浅析如何提高初中语文课堂教学的有效性

安 冉

河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学 河北 唐山 063600

提高初中语文教学的有效性是一线教师努力的方向,要提高语文教学的有效性,就需要在教学中,科学有效的进行相关教学,并使之符合新课改对教学的相关要求,一方面需要教师改变自我的教学观念,改变传统思想的禁锢,在语文教学中将素质教育和相关教学素材进行有效的融合,对课堂的教学氛围进行改良,为学生提供一个和谐,轻松的学习氛围；另一方面提高学生在语文课堂中的体验感和获得感,满足学生对知识的求知欲,教师的教学课堂质量也将得以提升。

一、初中语文教学课堂效率低下的原因

1.教师教学水平低。初中教师往往比较年轻,刚刚加入工作没有多长时间,相关教学经验比较薄弱,甚至在教学过程中没有办法很好的将自己的所学较好的表达与传授,同时对相关教学目标理解的不够透彻,教学重点没有较好的把握。而且他们曾经接受的教育是相对传统式的教育,对教师一职会存在较为传统的认知,在日常生活和教学中可能会与学生产生较大的距离感。对于老教师而言,对于新事物的接受能力较差,在科技发达的现在,不能很好的使用多媒体设备让学生们多元化开展学习,但是老教师与年轻教师相比有更多的教学经验,对书本的掌握程度要更好。

2.学生学习效率低。学生在语文学习中,能够对教师的讲解深记于心,才能将所学知识运用于实践中。审视当下的语文课堂,教师的教学还是独霸课堂,以自己设定的计划按部就班安排教学,没有将学生的主体地位放在首位。学生在课堂中不敢发言,甚至害怕提出疑问,这样会导致学生的疑问不能及时解决,学生对相关课程的学习就会产生焦虑,同时学生对语文的学习仅局限于课堂时间,在课前和课后并没有给予相应的时间进行学习,这样学习的时间相对于其他科目就会大大降低。

二、如何提高初中语文课堂教学的有效性

1.教师课前做好充足的教学准备。语文教师做好教学准备是教学的核心。在实际教学中,教师都是整个课堂中的引导人和知识的传授者,再加上我国的教学都是以教师的讲授方式进行的,因此教师需要对所讲的内容有充分的了解,这就需要教师在课前做好充分的教学准备。详细的教案可以帮助教师在教学过程中更好的完成相关的教学目标,还可以帮助教师在教学过程中帮助学生们更加快速的掌握相关学习重点,也可以让教师对于难点有足够的时间安排去讲解,同时还可以安排相应的时间帮助学生们解决课堂中没有理解的,提高学生们在教学中的主体地位。同时教师在教学准备过程中需要对教材有深刻的解读,并且对教学时间和教学方式都需要进行提前的思考,教师对所教学内容有充分的准备,就可以更好面对教学中所遇到的突发情况,以及对学生们可能提出疑惑可以充分解答,这样才可以使教学时间得到充分的应用,进而提高教学效率。

2.学生对教学内容进行课前预习。语文相关教学中,有一部分内容是可以自学完成的,为了提高教学课堂的效率,减轻教师教学方面的压力,以及帮助学生们可以更好地感悟相关教学内容,教师应当给学生们安排相应的预习任务。因为学生们会因为语文是大家日常生活中经常接触的一门学科而忽视其预习的重要性,因此在教学过程中就需要教师给学生们安排相关的预习任务,以此来帮助学生们对于语文的预习习惯。比如在初二上册中的《藤野先生》,其中一些成语学生们完全可以自己完成相关的学习,课后的读读写写学生们可以在课前进行掌握,以此将更多的时间留给教师来讲更多关于文章。课后相关的思考探究也可以让学生们在课前预习中进行思考,在读完文章后思考或者带着相关的思考去阅读文章,对学生而言都是独自思考并且熟悉课文的过程。只有学生自己思考了,教师才能知道学生哪里掌握的不够到位,才能进行精确的帮助,这样才能提高课堂教学效率。

3.设法积极创设良好的学习氛围。语言是用来表达的,语文也需要一定的语言表达能力。因此想要学生更好的体会相应的感情,应当创造一定的语境,让学生们切实感受在此情境下不同人物的不同心境和相应的情感变化。比如在学习《沁园春·雪》时,教师可以播放较为豪情壮志的音乐作为伴奏让学生们进行朗读,让学生更好的体会家国情怀。再比如,学习到《紫藤萝瀑布》这篇课文的时候,教师可以让学生们先看一些相关的花卉照片,让学生们体会一下相关景象给自己的感受,再阅读课文,和文中作者的情感再加以对比,一方面可以让学生更好的融入课堂,体会课堂,另一方面可以加强学生们对于相关学习的记忆。

4.积极努力营造和谐的师生关系。尤其在传统的教学中学生和老师的关系在传统教学中往往有着很大的距离,学生见到老师会下意识的躲避,教师和学生没有较多的接触与交流,也就没有办法更好的了解学生及其她的学习状态。这样不但不利于日常教学的进行,还不利于教学的反馈。在日常生活中,教师可以去了解学生们关注哪些方面的事情,对相关事情有一些了解,在教学过程中可以拿此举例,一方面可以提高大家学习兴趣,另一方面可以帮助学生们的专注度回到课堂。课余时间教师也可以去问问学生们相关的话题,拉近教师与学生之间的关系。

综述,随着现代社会的进步,社会更需要有创新性思维的人才,初中语文课堂教学也是实现这一目标的课程之一,所以在教学中,教师要采取一切可能的教学方法,提高教学的有效性,为学生成为今后能为社会做贡献的高素质综合性人才奠定基础。