“体育强国”背景下民航高校体育文化建设的思考

陈玉民 李学彬

摘要：高校体育文化建设是影响体育事业发展的重要因素，“体育强国”战略的提出为作为高校组成部分的民航院校提出了新的要求。民航院校作为专业性院校，在校园体育文化建设方面具有一定的优势，从观念上提高认识，从制度层面健全制度、从实践层面上发挥优势，使校园体育文化建设满足“体育强国”战略的实施，是民航院校体育文化建设的重要内容。

关键词：体育强国;民航高校;体育文化

On the construction of sports culture in Civil Aviation Universities under the background of "sports power"

Chen Yumin¹Li xuebin²

（1. Civil Aviation Flight  University of China， Sichuan Deyang， 618307  2. Shandong Polytechnic Technician College， Shandong Liaocheng 252000）

Abstract： The construction of sports culture in Colleges and universities is an important factor affecting the development of sports. The strategy of "sports power" has put forward new requirements for civil aviation colleges and universities as a part of colleges and universities. As a professional college， civil aviation colleges have certain advantages in the construction of campus sports culture. It is an important part of the construction of sports culture in civil aviation colleges and universities to improve the understanding from the concept， improve the system from the system level， and give full play to the advantages from the practice level， so as to make the construction of campus sports culture meet the implementation of the strategy of "Sports power".

Key words： sports power; civil aviation colleges; sports culture

高校体育文化是高校校园文化的重要组成部分历来受到重视，随着我国社会已经进入中国特色社会主义新时代和“体育强国”建设的提出，高校体育文化建设更是得到了广泛的关注。高校体育文化建設是一项复杂的工程，其涉及的因素众多，当前研究中包括了在高校体育文化建设中“信息环境的构建”[¹]“育人功能的建设路径”[²]“高校品牌建设中体育文化建设的价值诉求”[³]等方面的问题，也有的在如何推进体育文化建设方面，提出了“依托世界大学生运动会促进高校体育文化建设”[⁴]，从“三生教育”入手对校园体育文化建设路径进行的分析[⁵]等，研究成果较为丰富，也为高校体育文化建设实践提供了有益的借鉴。但从当前的研究成果来看，将“高校体育文化建设”中的所有高等院校视为一“类”进行研究，考虑到了这些“类”的共性特征，却容易忽视某些特殊院校的“个性”特征，因而使研究缺乏针对性。民航院校作为高等院校的组成部分，既具有普通高校的共性，也具有自身独特的个性特征，民航高校体育文化建设，也自然应该受到关注，尤其是当前“体育强国”建设的提出，为“体育文化”建设提出了更高的要求，民航高校体育文化建设如何为“体育强国”服务，也成为民航高校不得不面对的问题。本研究将在分析体育强国建设为高校体育文化建设带来的机遇的基础上，结合对民航高校作为一类特殊的高等院校所具备的优势与不足的分析，提出其体育文化建设的思路，以期为我国“体育强国”建设提供参考。

1 “体育强国”为民航高校体育文化建设提出新要求

“体育强国”的提出，以2019年9月2日国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》为标志，至此，“体育强国”成为国家战略，使体育在建设中国特色社会主义进程中充分发挥作用成为这一战略的主要目标。民航高校作为社会主义建设中的组成部分，此目标的提出为体育文化建设提出了新的要求。

首先，民航高校体育文化建设要为全民健身国家战略服务。学校是体育强国之基，“落实全国健身国家战略”是体育强国建设的一大战略，也应然成为民航高校体育文化建设的目标之一。校园体育文化建设的本体功能是育人，“通过滋养广博的体育文化知识、熏染优秀的体育文化传统、陶冶高雅的体育文化氛围和提供深刻的体育实践体验，濡化体育人文知识和体育精神”[⁶]。但就校园体育文化建设的社会功能来看，这种育人功能的发挥在中国特色社会主义进入到新时代的背景下，也必然纳入“全民健身国家战略”实施的话语体系。

其次，民航高校体育文化建设要为弘扬中华体育精神服务。从丰富体育文化产品等方面促进体育文化繁荣发展、弘扬中华传统体育文化精神是体育强国建设的另一战略。中华传统体育精神是中华民族在漫长的历史中创造并延续下来的优秀文化，充分发挥民航高校的各种优势，立足于中华体育精神的弘扬，服务于体育强国建设，是民航高校体育文化建设的题中之意。

再次，民航高校体育文化建设要为提升中国体育影响服务。构建体育对外交往新格局，提升中国体育国际影响力，是体育强国建设的战略之一。中国特色社会主义进入新时代，我国政治、经济、文化等都进入到一个全新的阶段，在国际上的影响力也不断提升，体育作为世界的“通用语言”，不受语种的束缚，成为国际间交流的重要途径，通过提升体育的国际影响力来构建中华民族在国际事务中的话语权，也是体育强国建设对民航高校体育文化建设提出的要求。

总体而言，体育强国建设中所提出的几大战略，是对当前我国体育文化建设的一个重要研判，而高等院校作为国家发展的重要阵地，势必也要为体育强国建设作出贡献。民航高校作为专业性院校，其体育文化建设服务于体育强国建设，既具有自身的优势，也存在着一定的不足。

2 民航高校体育文化建设中服务于体育强国的优势

民航高校作为培养民用航空方面人才的高等院校，对学生的身体素质要求有着独特的优势，因此体育在民航高校中的作用更加明显。民航高校作为专业类高校，也因此在体育强国建设中具备自身的优势。

