第三只眼睛在哪儿

徐一涵

当老师抛出一句“我们都有第三只眼睛”时，同学们惊讶极了！谁都知道我们只有一双眼睛，我们的第三只眼睛在哪儿？

今天上作文课时，老师竟然对我们说，大家跟二郎神一样，都有第三只眼睛。老师请三个同学轮流上台，帮助大家一起寻找第三只眼睛。

第一位自告奋勇走上讲台的是我的同桌。她上台后，老师拿出一个眼罩将她的双眼蒙了起来。我很好奇，眼睛都看不到了，怎么寻找呢？这时，老师从讲台后面拿出一个矿泉水瓶，放在同桌的手上，问她是什么？同桌用手摸了摸瓶身，肯定地回答：“是一个矿泉水瓶。”老师说她答对了。这种猜物品的游戏，不是太容易了吗？

接着，老师请了第二位同学上台。这位男生一到讲台前，老师一样要他戴上眼罩，然后又拿出一个矿泉水瓶，这回瓶里有些水。男生用手摸了摸瓶子，回答：“还是一个矿泉水瓶！”老师问瓶里装了什么。男生愣了一下，随即摇了摇瓶子，听见水声后大叫道：“里面装了水！”老师说：“不是水哦！”男生想了一下，拧开瓶盖将瓶口靠近鼻子闻了闻，眉头一皱，大声回答：“是醋，好酸！”老师说他答对了。原来瓶子里装的是醋啊！如果只用眼睛看，不用鼻子闻，还真辨别不出来。

第三个被叫上去的是我。一走到讲台，老师一样用眼罩给我蒙上眼睛。我眼前一黑，什么也看不到，心里有些小紧张。老师给了我一个东西，问我是什么。我一摸就知道了，还是一个矿泉水瓶呀！老师又问这里面装了什么？我摇了一下，听见颗粒碰撞的声音，便说是小石头。可老师说不对。我想了想，便拧开了盖子放到鼻子前一闻，是一股很香的糖果的味道，就说是一种糖果。老师又问是什么糖果。这可怎么办？我小心翼翼地倒了一粒在手上，感覺圆圆的像花生米。既然是糖果，我不如放进嘴巴里尝尝？于是我拿起一粒放进嘴里一咬，“是巧克力豆！”我大声回答道。老师说：“没错！就是巧克力豆！”接着，老师让我把瓶子里的“小石头”分给同学们，大家都品尝到了又香又脆又甜的巧克力豆，真开心啊！

在回味巧克力豆的美味时，我突然想，为什么蒙住了眼睛，还能猜对物品呢？原来，我们还可以用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝……除了双眼外，触觉、听觉、嗅觉、味觉也可以让我们观察世界，它们难道不是我们的“第三只眼睛”吗？我恍然大悟，原来老师让我们“寻找第三只眼睛”，是让我们多运用“第三只眼睛”观察事物，提升我们的观察能力和写作能力啊！