探究医学类职业院校军事理论课课程思政

张津宁 杨敬研通讯作者

吉林医药学院 吉林 吉林132013

习近平总书记主持召开思政课教师座谈会上强调,“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。而军事理论课同思政课一样,具有强大的教育功能,以“立德树人”为根本任务,为党育人,为国育才。而作为医学职业类院校同样需要上好思政课,上好军事理论课。

一、课程思政概念

“课程思政”基础主要还是在于“课程”。没有好的课程建设,“课程思政”功能就成为无源之水、无本之木。“课程思政”的核心是“思政”,没有好的“思政”教育功能,课程教学就会失去“灵魂”,迷失“方向”,从而导致课程教学中知识传授、能力培养与价值引领之间的割裂甚至冲突。

二、军事理论课的价值

(1)让学生保持忧患的意识,明白和平来之不易。革命先辈抛头颅、撒热血为我们换来了如今的太平盛世,但是我们不能仅仅看到眼前的和平现象。俗话说,人无远虑,必有近忧。我们和周边的一些国家还存在着一定的争端,周边稳定还需要国防官兵们日夜守卫,国际社会的形势依然复杂严峻,大国利益错综复杂,因此,我们要时刻保持清醒的头脑,尤其是我们青年一代,肩负着祖国复兴、发展的重任,要成为有责任、有担当的社会主义建设者。

(2)进一步激发学生爱国主义热情。青年一代是社会主义事业的建设者和接班人,同时也是国防建设重要的力量。因此,要加大其军事课程的教学,通过军事课程的教学让学生明白国家的国防建设的基本情况,国防的历史等,明白安定来之不易,国家的强大来之不易,要进一步激发学生们的爱国主义热情,增强学生们的爱国、强国之心。

(3)有效的进行党的理想政治教育。意识的培养不是一蹴而就的,要不断的进行思想教育,学校的辅导员、专门的授课教师要进行专门、针对性的教育,通过不断的思想政治教育,引导学生爱国主义情怀,有忧患意识、国防意识,同时树立为国家国防建设、国家社会主义发展贡献自己力量的意识,为祖国奉献一切。因此,要将军事理论国防教育要能够与大学生思想政治教育融合发展,增强医学职业累院校思政教育的实效。

三、医学类职业院校军事理论课课程现状

首先,学生素质较低。近年来,随着国家职业类院校的不断扩招,尤其是在扩招百万计划实施以来,学生的层次参差不齐,尤其是青年人应该有的爱国之心,忧患意识等非常欠缺,当然医学类职业院校也是如此,学生基本文化素质、理想信念等严重不足。这种情况下开展国防教育是非常困难的,对于学校、老师来说也是一个非常大的挑战。

其次,课程设置单一,且课时不足。目前,大部分医学职业类院校军事理论课均有涉及,一般实行的是教官授课和理论课教师授课相结合形式。教官负责武器装备部分,理论课教师负责理论部分,该设置虽使课程更专业化,有利于学生接受相应国防理论知识和武器装备知识。但是课时上是远远不够的。2019年版《普通高等学校军事课教学大纲》实施后,军事理论课课程严格按新教纲规定的32学时2学分,这就要求医学类职业院校要进一步增加军事理论课的课时,以满足对学生知识传授、能力提升、价值引领的需求,课时的增加无疑会带来课程内容的改变,要向更广、更深处发展,不断找到适合医学类职业院校教学的需求。

最后,教师自身素质、科研能力欠缺。教师是传道授业解惑者,是实施军事理论课课程的主体,学生的思想意识都需要教师不断培养,因此,针对军事理论课程来说,教师的自身军事理论课程知识水平以及知识储备就非常重要。担任军事课程的教师自身的政治信念以及爱国情怀也要不断提升,不仅要从知识上提高,也要在政治意识上提升。

4 对策

(1)提高认识,增加投入。军事理论课程教学要站在民族复兴、国家安危的角度去讲授,要在教学中不断渗透政治思想观念,进一步推动医学职业类院校国防教学工作,提升学生的军事、国防素养,形成人人知国防的局面。要想进一步推动军事理论课程的影响和发展,就要不断增加该方面的投入,保证经费的投入,推动相关的教学、科研等不断开展。

(2)加强教研,提高质量。教师发展关键在于自己,要正确处理教学与科研的关系,坚持教学与科研并重,努力多出科研成果。科研是学校的水平表示,没有科研,教学就没有动力和源泉。因此我们教师在非专业的情况下也应当坚持科研与教学并重,努力把自己打造成思想水平和专业水平过硬的军事理论课教师。为“课程思政”的建设与实施提供优质教师资源。同时教师要不断根据学生的需求,提高教学质量。

(3)注重课堂,吸引兴趣。军事课程实施的对象就是学生,筹备再多的经费发展国防,最后学生的国防知识和意识没有提高,这样是无用的。因此,医学类职业院校教师要根据学生的兴趣,不断关注军事理论课堂,尽可能让更多的学生喜欢上该门课程,从中有所启发,提高学生的国防意识。

总之,军事理论课课程思政对于增强医学类职业院校学生的爱国主义、民族自豪感、凝聚力是非常重要的。学校要用一切可以用的办法,共同努力做好军事理论课课程思政。