首先，民航高校人才培养目标有利于全民健身国家战略。民航高校作为培养航空人才的专业类院校，在人才培养方面对于身体素质都有独特的要求，因此也特别注重学生的体育素养教育。这类学生除了自身作为全民健身的参与者之外，毕业后的工作岗位中能够融入全民健身事业中，服务于全民健身国家战略。同时，一些民航高也结合自身专业的特点，积极推动航空体育运动的发展。据研究表明，多所院校已经成立航空体育运动俱乐部，[⁷]作为观赏性极强的体育运动项目，吸引了更多人的参与，推动了国家全民健身战略的实施。

其次，民航高校发展指导思想有利于弘扬中华体育精神。民航高校作为培养航空人才的专业类院校，其发展的指导思想是要面向世界培养为国家服务的人才。面向世界即要具备较高的身体素质和较全面的人文素养;服务于国家即要为国家建设服务;具备中华体育精神并向世界弘扬是民航高校人才培养指导思想的重要内容之一。由于航空人才在面对国际环境及国际友人方面的工作机遇优势，因此也具备了有利于弘扬包括中华体育精神在内的中华文化的优势。近年来，随着我国竞技体育、全民健身、体育产业、体育文化的全面发展，已经越来越多地引起世界的关注，中华体育精神也越来越多地呈现在世界舞台。充分发挥民航高校的优势，弘扬中华体育精神，建立中华民族在世界舞台的话语权，也是推动民航高校发展的途径。

第三，民航高校专业特色有利于提升中国体育影响。民航高校的专业特色，除了在航空事业人才需求外，在飞行员、航空安保、航空服务等专业中，体育课程要求也相对较高。在体育课程设置方面，“针对民航专业的特色，合理设置体育课程目标;从民航院校的实际情况出发，调整体育课程结构及设置”[⁸]的认识已成为共识，在这样的背景下，各专业特色与体育相结合，形成了独具特色的民航院校体育训练和教学体系。近几年我国民航类院校参与世界及全国的各类体育竞赛中已经渐露拳脚，也为提升中国体育影响做出了贡献。

综上，民航高校体育文化建设与体育强国建设有着内在的联系，也因此在推动体育强国方面具备着优势，为此民航院校也做出了一些努力，但总体而言，由于认识上的不足，民航院校体育文化建设在服务于体育强国建设中仍需要进一步努力。

3 民航高校体育文化服务于体育强国的建设路径

“体育强国”建设是新时代中国特色社会主义建设中的国家战略之一，民航院校应充分发挥自己的优势，服务于体育强国战略。因此，在民航高校体育文化建设方面应注意以下方面：

首先，在观念层面上提高认识，将校园体育文化建设提高到“体育强国”国家战略层面。高校体育文化建设必须服务于体育强国战略，已经是新时代高校体育文化建设的首要任务，高校体育文化建设也必须从观念上提高认识。当前民航高校体育文化建设存在的不足，主要是由于从观念上没有充分认识到这一点。实践由观念先行，只有在观念上提高认识，才是解决问题的根本途径。民航院校体育文化建设要服务于“体育强国”建设，也必须首先要解决观念认识上的问题。当前我国已经进入中国特色社会主义新时代，各种思想观念的冲击也使得多元观念不断涌现，但面对社会的发展，民航高校校园体育文化建设必须认清形式，坚定信念，提高认识，切实为“体育强国”战略的实施服务。

其次，在制度层面上制定政策，将校园体育文化建设与体育强国战略紧密结合。制度是通过一系列的规定使行动得以实施的保障，在充分认识到校园化体育文化建设要服务于“体育强国”建设的基础上，结合学校的发展目标、人才培养目标的需要，在制度层面不断完善，使校园体育文化建设有利于全民健身、有利于弘扬中华体育精神、有利于提升中国体育影响。在当前“体育强国”已经成为国家战略的背景下，国家层面的宏观政策已经较为完善，出台了如《体育强国建设纲要》等相关文件;中观层面的竞技体育、全民健身、体育产业、体育文化等方面的政策制度也在逐步完善，民航院校也应当在以上文件精神的指导下，制定切实可行的体育文化建设制度，为推动体育强国建设作出保障。

再次，在实践层面上发挥优势，使校园体育文化建设服务于体育强国建设。民航院校在体育文化建设方面具有独特的优势，充分发挥这些优势，为“体育强国”战略服务是民航院校体育文化建设的重要内容。充分发挥民航院校在人才培养方面对体育素养的要求，为竞技体育、全民健身事业的发展做出贡献;充分发挥民航院校面对世界的优势，为弘扬中华体育精神做出努力;充分发挥专业优势，为提升中国体育影响做出尝试。

总之，民航院校体育文化建设要服务于体育强国建设，在具体目标上应当满足社会的需要，滿足人民的需要，以此为导向，不断推进校园体育文化建设。

4 结束语

2008年北京奥运会我国登上竞技体育的顶峰，从此开启了由体育大国向体育强国迈进的征程，至2019年《体育强国建设纲要》的颁布，“体育强国”建设实现了观念认识、制度安排、到具体实施的完整体系，在体育强国推进的过程中，高校无疑是冲锋队，民航高校也必须充分认识并积极发挥冲锋队的作用，共同为“体育强国”建设作出贡献。

参考文献

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[7] 谢纳.我国民航院校航空体育运动俱乐部的构建及可行性分析[J].大众标准化，2020（17）：115-116.

[8] 韩颖，赵刚.民航院校体育课程改革探索[J].教育理论与实践，2014，34（30）：60-61.

作者简介：

陈玉民，1979年4月生人，山东临沂人，硕士，教授，研究方向：体育文化、民族传统体育。

李学彬，1977年生人，山东阳谷人，本科，讲师，研究方向：体育文化。

*基金项目：中国民用航空飞行学院“纪念中国共产党成立100周年”人文社科专项计划项目（编号：JD100-07）。