关于做好飞行大学生管理工作的几点思考

刘振

摘 要：随着时代的发展，越来越多的人选择飞行员这个行业。虽然飞行员这个行业看似光鲜亮丽，但是每一位成功的飞行员背后，都离不开无数教育工作者的付出和栽培。尤其是飞行大学生的管理问题，更应该引起重视。在学习阶段的飞行大学生，具有很强的可塑性，如果因为管理问题导致飞行学生出现偏差，这将是永久的遗憾，不仅对飞行大学是一个遗憾，对社会来说也是严重的教育资源浪费。所以对飞行大学生的管理工作要引起重视，军事化管理能更好地引导飞行大学生养成规范良好的作息时间，以及严肃认真的生活态度。本文主要以军事化管理飞行大学生为主题，浅析军事化管理的利弊以及注意事项。

关键词：飞行大学生;管理工作;思考

一、军事化管理的注意事项

随着时代的发展，飞行大学生都具有巨大的知识储备量，以及走在时代前沿的高级知识分子思想。而飞行大学生和一般的传统高校并不相同，他们一方面是大学生，一方面又是飞行学员，时间紧任务重，很多时候都无法兼顾个人生活。

军事化管理虽然非常重要，但是在之后的时间里，要更加注意飞行大学生的思想和生活，多了解飞行大学生心理路程，让他们更好地了解自己需要什么。按照目前的发展趋势，并不是每一位飞行学员到最后都会变成飞行员，所以在合理安排飞行大学生的学习和生活以外，还要开展相应的辅修计划，让一些因为外界因素或个人因素无法成为飞行员的学生，能够在今后的人生道路中多一点选择。

甚至有一些学生并不喜欢飞行员这个专业，所以要及时进行学业制度的创新，让学员认识到自己真正喜欢的是什么，以免过度浪费光阴。

除此之外，想要严格实行军事化管理，就要确保师资力量的充足。军事化管理的飞行大学生和传统意义上的高校学生不同，辅导员和教育工作者必须付出更多的心力和时间，这就意味着飞行大学必须对师资力量进行严格的审判。学校也要根据实际情况，安排充足且高端的师资力量，让飞行学员能够严格按照作息时间表进行学习和休息。这不是一项轻松的工作，但是为了祖国的飞行计划，这个工作必须要有人来完成。

二、飞行大学生的素质教育问题

虽然飞行大学生实施军事化管理，但是现在属于新媒体时代，飞行大学生的思想教育也要跟上。一名飞行员代表的是国家的形象，所以对飞行学员的思想教育也要进行教育和管控。如果飞行大学的学生出现品行不端、作风不良等问题，一旦被传播到网上，就会造成非常严重的影响。

所以我国的民航在选择飞行员的时候，往往会挑选品行端正、人品优良的学员参加工作，这不仅仅是对工作的保证，也是为了保护我国民航事业的形象。所以飞行大学的学生一定要在学校的时候，就非常看重个人品行问题，飞行大学也要监督学员对自己的行为负责。一旦发现不良的苗头，就要立刻阻止，以免造成难以挽回的伤害。

如果外界出现“某某飞行大学学生品行不端”的传闻，不仅是对飞行大学生造成前所未有的打击，也会对飞行大学的形象造成难以挽回的打击。所以无论是老师还是学生，都要上下团结，积极进行素质思想教育，为自己的前途做出不可辜负的努力。

三、军事化管理优点分析

1.飞行大学生进行军事化管理，自然有很多好处。例如学生的安全问题就很有保证，现在社会上的诱惑很多，飞行大学又是一个非常看重声誉的高校，所以对大学生实施军事化管理，可有助于飞行学员少走“弯路”。

不少飞行学员在通过和外界接觸后，染上了不良习惯，甚至出现了不安全的现象，而军事化管理的背后，就有不得私自离校的规定，如此一来就能避免很多不安定因素。

2.现在的青少年大多数都没有经历过挫折教育，在生活习惯上往往会出现自控能力差、主动学习能力不足等问题，甚至有一些高校学生，出现了严重的作息混乱问题，晚上不睡觉，通宵打游戏作乐，到了白天该学习的时候，却开始昏昏沉沉，精神不济。

