张善存
“你”可以是天边的云,“你”可以是空中的风,“你”可以是地上的水,“你”可以是父母兄弟姐妹,“你”可以是山川风物花草树木,“你”可以是……总之,我们的成长离不开“你”,一呼一吸,一俯一仰之间,都有“你”的身影。
这段文字让你想起了什么?引起了你哪些体验和感悟?请联系自己的成长过程,以“只因有你在我身后”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
只因有你在我身后
张爱玲说:“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了……”对我来说,遇见你,也只是恰好。
最后一次站在你的身前,看着门前发黄的条幅在夕阳中拖出了长长的影子,中间的空白在影中被拉出来两个扁扁的白弧,写着——书店。①我推开门,低头走了进去。店主抬头看了一眼,见是我来,便又低下頭去看他的马尔克斯。屋内灯光几能见人,我抽出一本《解忧杂货铺》,坐在一旁的沙发上看了起来。店里只能听见壁炉燃烧的声音。
是的,这些年,一直有你在我身后。
记得7岁那年,我闯入了你的世界。仍记得,那时半开的房门后盘桓着的第二乐章。我带着被秋千荡碎的大风闯进去,翻开了那本《老人与海》。②
从此,你一直在我的身后,帮我抵御着远方的风刀霜剑;你告诉我,在这世界不止有眼前的苟且,还有诗和远方。你站在我身后,给我爱抚,给我温暖,给我力量!③
我忘不了:那年夜色深沉,秋雨连绵,遥想巴蜀,素手轻剪红烛。月色迷离,寒霜铺地,我在你怀中,感受青灯黄卷的清欢。
你教我:你若盛开,清风自来。有光为阴,有阴为光,光而不耀,阴而不晦,是为苦旅。你带我看遍这人间,这仙境,这一方世界。④
我记得:羌笛孤鸣,声如拂柳,酒液滑落,落入沙中,化作碎裂的月光杯。我记得:维扬二十四桥边,玉人轻启丹唇,将一片悄悄,都化作别离的笙箫。这——是你在我身后。
光阴涌动,北海碑凉,我,有你在我身后。⑤愿斯店永固。⑥
①增添细节描写,比如给书店取个名字,增强读者对书店的认同感。
②此段中的“盘桓着的第二乐章”令人费解,建议修改。
③语言富有诗意,抒发“我”对书店的喜爱和赞美之情。但就记叙文来说,应增加叙述,弱化抒情和议论。
④可适当点题,使记叙文主题更突出。
⑤可运用叙述增添内容,突出“我”在书店的陪伴下的成长变化。
⑥建议在结尾处运用叙述设置转折,可联系到书店的变迁,提升作文的立意。
升格指导
本文将“你”定位成一家书店,构思独特,不论是对书店的描写,还是相关内容的叙述,都有值得称道的地方,不难看出考生阅读的广泛。比如回忆式的整体结构,比如“我忘不了”“你教我”“我记得”等几处排比式段落,都很有表现力,大大增强了作文的气势。但作为一篇记叙文,应主要运用叙述和描写。考生可从以下角度着手升格:
1.使线索更突出。
本文的扣题可以再紧凑一些,突出“只因”“身后”的意味,点明书店对“我”的重要意义,凸显主题。内容上,适当增添叙述和描写,以充实内容,表达“我”对书店的深厚感情。
2.使叙事更有条理。
前半部分运用了追忆手法,第三段的内容可适当后移,使得叙事更清晰。另外,可在结尾增加与开头呼应的叙述、描写,增强叙事的整体感。
3.使情感更丰富。
这篇作文充分运用描写和抒情的手法,表达细腻,但就全文来看,描写的内容与表达的情感有些散乱,应紧紧围绕主题来写。
只因有你在我身后
◎张哲良
张爱玲说:“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了……”对我来说,遇见你,就是恰好。
这是我最后一次站在你面前,看着门前发黄的条幅在夕阳中拖出了长长的影子,随风飘荡开来,书店招牌上“风入松”三个字古朴苍劲,是你最后的样子。
这些年,我习惯了有你在我身后。
7岁那年,我闯入了你的世界。仍记得,那时半开的房门后正播放着舒缓优美的轻音乐。我带着大风闯进你温暖的胸怀,第一次翻开了那本《老人与海》。
从此,你一直在我的身后,帮我抵御来自远方的风刀霜剑。你告诉我,这世界上不止有眼前的苟且,还有诗和远方。你站在我身后,给我抚慰,给我温暖,给我力量!
多少次,我推门而入,低头走进去,悄悄驻足在熟悉的角落。店主抬头看一眼,见是我来,便又低下头去看他的马尔克斯。屋内灯光只能照见人,我抽出一本《解忧杂货铺》,坐在一旁的沙发上看了起来。店里静得只能听见壁炉燃烧的声音。
我忘不了:夜色深沉,秋雨连绵,遥想巴蜀,素手轻剪红烛。月色朦胧,寒霜铺地,我在你怀中,体味青灯黄卷的清欢。这时你在我身后。
你教我:你若盛开,清风自来。有光为阴,有阴为光,光而不耀,阴而不晦,是为苦旅。你带我看遍这人间,这世界。这时你在我身后。
我记得:羌笛孤鸣,声如拂柳,酒液滑落,落入沙中,化作碎裂的月光杯。维扬二十四桥边,玉人轻启丹唇,将一片月光都化作别离的笙箫。这时你在我身后。
光阴涌动,我一步一步跨进意气风发的少年,一路向前,只因有你在我身后。
然而,时代的车轮滚滚向前,你终究无法抵抗。墙上用红油漆写下的歪歪扭扭的“拆”字,是你留给我的最后一幅肖像。
如今,在你守候过的地方,一幢高楼正拔地而起。我偶尔驻足,与你的那些记忆全都涌上心头。
你已不在我的身后,却永远在我的心里。
升格点评
升格后的作文,不仅内容更加丰满,扣题更为严密,而且叙事曲折有致,可读性更强。
1.入题不凡,名言夺目。开篇引用张爱玲的话,从“遇见”的角度切入题意,新颖别致,立意高远,自然地引出了下文。
2.叙事起伏跌宕,一波三折。第二段急转直下,写“最后一次站在你面前”,点明“你”是书店,店名“风入松”醒目典雅,同时为后文情感的抒发埋下伏笔。紧接着展开追忆,用粗线条勾勒画面,表达从初见到交往的感受,叙述流畅自然。
3.视野开阔,化用巧妙。“我忘不了”“你教我”“我记得”几段巧妙化用诗句,语言恰当精练,强有力地阐释了题意,一定程度上体现了考生学以致用的能力。