乐在团建中

2021-06-18 13:48侯佳成
作文·初中版 2021年5期
关键词:比赛规则木杆教官

侯佳成

久雨初霁,夏日温暖的阳光终于穿过最后一层迷雾,穿过绿树,点亮了鲜花,照亮了那张团队奖状,也打开了我的记忆之门。

那是刚放暑假,我和同学们一起参加社会实践活动——团建训练。

给我们上课的教官皮肤黝黑,他用洪亮的声音宣布:“今天我们要进行‘不倒森林的比赛。比赛规则是小组成员围成一个圆圈,每人持一根木杆,在保证自己面前的木杆不倒的前提下,迅速移动,接住相邻同伴的木杆。哪个组全体成员的木杆不倒,哪个组获胜。下面分组选出组长!”我们小组的同学不约而同地喊出我的名字,想让我当组长。我信心十足,跃跃欲试,心想:“搞个团建还不简单!”

然而事与愿违,我发现我错了。在本来就很短的十分钟准备时间里,我们小组的成员状态堪忧。王同学听到解散的命令后,在一旁捧着手机,神情专注,不问世事。李同学则似一只身宽体胖的大熊猫,一屁股坐在远处树荫下的椅子上,不肯起身。张同学拿出他的M P 3,戴上耳机,沉浸在音乐世界里,摇头晃脑,“沉醉不知归路”……

我郁闷不已,无论我怎么呼唤,他们都是一副无精打采、事不关己的样子。这个团队如此懒散,团建该怎么进行?

突然,我脑中闪出一个绝妙的点子。我对小组成员说:“接下来的训练中,谁的失误最多,谁就在全班同学面前跳一段舞,怎么样?”他们听到后,先是一惊,随即陆续过来参与训练。训练时,他们都集中精神,盯着手中训练专注力的木杆,生怕一个失误,木杆落地。成员们的变化让我眉开眼笑。

渐渐地,大家都收了心,进入了状态。在我的“三、二、一,换!”的口号声中,每个人都在第一时间放下手中的木杆,去抓旁边同学的那根木杆,保证每根木杆不落地。听着同学们整齐的脚步声,我很享受,我发现团队合作竟然能给人带来如此多的快乐与幸福。

有趣的一幕出現了。赵同学因走神而失误,让木杆落在了地上。组员们十分认真地起着哄,叫他跳舞。赵同学拗不过众人,就模仿猪八戒背媳妇,扭了几圈,动作极度夸张。看着满脸通红的他做出极不协调的动作,我们都禁不住哈哈大笑,欢笑声在风中荡漾开来。赵同学归队后,每个人都全身心投入到训练中,不敢有丝毫懈怠。

最终的比赛开始了!“三、二、一,换!”我下达指令,每个队员都全神贯注,迅速移动。八个小组同台竞技,我们组脱颖而出,一举获得第一名的好成绩,快乐和喜悦再一次溢满我们的身心。

尽管气氛紧张,但团建提高了我们的专注力,让我们战胜自我,给了我们不一般的快乐体验……人生有一乐,就在团建中,凝人心于散乱,闯难关终得冠!

(指导老师 快乐如风)

简 评

“文似看山不喜平”,作者深谙此道,在情节的构思上,频频运用“兴波”技巧,使全文显得波澜起伏:教官宣布比赛规则后,身为小组长的“我”信心十足;但分组练习时,“我”才发现“我们”小组的成员状态堪忧……“我”很郁闷,突然灵光一闪,有了好点子——提出惩罚措施,训练这才步入正轨;训练效果果然很好,最终获胜。其间,赵同学违反规则被罚的小插曲也为文章兴起了一些波澜,增添了不少趣味。在详略安排上,略写团建的开始和团建比赛的结果,详写小组训练的过程,重点突出。

(快乐如风老师)

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