实现军事化管理之后，就能通过学校安排的合理作息时间表，帮助学生养成良好的作息时间，并且军人化的管理模式，也能让这些学生严格遵守学校规定，注重团队化合作，从而养成非常良好的生活习惯和作息时间。

3.现在的飞行大学生年龄段大多数都是90后甚至是00后，这些青少年从小就生活在娇生惯养的环境下，甚至有一部分是独生子女，潜意识里没有分享的概念。进入集体之后也多是自私自利的想法，甚至有些学员连基本的团队意识都没有，性格也比较极端情绪化。如此一来，不利于飞行大学团结互助的学校意识，也不利于学校对学员的管理和教育。

实施军事化管理之后，所有的学生必须保持高度一致的作息时间，有助于培养学员之间的合作与亲密感。对个人生活更是非常看重，很多全体出动的项目，还能帮助学生提高集体荣誉感，通过一系列的教育和配合，能让学员之间学会分享，知道团队意识的重要性。

四、军事化管理的漏洞

军事化管理虽然有许多好处，但是也存在很多致命的弊端，所以在后期实施的过程中就要多关注这些弊端，以免造成无法挽回的后果。

1.军事化管理就意味着学生将会短暂失去和外界联系的通道，现在是新媒体时代，外界信息更新换代的速度非常快。这些学生长期生活在无法和外界联系的环境中，很可能会造成目光短浅、知识储备量不够等问题。而且封闭式的学习环境，也会让学生产生压抑和不可控心理，甚至出现抵触逆反心理，对后期的管控非常不利。

2.军事化管理对学生的行为规范有严格规定，这原本是为了培养学生端正的生活习惯，但是一些教育工作者却有些本末倒置，甚至将这些行为规范设置成班级校规，让学生们严格按照规范进行细化操作。如此一来，就容易出现教育短板问题，这些条条款款的规定，不仅限制了学生的行为生活，也限制了学生的个性发展，让这些学生变成一个模子刻出来的呆板形象，这不是学校对学生最开始教育的初衷。

3.军事化管理原本是想让学生在严肃的生活作息中，恢复良好的生活习惯。但是一些飞行学校却出现了“阶级化”管理的现象。因为学生是执行者，而老师是监督者，所以老师在学生们面前就是高高在上的形象。一些性格开朗的学生，在执行规范的过程中，难免会出现调皮的现象，而这些“高高在上”的老师，就会用苛责怒骂的方式来惩罚学生，如此一来学生和老师之间的距离就拉大了。这从根本上就弱化了“以人为本”的教育理念，甚至一些学生在如此苛刻的教育环境中，出现了不同程度的心理问题。甚至连主动学习的信心都慢慢丧失了，开始变得不自信甚至焦躁。

五、如何避免军事化管理弊端

军事化管理固然能带给学生不少益处，但是对于弊端也是直接摆在面前。如何正确地帮助飞行大学规避军事化管理的弊端，就成为众多教育工作者非常看重的问题。对于军事化管理的弊端，必须要一一解决，从根源处彻底消灭。

1.考虑到如今是新媒体时代，学生要更好地接触外界的知识，以及庞大的讯息网，飞行大学可以定时开展新媒体网络课程，并在网络论坛上建立微信公众号以及校园网络等平台，让学生可以在这些平台上抒发自己对学校的建议，以及接触到更新鲜的外界资讯，以免学生因为军事化管理和外界断联。

2.军事化管理虽然能够约束学生的行为规范，但有时候未免太过死板。为了让学生们保持创新能力，以及对新事物的观察能力。学校应该积极开展实际模拟训练，例如对飞行中如何利用降落伞逃生、飞行过程中会面临什么问题，又该如何解决？以实际和理论相结合的方式，让飞行大学生更好地认识到学习的乐趣。

3.军事化管理造成“阶级化”现象，是比较常见的问题，为了避免教育工作者和学生之间产生隔阂，辅导员应该更关注学员的心理建设，积极疏导学员在生活和学习中遇到的各种问题。尤其是对00后的学员，更要着重关注，这些孩子虽然已经开始步入成年阶段，但是很多学员还没有接触过如此高强度的训练和生活，刚刚接触如此“魔鬼化”的训练，很可能情绪和身体都接受不了，所以教育工作者要着重对飞行学员进行疏导和情绪管理。

