书刻艺术的传承与应用

丁创 王继峰

摘要：在歷史的发展中积淀了很多优秀的传统文化和技术，对于当代青年的教育来说除过进行创新理论教育、崇高的德育体系教育以外更重要的是融入传统文化与技术的教育。处于信息时代的大学生对于传统书刻艺术的理解与认可度逐渐降低，被代替的是浅层的网络文化，这严重影响大学生的价值观与正确的审美观，本文将从书刻艺术的具体应用与传承价值展开写作以当代大学生学习书刻为例提出相关的有效路径。

关键词：书刻艺术;传承应用;大学生

引言：

书刻艺术作为一种综合性技术近几年被很多人关注，市场上很多作品与从业人员逐渐走进大众视野，虽然我国的书刻历史已经很长，技术也算丰富精湛，并且在书刻方面的研究与努力从未停止，力争将这一门传统的技术传承与创新，在新时代的发展中发挥其作用，为不同门类的艺术提供参考灵感。

一、书刻艺术在当代大学生中传承的重要价值

作为一门传统的技术，书刻艺术融合了书法、美术、审美、设计等等的技能，在很多人看来是一门比较偏的学科，而且表现出一种神秘感。其实书刻艺术近几年已经融入到了我们生活的时时处处，比如家装设计、服装设计、建筑等等方面，用来增添一种浓厚的文化底蕴，但是现在我国对于书刻艺术的理论研究与知识教育并不是很多，造成了市面上对于书刻艺术的片面理解，不利于这门艺术长久的创新与发展[1]。

在大学生中展开书刻艺术教育是最适合的教育阵地，大学生是我国社会发展与进步的未来接班人，他们对于书刻艺术的学习会有更多新的理解和创新。大学的学习氛围和环境更适合于教授系统而专业的书刻艺术，现在的艺术学科之间没有太大的界限，学科之间可以实现很好的灵感互取，书刻艺术的稳重、底蕴、扎实等等的品质都可以应用到其他学科的学习中，比如工艺性学科现在比较流行和推崇工匠精神，这在书刻艺术方面就显得淋漓尽致。在大学生学习中融入系统的书刻艺术学习可以丰富大学生的视野，帮助大学生建立正确的审美观，包括对于人生观的规范，重要的是为我国的书刻艺术营造浓厚的文化氛围，奠定人才基础，有利于书刻艺术未来的发展与创新[2]。

二、书刻艺术当下传承的现状

1.大众的重视度不高

由于信息时代的发展，很多前言科技与技术备受关注，像书刻艺术这样的传统技艺没能受到大众的关心，社会方面对于此学科的知识普及也就逐渐弱化。虽然近几年大家对于汉文化、国学热不断提升关注，但是很多理解和关注都是停留在表面的追风，很多传统手艺的工匠艺人依然是苦苦坚持得不到更多的关注。现实中也会在业界爱好人士的努力下在一些大型展会进行展示和宣传但是能去观看的人寥寥无几。

2.书刻艺术与普通大众的距离感逐渐加强

在这个一切都追求速度与效率的时代大家对于这种精雕细琢的艺术慢慢的产生疏远感，就算内心很敬仰但还是在行动上选择观望，不会真实的参与进来仔细研究，这就使现代人最缺乏的沉稳。书刻艺术需要在汉文字书法的功底下展开创作、应用，这对于大多数人来说是很难达到的，加上我国应试教育里现在对于书法、书刻艺术的缺失学生从小就没有过多接触过关于这方面的知识后来也就只能剩远远的观赏，这对于书刻艺术这样的技艺传承来说非常不利，缺乏大众的认知基础，就算偶尔有热爱者也会害怕被孤立最后选择随波逐流。

三、当代大学生对于书刻艺术的学习与应用路径

1.在大学开设书刻专业学习课程

很多艺术类或者汉文学类专业可能会开设书刻专业，其他专业的学习基本没有牵扯到书刻专业的学习。对于当下的大学生教育来说不是只掌握了本专业的知识就可以，也要扩展其知识储备，培养多方面能力的发展，在大学生走出校园后才能多一份自信面对挑战。对此大学可以开设书刻艺术课程为选修课，为学生普及书刻艺术的基础知识，这样在学习过程中会激起本身就有潜力省甚至有这方面爱好的学生关注，从而引起深入学习;对于本身就是艺术类专业的大学生更应该学习书刻艺术，有助于在本专业的创作中借助书刻艺术的底蕴获取灵感，让自己的艺术创作更有厚重感[3]。

2.完善现代书刻艺术教育的系统建设

纵观整个社会对于书刻艺术的培养和创作都没有积极地重视起来，在这种背景下高校要利用有利环境建设完善的教育系统。首先使书刻艺术呈规范化教学，对于科目的安排能与其他专业同等对待，这对于现代大学生的艺术感培养很有好处;其次对于受网络文化影响的现代大学生来说很多人难以静下心，学习书刻艺术可以让大学生接受传统文化的熏陶，增加内心的历史厚重感，从而能建立正确的思想观念在学科钻研上能静下心;最后要想书刻艺术获得在新时期的传承发展就要系统的进行理论知识的传授让更多的人了解书刻艺术的真实内容，让书刻艺术走进普通生活里。而且在学校内开设这一个课程，也是为了让学生能学到更多的技能，进而在后续步入社会时有更多的工作机会。在当前的社会中，需要用到书刻的地方是非常多的，比如家居装饰或者视觉设计，做一些背景墙，还有刻字，展览，可见其应用范围是非常广的，所以也非常有必要将其作为一门课程，让大学生重点学习。

对此，需要对这一项教育进行系统化的建设。比如让学生接触足够多的理论知识之后，还要让他们更系统的学习，分别就家居装饰或者背景墙等这些细小的方面做了解。可以充分借助线上视频给学生展示这些内容，而且学生也可以按照自己的喜好加以选择，延伸学习。

四、结束语

将书刻艺术引进到大学的教育中可以有效的推进书刻艺术学科的扩展应用，增加书刻艺术行业的专业技术人员储备，为今后书刻艺术的传承和发展奠定基础。在书刻艺术的总体认知度上提高一个档次也促使书刻专业人士以及爱好者的总体交流互动，推动我国书刻艺术的发展。

参考文献

[1]沃兴华. 论书法的形式构成.4，书法创作论[M]. 上海古籍出版社， 2014.

[2]王秀敏. 当代"龙江书刻"艺术创作的实践与探索——以黑龙江湿地文化系列作品为例[J]. 才智， 2019， 000（026）：198-199.

[3]阳志辉[1]， 骆彤[1]. 立足于地域特色的书刻艺术创新创业人才培养模式实践与研究——以南宁师范大学为例[J]. 中国文艺家， 2019， 000（005）：P.152-153.

（宿州学院美术与设计学院  安徽  宿州  234000）