信息技术在小学语文教学中的作用

张英

【摘要】伴随教育教学改革，小学语文新课标明确提出：“要拓宽小学语文的运用领域，要现代科技的运用手段加以重视，使小学生能在不同方法的相互交叉和渗透以及整合当中开阔自己视野，以此提升学习效率，获得当前社会发展中应具备的语文学习能力。”而教师就要借助多媒和网络以及信息技术手段，利用图片、视频、文本等表达形式，拓宽小学生的语文学习空间，同时提升小学生个人对语文知识的掌握程度，从而落实教学目标。

【关键词】小学语文;信息技术;多媒体;课堂教学;效率

运用信息技术开展语文教学，既可以传授给学生们语文知识，还可以培养和提升小学生的语文综合能力，对小学语文教学来说，在整个教学过程当中，把信息技术运用在课堂中能起到积极作用。而怎样将信息技术的教学作用运用在小学语文教学中，就成为了当前语文教师在开展教学期间应深思的重点问题。

一、有利于激发学生的学习兴趣

对小学语文学科教学来说，把信息技术运用在教学中，很重要的作用是能在极大程度上激发小学生们在课堂上对语文的学习兴趣。详细来说，由于小学生们的年龄普遍偏小，对语文知识内容的理解能力和直观认知也比较弱，所以，在实际开展语文教学期间，教师如果只按照语文教材和板书实施教学，这样一来小学生们也难以直观的认知和理解本节课所学的知识，时间久了，就会降低小学生们对语文学科的学习兴趣，如此一来，还会直接影响课堂教学质量和语文教学工作的顺利进行。可如果把信息技术手段应用在课堂上开展语文教学，通过合理运用信息技术，把课程教学内容通过音频和视频以及图片等多样化方式展现在学生面前，就能更直观地把语文知识内容传递给小学生们，而直观的教学方式能使学生们对语文学科学习兴趣得到很大的提高，在此基础上达到提高小学语文课堂教学效果的教学目的。

二、有利于丰富课堂教学内容

小学教育教学阶段属于学生学习语文知识的基础阶段，语文教师可在日常课堂教学期间，对小学生们开展多层次、全方位的教学，这对帮学生们打下良好的学习基础以及提升语文课堂教学质量有着积极意义。对小学语文学科教学来说，尽管当前语文教材内容在设置上呈现出了多样化，可局限性依然较强，所以就难以满足小学语文新课标和素质教育对语文课堂教学的要求。把信息技术运用在小学语文课堂教学中，可以借助应用互联网信息技术，利用互联网平台收获到较多的语文教学资源，随后语文教师再结合具体的教学内容，筛选出合适的资源来丰富课堂教学内容，如此一来，可以在很大程度上落实课堂教学水平的提升。

三、有利于提升课堂教学效率

把信息技术运用在小学语文课堂教学中对提升课堂教学效率十分有益。在以往传统的语文课堂教学方式下，当前小学语文课堂整体教学效率和教學质量并不是很高，究其原因是因为部分小学语文教师在开展课堂教学期间，并未按照新课标要求把小学生们当作课堂教学主体，也没有把紧跟时代发展的新型教学方法运用在课堂中，这样一来，就难以真正实现提升整体课堂教学质量的目的。可如果把信息技术运用在课堂上，那么整个语文课堂教学状态就会发生很大转变，小学生在语文课堂中的主体地位也会得到很好的体现，并且，在日常语文课堂教学期间，通过运用多媒体信息技术，小学生们可更直观地学习语文知识，如此一来，就可以在很大程度上达到提升课堂教学效率的教学目的。

四、有利于帮学生进行自主学习

伴随素质教育的推行，自主学习属于素质教育和新课程改革培养小学生学习能力的重要目标。而在日常的小学语文课堂教学中，以往传统单一的课堂教学方式难以真正培养小学生个人的自主学习能力。把信息技术运用在语文课堂上，能有效激起小学生们参与课堂学习的热情和积极性，随后自主借助多媒体信息技术对相关语文知识进行获取和思考，在语文教师的不断引导下自主进行学习以及总结，在此基础上，还要不断培养小学生们的自主学习能力，一旦小学生们形成了自主学习能力，就能有效实现素质教育和语文新课标对小学语文教学的要求。

五、有利于对学生综合能力进行培养

培养小学生自身语文综合能力是新时代教育发展历程中非常重要的教育目标。因此，在小学语文课堂教学期间，教师也要对培养小学生个人语文综合能力加以重视，还要以此为教学基础，为提升学生的语文综合能力奠定良好基础。然而，在以往传统课堂教学中，多数语文教师因受传统教学观念和教学模式等多种因素的影响，难以实现培养小学生自身的语文综合能力。伴随信息技术在新时代课堂教学中的广泛运用，多数小学语文教师也都会利用信息技术手段来培养小学生的语文综合能力。对小学语文学科教学工作来说，把信息技术手段运用在语文教学中，通过应用其综合性和全面性的特点，结合具体教学内容，以及现代化的课堂教学模式与教学方法进行教学，如此一来，可以在很大程度上培养学生的语文综合学习能力。

结语

总而言之，将现代信息技术的作用发挥在小学语文课堂教学过程中，可以拓展语文教学的深度和广度，并且也给小学语文课堂增添了新活力，同时也为语文教师教学以及学生学好语文知识提供了牢固的技术保障。换句话说，运用信息技术开展语文教学，既可以传授给学生们语文知识，还可以培养和提升小学生的语文综合能力，并且现代信息技术手段既是教师开展课堂教学的工具，还可以更好地促进小学生们个性化发展和全面发展。

参考文献：

[1] 林萍. 浅谈信息技术在小学语文教学中的整合作用[J].  2020.

[2] 冀治英. 谈信息技术在小学语文教学中的整合作用[J]. 新教育时代电子杂志：学生版， 2019， 000（012）：1-1.