术并不是遥不可及的、高雅艺术的下移便于高校学生的接受，也便于高雅音乐融入到流行音乐中[4]。

但是，要想切实在各个高校推行流行音乐与高雅音乐融合创作模式，高校在专业教育中需要在传授流行音乐新方式、新技巧和新元素基础上，引导学生去学习和了解高雅元素以及其历史背景和发展，了解流行元素中的高雅元素，这样便于学生加深了解，去更好的创作，促使流行音乐和高雅音乐良好融合以及發展。

结束语：总的来说，虽然流行音乐和古典音乐之间有一定的差异，但是这并不影响二者的融合。但是，目前由于流行音乐和高雅音乐艺术的融合面临一定挑战，阻碍二者的发展。因此，还需鼓励创作者尽自己最大的努力去推广高雅音乐，并且在高雅音乐市场规模不断扩大同时，发展流行音乐。另外高校作为艺术人才培养的基地，也要对学生进行创新教育，引导学生走进高雅音乐，并且了解和掌握流行音乐的特点，然后发挥自己的想象力，优化和创新音乐展现形式，促使流行音乐与古典音乐更好的传承和发展下去。

参考文献：

[1]刘虹男，郭春蓉.浅析高雅音乐艺术与流行音乐艺术的融合[J]. 戏剧之家，2021（7）：71-72.

[2]王宁歆.用流行音乐启发学生对高雅音乐的兴趣[J].动动画世界·教育技术研究，2019（8）：273-274.

[3]罗云斌，张燚. 流行音乐的祛魅和赋魅——兼评"超女"现象[J].南昌大学学报（人文社会科学版），2019，38（1）：134-137.

[4]刘诗嵘. 关于高雅、流行音乐合流的杂感[J].人民音乐，2021（7）：21-21.

作者简介：肖立人 1999 07 16  男 本科 深圳市龙华中心小学