六、优秀飞行员必须具备的品格

在学校努力为飞行大学生制定培养计划的时候，也要确认培养的飞行员是否具备飞行员的资格。很多飞行员在考取执照的过程中，才发现因为外界因素，可能会造成政审不过关的问题。很多时候，这种问题从一开始就可以避免，为了考察飞行大学生是否具有考取飞行员的资格，飞行大学要对学员进行严格的挑选。

1.飞行大学生未来的发展之路，就是各大民航企业的飞行员，必须对这些人进行严格的政治考察，以防发生意外。所以对政治背景的考察，就属于飞行大学重点关注的部分，以免在将来造成教育资源浪费的情况。

2.必须对飞行大学生的品德部分进行考察和审核，飞行驾驶员虽然看起来是个高尚的职业，但实际上也属于服务类行业。如果飞行大学生品德不合格，在未来的飞行过程中，很可能出现玩忽职守的可能性，所以对大学生的人品必须高度关注。

3.必须要求飞行大学生遵守纪律。飞行不是一个人能完成的工作，必须是全体员工高度配合的情况下，才能完成高强度的工作。所以飞行大学生必须具有爱岗敬业的精神，以及行动全程听指挥的高度配合能力，才能保证民航飞机的安全飞行计划。

4.必须保证飞行大学生在作风上保持优良，这段时间网上频频发生飞行员作风不端正的新闻，这就是给飞行大学一个警示，必须要求飞行大学生在行为作风上端正，才能为以后高强度的工作打下基础。

七、飞行学员文化水平层次不齐

这些年很多民航大学开始不断扩招，但是考取飞行员执照的难度却越来越大，作为一名合格的飞行员，不仅要求过硬的飞行技能，还要求配套的英语水平以及礼仪举止，越来越多的难关，让飞行员执照成为一座大山。由于考取飞行员执照的学员越来越少，许多民航大学都在扩大招生，增加训练，但这也造成了许多飞行员文化水平参差不齐的局面。

在扩招之后，如何让这些学员更好地认同自己的身份，并为了飞行员执照努力，就成为了管理工作中的难关和难题。军事化管理最大的好处，就是让学员们深刻认识到飞行员的日常生活，以及强烈的使命感。在军事化管理下，越来越多的学生开始对飞行员这一职业感兴趣，并为此付出时间和努力。

很多学校因为教学资源不够，又或者硬件设备不完善，导致很多飞行大学生在训练中困难重重，军事化管理完全可以让学生更好地进行训练计划，满足日益加大的培训要求，让飞行大学生可以尽快地进入飞行员的工作中。

为了应对文化层次不同的飞行大学生，学校更应该因材施教，以实际角度出发，对有薄弱项的大学生进行考察和认证。重点培养飞行大学生的薄弱项，实行区分教育，军事化管理，才能更好地培养出杰出且有秩序的飞行大学生。

从上面的分析可以看出，飞行大学生并不是传统的高校学生，这是一个特殊的行业，也是一个神圣的行业。每一个飞行员的背后，就是无数的汗水和付出，为了所有飞行大学生的努力不白费，飞行大学必须肩负起培养每一位飞行大学生的责任和重担。军事化管理虽然出现很多弊端，但是却能让飞行大学生实现全能化发展，不仅在理论知识上实现提升，在实训上也有不同程度的提高，这才是飞行大学的宗旨。为了应对越来越高的市场需求，飞行大学必须高度关注对飞行大学生的管理工作，对飞行大学生实施军事化管理，不仅仅是对学生负责任，也是对社会和民航负责任，更是对人民负责任。未來更要努力贯彻军事化管理的可持续性，改善军事化管理中可能会出现的弊端和漏洞，让每一位飞行大学生毕业的时候，都能成为一名优秀且合格的飞行员，这才是飞行大学的意义所在。

参考文献：

[1]马春蕾.关于辅导员如何做好大学生管理工作的几点思考[J].林区教学，2015（04）：74-75.

[2]黄海燕.关于辅导员如何做好大学生管理工作的几点思考[J].大学教育，2014（11）：123-124.

（中国民用航空飞行学院）