论新时代儿童剧创作特点

[摘  要：进入21世纪，儿童剧剧本题材更加多样，事业更加开阔，主题传达多元化;在舞台美术方面呈现大舞美、互动性和传承传统等特征。

关键词：新时代;儿童剧;剧本;舞美]

儿童剧是一种将儿童作为受众群体，在内容创作与呈现方式上充分考量其思维方式与审美逻辑的戏剧艺术。进入21世纪，儿童剧在创作理念、内容主题、舞台呈现等方面凸显着新的特征。

一、儿童剧剧本特点

剧本是戏剧排演的基础，承载着题材选择、主题传达、故事设计、人物塑造等戏剧的重要组成要素。

（一）题材更加多样 视野更加开阔。

儿童剧创作者无论是对现有题材的立意处理，还是对新现题材的挖掘开创都有着独特的视角，如《柠檬黄的味道》《青春跑道》，创作者将题材视野转向深入刻画青春的真实面貌，对美好青春的赞颂与对青春心理的全新解读传达了儿童成长所需的观念。《山里的泥鳅》将视角对准打工仔子女进人城里后产生的种种碰撞，提供了一条由孩子的单纯性灵承载的解决之路。新鲜事物的涌现使儿童戏剧题材领域愈益扩展，如科学技术题材的剧目《能量密室》、《物理秀》、《梦想的翅膀》等。历史题材的《红缨》、《马背摇篮》等。

（二）主题传达的多元

儿童剧的主要價值在于以艺术审美的方式给少年儿童情感的熏陶、人格的提升和精神的培育。如改编自瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的同名童话剧《长袜子皮皮》，主人公皮皮不同于中国传统文化中的女孩子，她叛逆果敢、有自己的性格态度，并且充分意识到自身作为人的独立性，要求成年人承认其独立地位。这一主题对中国儿童成长中缺乏的个体独立意识是非常有益的补充，同时也启发家长在家庭教育中要及早地引入人格独立的观念。

（三）经典文本的二度创作

近年来国家强调树立文化自信、讲好中国故事，儿童剧作为面向儿童传承民族文化的主要载体之一，必然会对本民族的优秀传统文化做出创造性的表达。因此儿童剧目中出现了一批优质的民族经典文本的二度创作，如《西游记》系列剧、《鹬·蚌·鱼》、《三个和尚》、《成语魔方》系列剧、《口袋里的中国故事》、《我们是秦俑》、《愚公移山》、《老鼠嫁女》等都是通过将传说、传统民族故事辅以当代的儿童戏剧表达，实现民族经典文本在当下创意化的立场呈现，使儿童观众在接收到戏剧艺术审美传达的同时，潜移默化地体会到本民族独特的精神风貌与文化底蕴。

（四）优质外来文化的引入

21世纪初，中外合作创演剧目、各种各样的中外戏剧节、国际儿童戏剧周等文化活动应运而生。中国儿童剧市场由此多了许多优质的国外剧目，如《草间物语》、《从前有个浑沌》、《悲惨世界》《巴黎圣母院》《泰坦尼克号》等，在开放、包容、多元文化氛围下完成的艺术创作促进儿童戏剧在不同维度的思考创新，呈现更多满足儿童需求的优质佳作。

二、舞台呈现特点

舞台美术是戏剧等演出的重要叙事元素，其独有的多类型、多层次的设计形式与语义结构构成了演出叙事文本与艺术话语的丰富性和延展性。

（一）大舞美概念 视听语言的发展

在保证剧目质量的基础上，儿童剧舞美的创作中逐渐形成一种大舞美的概念，注重舞台构图整体的饱满性、音响设计的儿童流行度以及通过光电影像技术完成的氛围感营造，追求视听语言在儿童视角的最优化表现力。如《想飞的孩子》，其舞美设计以大鹏关为几何雏形，其后的飞机、屋顶、树木、圆月、灯笼、长城垛子等元素设计非常符合儿童的审美视野，视听语言的塑造又完美契合各部分所要表现的主题。AR， VR等科技手段的运用，为儿童带来更加新颖、更加强烈的试听体验。如 VR儿童情景剧《小马快跑》，裸眼3D儿童剧《海底两万里》《少年辛巴达之鱼叉的秘密》等，这些结合当下最新科学技术手段的儿童剧为儿童提供更好的视听效果，满足儿童对于臆想世界中种种事物的想象与期待。

（二）互动剧场 打破第四堵墙

当下戏剧艺术的发展，剧场的“第四堵墙”被打破。在儿童剧领域在舞台呈现中观演的互动性渐渐增强，增加儿童在场的参与感和自我意识。独角戏《长毛朱的衣想世界》是一场以“物品偶”为载体的戏剧演出。“全剧共有六段表演，分别为开场、调皮的手帕、远古怪兽、手帕布袋戏、孤独的衬衫、衣物小红帽”，每段演出的剧情设计都注重与儿童的互动，凸显儿童的在场参与性。专属于儿童的主题剧场在市场中涌现，如马兰花剧场、上海儿童艺术剧场等。

（三）戏剧类型的多元 传承与交流

新世纪儿童戏剧的发展繁荣，引申出非常多元的戏剧类型。如《宝贝来看戏》的创作团队发掘中国传统文化在儿童群体中传承的新路径，将“京、昆、沪、川”四大戏曲种类贯穿到演出当中，从概念和形式上让儿童了解中国的传统戏曲文化。此外，国内儿童剧目与皮影戏、木偶戏等经典传统艺术形式的结合亦受到广泛的认可，如湖南皮影儿童剧《人狼同舞》荣获第21届国际木偶节最高奖项“最佳剧目奖”等艺术奖项。

三、结语

20世纪初，马克·吐温预言：“儿童戏剧是20世纪最最伟大的创造之一。”这句话说于一百多年前，却仍能够提醒我们应该认真对待儿童戏剧的存在价值，在平等的基础上与儿童沟通，引导儿童健康成长。

参考文献

[1]许妮娜.打破“第四堵墙”的儿童戏剧一一以《长毛朱的衣想世界》为例[J].泰州学术，2019（4）.

[2]董健，马俊山.戏剧艺术十五讲[[M].北京：北京大学出版社，2004.

[3]单缤叶.新世纪以来上海儿童剧发展状况、问题及策略研究[D].上海：上海师范大学，2019.

[4]范烂辉，顾竹盈.儿童教育戏剧的可能性：概念、实践、理念[Jl.美育学刊，2016（3）.

作者简介

刘靖诗，沈阳广播电视台播音员。

沈阳广播电视台  辽宁  沈阳  110004