关于加强高校新媒体平台建设的策略研究

尹成颖

摘 要：新媒体时代早已到来，“新颖的、科技的”新媒体平台即将代替“传统的、固化”的信息平台。人们在生活、学习、工作上的改变，必然也会带来高校新媒体平台建设中的新变化。对于教育行业来说，教育工作者也要站在信息化的基础上，通过多种渠道来实现教育信息的传播，加强对高校新媒体平台建设的管理和研究，为高校师生提供更加便捷和有效的教育资源平台。

关键词：高校;新媒体;平台建设;信息技术

随着信息的时代化和科技化，新媒体以“便捷性、先进性、科技性”等特点，备受各大行业的关注，教育信息系统也不例外。为了给教师与学生提供高效便捷的教育资源，本文就从当前“新媒体”的特点和趋势出发，对高校新媒体平台建设的策略和方向做几点分析，以期促进学生对科学文化知识的理解和吸收，不断完善高校的信息化多媒体平台建设。

一、高校新媒体平台建设理念

作为培养人才的重要领域，高校平台建设一直都是教育机构的重点工作内容。我们要认识到现今的教育平台的“多样化、信息化”特点，加强新媒体在高校平台的建设和管理，实现新媒体信息平台的意义。新媒体的核心是数字信息技术，指的是“报纸期刊、电视电影、电台广播”等一些列新的传媒形态。在高校平台中加入多媒体，可以有多种渠道，比如“计算机网络、电子白板、无线通信网”等信息传播设备。通过这些新媒体技术，可以更好的实现师生之间的信息互助交流，并帮助高校的教育工作者积极探索新的教育管理方法，不断提升高校对人才的培养力度和对社会的影响力。与传统媒体相比，加入了“新媒体”的高校管理平台，具有“资源共享性、信息实时性、资源交互性”等特点，更容易被师生接受，有助于促进高校的信息化平台建设。

二、高校新媒体平台建设现状

2.1 管理模式缺乏科学性

目前高校建设存在“缺乏科学性”的问题，教育信息资源大都在自己的官网上进行传播，师生查阅信息资料比较繁琐，不利于资源的互享。这种固化的资源管理模式，对于大众媒体也没有强大的吸引力，不足以满足信息化时代的多媒体需求。而大学生作为时代潮流前言的主体，不能仅仅依赖于传统的信息交互学习方式，而是要将学习平台扩大化，实现更有价值的管理模式。

2.2平台建设缺乏方向感

以新媒体为载体的高校管理模式，应该把握社会风向标，对学生进行合理引导，但是当前的高校平台建设，大都受到信息化互联网的影响，改变了高校青年的生活方式，有很多大学生在网络上浏览与学习不相关的资源，导致高校信息平台的浪费，不利于对学生的思想教育和文化熏陶。因此，必须增强高校网络思想政治教育，建设弘扬正能量的多媒体高校信息系统。当前的高校信息系统虽然已经健全，但是缺乏一定的监督管理机制，容易阻碍高校信息平台的建设进程。必要的审核与监督是平台建设的重要环节，校内新媒体要发挥其最大作用，做好新媒体管理工作，同时实现教育效果最优化。

三、加强高校新媒体平台建设的策略研究

3.1立足开放思维，打造高校科学化多媒体平台

想要让高校新媒体管理模式具备“科学性、信息性”，必须立足开放思维。高校的管理层人员要明确自身的管理理念，对自身的主要职责也要分工明确，才能领导下层人员做好本职工作，打造高校多媒体平台建设。无论是各类社团组织，还是高校的演出活动，都要以“开放包容”的理念融入到新媒体管理平台中，从而提升高校的管理水平，不断活跃高校的学习氛围。其次，团队的建设应该进行有效规划，确保师生在信息资源共享时能够实现“安全、有效、便捷”，最大限度的发挥出高校平台建设的优势。

针对校内热点和舆论事件，要以透明化的管理方式，让新媒体的时效性得到发挥。学生和老师都可以通过电子设备浏览到校内发生的重大事件，或者表达自身对这一热点事件的态度。校内的管理者要针对校内舆论进行实时监控，引导学生和老师往积极的方面舆论，打造“绿色、共享、透明”的高校网络新环境。师生可以随时随地获取校内新闻动态，也可以针对某一事件发表自己的意见和看法，更好的实现了信息资源的平等，让校内的文化氛围更加浓厚。

3.2树立传播共享，实现高校针对性多媒体资源

为了发挥出新媒体平台的影响力，师生必须树立资源共享的理念，积极参与校园文化建设，实现高校多媒体资源的信息化和共享化，更新各种传播媒介和信息渠道，传播校园的正能量。信息时代是飞速发展的，比如“新浪微博、抖音短视频、微信小程序”等，都可以用作资源共享的新平台，师生共同分享高校的信息资源，打造全方位的多媒体信息库。高校的管理者也要有良好的政治敏锐性，在思维创新方面要下足功夫，通过整合各种媒体渠道，为广大师生争取信息资源，让“绿色、开放、共享”的多媒体信息成为校园文化的制高点。

高校是人才聚集的圣地，新媒体建设也要注重平台共建，发挥出高校的一切有利资源，将新媒体与校内的信息元素结合起来。比如“周刊校报、校园广播、文化宣传语、晚会活动”等，都可以利用多媒体的形式，来提升思政教育的实效性与价值，达到信息交互的作用，保证每个学生都能获取自己所需要的文化知识。高校的管理者要着眼于学生的诉求，传承优秀的高校精神，讲好独特的高校故事，并通过多媒体信息化资源，让高校的平台建设深入人心，始终保持生命力与活力。在探索平台建设的过程中，每个师生都要积极的进言献策，把师生需要的信息元素与新媒体技术有效融合在一起，全面提升高校的信息化平台建设质量，增强全校师生的体验感。

四、结语

随着信息时代的变化，传统的高校教育模式已经不能满足师生的日常需求。为了探索出高校信息系统下新媒体管理的有效方法，当前的教学工作者必须合理利用信息化教学资源，立足开放思维，打造高校多媒体平台建设。只有实现高校信息系统的联动，师生之间共建资源互享的理念，才能保证高校整个多媒体建设更加的有条不紊，从本质上实现高校多媒体的资源化和信息化。

参考文獻

[1]徐亦沛.高校官方新媒体平台建设的思考与实践——以微信公众号"信科一家亲"为例[J].新媒体研究，2019， （17）：47-48.

[2]朱今.高校新媒体管理及平台建设有效方法探析[J].科教导刊-电子版（上旬），2021， （10）：110-111.