新时代视域下幼儿园学前教育安全问题的思考

万晓云 陈丽

摘要：随着科技的不断发展，社会也在不断地进步，这就使得对教育的水平要求也越来越高，而学前教育作为教育的重要组成部分，它对于儿童的心理健康发展具有重要作用，也在儿童的成长方面起到着塑造作用，所以在幼儿园教育中安全工作的开展是教育的基础，应该对学前教育的安全予以相应的重视，从而不断加强完善安全教育管理中出现的问题，以保证学前教育工作的顺利开展，也为幼儿园儿童提供安全有保障的学习环境，所以，本文将就新时代视域下幼儿园学前教育安全问题进行探讨，希望能对学前教育教学工作开展起到一定的借鉴作用。

关键词：幼儿园;学前教育;安全

教育作为一个国家的立国之本，在国家发展的过程中起到着不可替代的作用，然而一切教学工作开展的前提都是在安全的环境下进行，并且国家也越来越重视学前教育中的安全问题，要求在幼儿园教学工作的开展过程中，严格落实学前教育安全工作，将安全问题作为学前教育过程中的重点，同时，幼儿园也在不断的落实学前教育的安全问题，幼儿园教育设施也在不断地改善，教学条件也在不断地提高，这足以体现安全问题在儿童学习成长中的重要性，然而，即便是这样，也不能避免幼儿园暴力问题的出现，这类问题一旦出现就会对学校、家庭造成很大的伤害，所以对学前教育中安全问题的探讨将很有必要。

一、幼儿园教学安全工作开展的重要性

幼儿园作为幼儿认知世界的关键时期，也是幼儿形成思想的重要阶段，而恰恰在这一过程中，我们教师的主要任务就是给幼儿树立良好的安全意识，并且教他们学会正确地处理问题，教师需要认识到有很多幼儿家庭教育是有部分缺失的，使得他们对于安全教育的理解比较薄弱，但为了能够适应社会的发展，需要让他们提前树立安全意识，以至于他们可以对身边出现的安全问题及时解决，从而更好的保护自己，在保障自身安全的前提下进行学习，才可赋予生命真正的意义。

二、新时代下幼儿园学前教育中出现的安全问题

（一）幼儿园暴力案件

随着基础教育的不断发展，幼儿园的数量也在不断的增多，而接受学前教育的儿童也在与日俱增，而恰恰就是在这样的一种社会趋势的引导下，使得学前教育中招聘的教师水平各不相同，综合素质有高有低，从而导致幼儿园中暴力事件出现。其主要归咎于一部分幼儿园教师的综合素质较低，在对幼儿进行教育时，没有采用恰当的管理方式，通过极端的手段或行为对学生进行管教，例如大骂虐待，推搡、拎提、打头、掌嘴、踢膝盖等。这不但对幼儿的心理健康造成了极其严重的影响，而且对受虐待儿童的父母来说也难以接受，对于社会的影响也极其恶劣，也必将会严重影响到社会正常的秩序，不利于社会和谐稳定的发展[1]。

（二）幼儿园食品安全

随着社会的不断发展，在高强度的竞争压力下，有许多幼儿园儿童的父母忙于工作，没有抽出足够的时间管理儿童，也在儿童教育方面缺乏一定的重视，所以就将幼儿托付给幼儿园教育，当然，这也就需要幼儿园给儿童提供午餐和晚餐，但往往有许多幼儿园没有对食品安全予以足够的重视，也就导致了很多食品安全问题的出现。之前有报道某些幼儿园使用过期米醋和生虫大米，从而导致幼儿的体检出现问题，食堂用具以及儿童餐具的卫生较差也会导致食品卫生问题，有的幼儿园消毒设施不完善，更有甚者，没有配置任何的消毒设施，从根本上就没有从根本上落实防检工作，这就使得学生的安全问题很难得到保障，另外，一些幼儿园的厨房工作人员没有很强的安全意识，对食材的要求没有一个严格的规范，有些食材不但没有进行一个专业的安全配送，而且连食材的新鲜都不能保证，就被做成食物给幼儿们食用，幼儿园学生的自我保护意识匮乏，安全意识不高，他们不会检查所食用的食品安全问题，这就使得幼儿面临很大的安全隐患，这体现了幼儿园对儿童的食品安全问题重视程度不够，导致食堂工作人员安全意识，综合素质较低，不能给儿童提供高质量的饭菜，也就不能保证儿童的营养健康，使得在一定程度上埋下了很大的安全隐患。

三、新时代幼儿园学前教育安全问题的应对措施

（一）重视对幼师整体素质的培养

要想使得幼儿园教育工作得以顺利开展，其中最根本的一点就是要对教师的综合素质进行一定的要求，首先应该对教师进行一个综合素质的培训，使幼师的综合素质得到提高，加强幼儿教师队伍的建设，并且在选拔幼师时，要根据国家的相关标准进行选拔，同时要通过相关部门的考核，考核主要包括为人处事、性格特点，教学水平等方面，最终选择合适的符合幼师岗位的人员进行任用，这样可以在极大程度上减少幼儿园暴力行为的出现，教师的整体素质提高了，在处理问题时也会采取更恰当的解决方式，这在一定程度上保护了幼儿的身心发展，使他们可以在一个安全舒适的环境下学习成长[2]

