沈其韩:深耕地质学领域

2021-06-04 16:57
科学导报 2021年32期
关键词:寒武纪勘探工作

高山为伴,戈壁为伍,铿锵足迹丈量祖国河山;栉风沐雨,风餐露宿,忠贞信仰洒遍大江南北;脚踏寒露,赤诚奉献,一腔热血填绘祖国蓝图……这就是地质人沈其韩——中国科学院院士、地质学家、勘探学家,长期从事早前寒武纪地质、变质岩石学等研究。他踏遍群山,牢记使命,对土地爱得深沉,历尽风霜雨雪,与自然万象“谈情说爱”,期颐之年仍与岩石深沉热恋。

1、偶入地质惊童梦绝知此事要躬行

1922年4月27日,沈其韩出生于江苏省淮阴县,自小勤于思考,成绩优异。20世纪30年代末,江苏全省沦陷,时局动荡导致各类学校停办。1941年,沈其韩高中毕业后求学无门,但他仍怀揣求学梦,闲时在家温习功课等待继续上学的机会。后来,在堂兄的资助下,沈其韩由上海转浙西,冲破日伪的重重封锁线,历经几个月抵达重庆,在当地参加高考。一路走来提心吊胆、险阻重重,他感慨颇深。祖国河山的大美令他深深折服,而战争导致的国破山碎、民众颠沛流离更让他深感痛心,沈其韩决心要好好学习,为国家的富强昌盛贡献自己的力量。

1942年,沈其韩考入重庆大学地质系。当时,高考只有三个专业——商科、数学系和地质系。因他从中学就喜欢地理,又对其余两个方向不感兴趣,在填报志愿时果断地选择了地质系。地理与地质仅有一字之差,意思却全然不同,与地质结缘,可谓误打误撞。但知识的魅力就在于,越投入就越能发现其魅力。上课时,沈其韩在恩师矿物学教授王炳章先生的讲述里,走进岩石学领域,全身心都投入到对知识的渴求之中。

1946年6月,大学毕业的沈其韩考入位于南京的中央地质调查所岩石学研究室,继续在地质学领域深耕,并开始做一些基础性的研究工作。他成为地质学家程裕淇的助手。在长期的接触中,程裕淇先生严谨的工作态度、扎实的知识素养、开阔的学术视野、服务大局的工作意识、炽热的爱国情怀深深影响了沈其韩。从那时起,沈其韩真正开始脚踏实地践行自己的地质梦想。

2、一心报国志不移 需要为先趣为后

1952年,新中国成立伊始,百废待兴,湖北省黄石市铁山区大型地质勘探队——大冶资源勘探队(后改称为“429勘探队”)成立,沈其韩作为业务骨干参与铁矿的详细勘探。他不畏艰苦,白天到山野测量,夜晚于室内整理资料,在山上工作了两年。功夫不负有心人。在他的努力下,整个矿区的精细地形图很快完成。1954年,勘探队向地质部提交《湖北大冶铁矿地质勘探报告》,估计当地总储量高达亿吨以上。

之后,沈其韩又参与了山西中条山铜矿勘探,在深山老林中接触到更广泛的勘探工作。在深入的实践中,对地质勘探有了新的理解和感悟,对地质事业的热爱之情更甚。他立志终身从事野外勘探事业,为祖国寻找矿山。

然而,正当他怀着满腔热情准备大展拳脚、大干一场的时候,时任中国地质科学院副院长的程裕淇向他发出邀请,希望他回到地质研究所搞岩石学研究。尽管兴趣在勘探,但是他还是毅然决然地投入到完全未知的领域中。而这一切,只因4个字——国家需要。对于他来说,每一次选择都是为了建设祖国,他也始终相信,只要用心,兴趣在哪里都会开花。

1956年,沈其韩进入地质矿产研究所(后改为地质研究所),开始进行早前寒武纪基础地质、同位素年代学和变质岩区工作方法的研究,一干就是60年。

因为深知“融汇才能贯通”的道理,沈其韩投入十二分的精力,一边学习,一边实践,并格外关注新技术新方法在工作中的运用。经过多年努力,他终于在1980年后迎来自己地质学研究的盛产时期,完成代表作《中国早前寒武纪麻粒岩》和《山东沂水杂岩的组成与地质演化》,并获得1988年地质矿产部科技成果奖一等奖、1989年国家自然科学奖二等奖。

1991年,沈其韩当选为中国科学院学部委员(院士)。

3、丹心未泯创新愿 白发犹残求是辉

沈其韓一生淡泊名利,为人坦率正直,从无门户之见,一切以国家利益为重,在业界享有很高的威望。他治学严谨,学术上一丝不苟,一再强调学术研究一定要夯实基础,要耐得住寂寞,切不可急功近利。

他提携后辈,经常嘱托年轻人不要辜负自己所处的黄金时代,努力学习、踏实奋斗,有所作为。他培养的学生,多已成为我国变质岩和前寒武纪地质研究领域的中坚力量。

对于科研工作,沈其韩尤其注重创新与发展。曾有人问他:“如何看待继承与创新?”他回道:“社会的发展是由前一阶段到后一阶段,不断推向前进的。科技工作者需要在传承的基础上不断发展,取其精华,去其糟粕。”

回忆一生的科研事业,沈其韩认为,年轻的时候什么工作都要做一点,现在年轻科技工作者学历很高,在某一个专业领域钻研得很深,但是也应该具有战略性的长远的思维,应该做到“博观而约取,厚积而薄发”。

活到老学到老工作到老。如今,沈其韩99岁高龄,已近期颐之年。虽然因为身体原因无法从事野外工作,但他仍以自己的方式在与陪伴了他一生的岩石“谈情说爱”:他甘为人梯,一直指导后辈并与他们讨论课题,参加学术会议……他说,尽己所能把所学传授给年轻人,给他们新的学术突破铺路,同时从他们那里获得新的想法与思路,相互学习,相互促进,会让他浑身充满力量,干劲满满。

综合

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