以“中华体育精神”为引线，以立德树人为宗旨

贾小红

或许这将是宝华小学历史上唯一的一个八班，自2016年9月1日班级成立到此，马上四年了。创班伊始，宝华小学2014级8班是个“半路班级”，为了积极响应小班化政策，本班由整个年级6个班学生抽签组合而成，如何让来自“五湖四海”的他们在短时间里形成一个新的团结奋进的班集体，这是班级面临的首要难题。作为本班的大队辅导员，我深知，思想教育、道德教育是班级发展的核心，也是根本，如果这一点上做的不到位，其他的各种活动都是无本之木、无源之水。在多方面观察、综合分析8班群体性特點的前提下，在体育是第一学科的大环境下，我决定抓住体育素质的群体性优势，把体育与育人紧密结合，这就是我撬起整个地球，发挥四两拨千斤作用的支点。

在初始阶段，我为班级蓝图做了初步规划：坚持立德树人的根本宗旨，将体育资源优势充分融入思想道德、文化知识教育各环节，逐步渗透、潜移默化，后期我借鉴总结为以下三点：以“冠军精神”引领人、“中华体育精神”塑造人、“志愿精神”培育人。

首先，“冠军精神”的内化与渗透

目前，很多小学生家庭生活环境优越，没有远大理想甚至没有理想的现象非常普遍。如何把“冠军精神”融入思想道德教育，如何让学生树立远大志向就成了我在德育教育上的重要课题。后来，我抓住了体育联赛和运动会的教育契机。当时，在综合分析各种情况后，8班孩子达成一致：我们要拿到全区唯一的那个特等奖。那时，我看到了他们涨红的脸，似乎也听到了那颗颗激动的心跳：我们8班要一起做一件大事了！后来这一目标的实现让我看到了“冠军精神”强大的引领与激励作用。同时，每一次的拼搏与努力也让孩子的思想从个人意识上升到集体意识：我的努力可以让我的集体更好，我要为我的集体尽最大的努力。这也让我对学校“大家不同、大家都好”的教育理念有了更深层次的认识与理解。

当然，德育的成功更在于真正的实践，后来我们一起谈理想与目标，不再是一片惘然。后期，班里成立了小组制，6人一小组，每周的体育、卫生、学习、好人好事都会计入加分制度，每个组的目标很明确：我们组这周要拿第一！每一个成员都为此而努力。在“冠军精神”的指引下，大家热火朝天的学习着、竞争着、快乐着。

其次，体育精神的内化与渗透

我将体育精神的德育功能总结为：致坚、致礼、致乐。

一、致坚，就是要培养能耐苦、不怕输、豁达睿智的品性

现在的孩子想吃点苦太难了，怕苦、怕难、怕失败，体育训练中让学生都能在自己坚持不下来、想放弃的瞬间能再坚持、再坚持，能把这份苦应对过去，学生们能耐苦的意志力肯定会得到很好的锻炼，同时，要正确理解与对待失败。后来，不管是面临期末考试繁重的压力，还是打扫校园的体力活，又或是帮助老师们搬桌搬凳的跑腿活，没有人再叫苦连天。2019年上学期，一个月的时间里，葫芦丝3级水平的他们练熟了一支6级的曲子，虽然最后无缘代表学校参加比赛，但是万事要尽十二分努力的品质、不怕吃苦的毅力已经在8班孩子身上展现出来。今年疫情后的复学，我没有再为哪位同学怕吃苦、不学习而伤脑筋，他们自己可以为了讲数学题三次去找综合课的老师要课。明知学习不易，却能勇于去做，这就是良好学风的基础。我想，当某一天碰到困难而又坚持不下去的时候，他们定会想起在宝华小学的操场为了班级、为了目标奋力拼搏的自己，想起为自己加油的同学们那涨红的脸庞。

二、致礼，即为体育精神的重礼仪、善合作、守规则等的德育功能

守规则不能等同于听话，应该是对规则的敬畏。在体育活动与训练中，我有意识的针对规则进行由浅入深的渗透，我们一起制定自己的班级规则，在集体规则面前，每个人都逐步由自我守规则发展到提醒别人守规则，由最开始的略感约束发展到后期的彬彬有礼。

除了遵守规则，善合作、重礼仪也应该是良好班风的重要指标。从体育项目上的合作到小组内的合作，8班的孩子们尝到了甜头，并且不遗余力地互相帮助，当然更重要的是他们学会了尊重，因为在合作中他们发现每一个人身上都有值得自己学习的地方，这就是“大家不同”，我们合作、互相学习才能真正的实现“大家都好”。就便是那个跑得最慢的，他的坚持与不放弃却是无人能比的。

三、致乐，即为学生在体育精神下的收获

身体的健康发展不在话下，更重要的是心理上的良性变化，很多内心自卑的孩子在克服身体上的疲乏坚持到最后时所获得的集体认同感与成就感，到能认可自我，再到最后能乐观自信、敢于表达，对于8班部分孩子来说这是精神上的收获与财富。

最后，“志愿精神”培育人

成功的教育应该是有家国情怀的教育。无数个像8班孩子们一样的少先队员，他们是祖国的未来。他们从学校走出去的时候 ，手里绝对不可以只是一张单薄的纸片，而他所获得那些无法看到的基本素质，才决定他将走出什么样的道路、承担什么样的责任、为社会做出什么样的贡献。

在这四年中，作为中队辅导员，我和班级44名小战士勠力同心，以“中华体育精神”为引线，潜移默化，以立德树人为落脚点。班级的健康发展，踏实肯干的学风，实在靠谱的班风，任课老师们的认可，证实了这一理念是可行的。

2014级8班就像一个不断成长的孩童，他从嗷嗷待哺到现在成人自立，他是健康的，他是从里到外透着阳光气息的，他是8班每一个人共同培养与尽心努力的成果，我们引以为豪，我们更舍不得他的离开，我们更坚信：8班精神会永远驻扎在每一位参与者心中。毕业之际，作为辅导员的我，记8班之事，并以此作为礼物，送给即将展翅高飞的8班小战士们。相信走出校门的他们，会把顽强坚韧、实在做事、乐观自信、终身体育的精神传承下去！

济南市天桥区宝华小学 山东 济南 250000