教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》

近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。《评价指南》的印发是贯彻党中央国务院决策部署的重要举措;是全面发展素质教育的迫切需要;是深化教育评价改革的内在要求。

《评价指南》包括文本和評价指标。从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面提出了工作要求，并明确了质量评价的指标体系，主要阐明了评什么、怎么评、谁来评等3个关键问题。

义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，各有12项关键指标及若干考查要点。《评价指南》提出要优化评价方式，做到四个结合，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。一是注重结果评价与增值评价相结合;二是注重综合评价与特色评价相结合;三是注重自我评价与外部评价相结合;四是注重线上评价与线下评价相结合。

《评价指南》明确，义务教育质量评价实行县和校自评、市级复核、省级评价、国家抽查监测，并强调要不断完善义务教育质量评价结果运用的机制，充分发挥评价结果对提高义务教育质量的引领和促进作用。（摘编自教育部网站2021-03-18）