（二）完善幼儿安全保障机制

幼儿正处于一个自我保护意识薄弱的时期，而要想保证他们可以安全健康的成长，就需要幼儿园完善各项安全保障机制，从根本上杜绝幼儿可能存在的安全隐患，并且幼儿园需要加强安全领导，从整体上建立一个安全保障总机制，并且分配相关人员进行监督，严格落实，同时一方面也可以组织安全管理团队，一般由幼儿园教师组成，并且分配不同的任务及职责，例如户外安全设施、用电设施、电路安全、卫生管理等，在团队中，每一位幼儿教师都需要明确自己的职责所在，各司其职，从而可以保障幼儿可以安全健康的学习，另一方面，幼儿园是学前教育教学的主要阵地，在幼儿安全意识尚浅的情况下，必须避免一切外来因素的入侵，近年来，拐卖儿童的事件层出不穷，人贩子利用各种手段对幼兒实行诱骗，在稍不注意的情况下，幼儿的安全就很有可能被威胁，所以就需要对门卫进行一定程度上的安全管理工作，对他们定期培训，首先应该使他们了解安全教育的重要性以及一旦安全问题难以保障所造成的后果，同时加强他们的安全防范意识，对外来可疑人员进行适当的询问，并且留意，从而阻断一切可疑人员进入，这样就可以在很大程度上减少诱拐事件的发生，然而，在杜绝了外来因素的影响之后，幼儿教师也需要对幼儿自身进行行为规范，需要告诫幼儿不许将尖锐物品带进校园，以避免幼儿在玩闹时危险事件的发生，同时在吃饭时，教师需要严格监督学生的清洁卫生，饭前洗手，并且在他们进行自由活动时，教师也需要时刻留意他们的动向，避免他们将脏东西吸进口鼻，发生危险，完善幼儿安全保障机制需要在各个方面进行严格落实，并且不断的优化方案，以保证学前教育工作的顺利开展。

（三）改善周边环境卫生条件

幼儿园中食品安全问题对于学生来说是重中之重，学生的身体健康是一切学习的基础，学校在这一方面一定不可以忽视，需要严格落实各方面安全问题，在食品安全问题上，一方面要加强对资金的投入，幼儿园需要引进完善的消毒系统，并且使用相应的消毒柜进行存放，这可以在一定程度上解决幼儿使用餐具的清洁性，也可以在一定程度上实现餐饮卫生的优化，另一方面，幼儿园需要重视食材的新鲜性以及安全性，需要招聘专业的餐饮人员进行采购，需要他们对食品安全有一定的认识，并且予以相应的重视，从而保证幼儿可以食用新鲜健康的食材，保证幼儿健康成长，同时，幼儿园需要与周邊单位进行沟通，防止周边一切不安全因素的出现，从而共同保障幼儿的安全卫生问题[3]。

（四）加强安全育

幼儿园需要对幼儿进行一定的安全教育，使他们可以自身树立起安全意识，在面对危险时能有一定的自我保护意识，幼儿园可以组织幼儿定期观看安全教育课程，给他们灌输安全教育理念，并且也可以组织安全教育活动，对幼儿们进行安全演练，让他们在进行活动的同时也获取到了安全知识，提高了自我保护意识，另一方面也需要加强安全教育的宣传，可以给幼儿们播放关于安全教育的纪录片，动画片儿，给他们普及安全教育知识，使他们深刻地了解交通安全规则，同时还需要对校车进行定期检修，防止在校车运行过程中出现安全问题，也需要对校车司机进行安全教育，使他们可以明确自己的责任，并且提高自己的警惕性，对学生认真负责，教师也应该时刻加强与父母的沟通，使父母充分了解到安全教育的重要性，并且时刻留意孩子的动向，家长在教育过程中，也应该时刻给孩子们灌输安全教育理念，告诫孩子在上学路上中注意安全，时刻警惕，以保证学生可以安全地上下学，从而健康的学习成长。

结束语：幼儿是一个家庭的希望，也是一个国家赖以发展的基石，更是一个民族的未来，我国对幼儿的安全问题十分重视，并且也在不断的完善安全教育体系，幼儿的安全健康工作被放在了工作的首要位置，这足以体现幼儿安全的重要性，只有在保证了幼儿安全的前提下，才能进行一系列教育，所以综上所述，在新时代的发展浪潮下，需要不断的加强幼儿的安全管理教育，对幼儿在成长过程中可能出现的安全隐患进行分析，并且针对相关问题提出合理的解决方案，同时也要完善各方面的安全管理机制，加强对卫生的管理力度，严格落实对幼儿的安全教育，幼儿园教师与家长协调配合，共同保障学生的安全问题，使他们身心都能健康发展，从而更好地接受学前教育，保障学前教育工作的顺利进行。

参考文献：

[1]孟丽萍. 新时代背景下学前教育的发展[J]. 西部素质教育， 2020（1）：15-15.

[2]左柳燕. 基于新时期下的幼儿园学前教育安全问题思考[J]. 中外交流， 2019， 026（032）：384.

[3]周娜. 新时代我国学前教育立法存在的问题及其思考[J]. 法制博览， 2018， 000（031）：P.75-75.