让孩子参加劳动好处多

2021-07-22 06:25劳连文
学校教育研究 2021年11期
关键词:劳动

劳连文

摘要:爱劳动是中华民族的传统美德,劳动不仅能增强幼儿的体质及提高自我保护能力,还能陶冶幼儿的品德情操,增长幼儿的知识,发展幼儿的智力,锻炼幼儿吃苦耐劳的坚强意志,培养幼儿的美德。

关键词:劳动  好处多  力所能及

当今社会,因为独生子女太多,所以大多数孩子都是过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。家长们不忍心让孩子劳动,不让孩子受苦受累。其实这种做法是十分错误的,让幼儿参与一些力所能及的劳动,是幼儿健康成长的“益药良方”,对幼儿的全面发展是好处多多的。

一、劳动能增强幼儿的身体素质及提高自我保护能力

劳动是要消耗一定体力的,这样必然能促进幼儿身体各系统、各组织的积极活动。例如:幼儿在洗手帕、剥豆的劳动中,既能锻炼手指的肌肉,又能增强手臂的力量。劳动还经常伴随四肢的活动,这也有利于幼儿动作的发展,在掌握劳动技能的过程中,还提高了幼儿大脑的控制调节机能,愉快的劳动,是幼儿身心健康成长的保证。

劳动能让孩子有强健的体魄。当有情况危急时,孩子就能做好自我保护。这一点,被专家在研究一旦发生地震、火灾、水灾等自然灾害,各个家庭如何应对的问题时所证明,研究中发现,如果平时给孩子分派一些工作,在灾害发生时,孩子就不会成为妨碍父母行动的累赘。相反孩子也能凭自己的力量,想办法脱离险境。

二、劳动能陶冶幼儿的品德情操

组织幼儿参加劳动是向幼儿进行爱劳动教育的最基本途径。让孩子参加一些力所能及的劳动,有利于孩子的成长。所以,父母为了培养孩子勤劳的优秀品质,应从小就给孩子分配其力所能及的家务。这不仅能培养孩子爱劳动的优秀品质,而且能让孩子珍惜劳动成果。我担任小班教育教学工作时,经常让幼儿在进餐时收拾碗筷,把吃落的米粒、肉、菜、骨头等清洁干净,并把教室里杂乱的桌椅摆放整齐,把地面的垃圾捡到垃圾桶去。这样,幼儿爱劳动的良好行为习惯就慢慢地养成了。我切身体会到经过幼儿园三年的教育,孩子们不仅增强了参加劳动的意识,而且提高了从事劳动的能力。现在,他们自己的事情都不用大人帮忙,而且干起来干净利落,也不愿依赖别人帮忙,认为这是自己的事情,应该自己独自完成,这样培养了孩子的责任感,并养成了良好的劳动习惯,使他们体会到劳动成果的来之不易,从而懂得珍爱劳动成果和尊重他人的劳动。

三、劳动能增长幼儿的知识,发展幼儿的智力

幼儿在劳动中,要接触劳动工具、材料和许多事物,通过视、听、触、摸等感觉器官,有效地发展幼儿的认知能力,激发幼儿的求知欲,培养观察、思考问题的兴趣。例如幼儿在洗手帕的时候就会产生:“为什么湿的手帕比干的手帕重?”“为什么洗衣粉放在水里一会儿就不见了?”“为什么把湿手帕凉起来一会儿就干了?”等等一系列凝问,从而激发幼儿学习的兴趣,也培养了幼儿的思考能力和语言表达能力。

让孩子参加劳动也是一种体验成功的过程,孩子在做家务时难免会遇到一些困难和挫折,他(她)就会想办法去解决,记得我教小班时,小月小朋友常常把裤子穿歪了,我就问她:“小月,你穿裤子的样子和其他小朋友的是一样吗?”她看看别人的,也看看自己的,就摇摇头,无奈地看着我,我对她说:“看看别的小朋友的穿法,把穿歪的裤子转过来,好吗?”她左转右转,终于把歪裤子穿整齐了,小月脸上露出了成功的喜悦。其实每一次的劳动都是对孩子意志、能力的磨炼,有助于孩子形成独立、坚毅和自信的品格,劳动是手、脑并用的过程,可以改善呼吸和加速血液循环,促进肌肉、骨骼的发育,对左右脑和智力的发展也起到积极的促进作用,家长要给孩子机会,让孩子积极参加到家务劳动中去。

四、劳动能锻炼幼儿吃苦耐劳,克服困难的坚强意志

劳动是一个辛苦并且需要坚持的过程,我们所拥有的一切都是人们通过劳动所获得的,孩子总有一天需要独立地去创造劳动果实,我们应该从小为幼儿创造种种学会劳动的机会,我们应当鼓励幼儿积极参与家庭与学校的各项劳动,并鼓励幼儿坚持完成。因为只有这样才能让幼儿切身体会到劳动的不易和艰辛,磨练幼儿吃苦耐劳的品质。贫困、偏远山村的幼儿之所以在小小年纪就学会了生活和生存的技能,是因为他们家庭条件的艰苦,他们不得不早早就和家人分担家庭劳动任务,这些幼儿往往比经济条件优越家庭的幼儿更能吃苦,在生活和学习中克服困难的意志也更坚强。当这些幼儿长大后踏入社会时,他们也更容易适应社会,这是较早的劳动经历给他们带来的坚强品质的结果。如果也给较富裕家庭的幼儿提供同样劳动机会,这对于幼儿形成吃苦耐劳、克服困难的坚强意志是极其有利的,这也必然帮助幼儿更好地培养适应社会的能力。

五、劳动是培养幼儿美德的重要途径

热爱劳动、尊敬劳动人民是我们中华民族的传统美德。劳动,是人们赖以生存的基本能力,也是使我们祖国繁荣昌盛的的基础,所以现在各级各类学校都设有劳动技能课,它同时也是思想品德课的重要内容。教育家们证明:任何教育须从娃娃抓起。虽然在幼儿园不要求幼儿掌握某种劳动技能,但要求通过幼儿力所能及的简单劳动,培养他们热爱劳动,尊敬各行各业劳动者的良好品德,并形成良好的习惯。

劳动使幼儿学会了创造美,体验到创造美的愉快。如:幼儿在收拾玩具、整理床铺时,他们干得好,得到老师的表扬和鼓励,这使幼儿认识到劳动是一种美德,是心灵美、行为美的体现,并能激发起幼儿用自己的劳动去追求美的愿望。

劳动有助于培养幼儿良好的思想和道德品质。实践证明,人的许多优秀品质是在劳动中形成的,只有在劳动实践中,才能培养出孩子爱人民、珍惜劳动成果的美德,养成勤俭、艰苦朴素的好作风。我在音乐《大大的馒头哪里来》的教学中,通过歌词,讓孩子知道馒头是用农民伯伯辛辛苦苦种出来的小麦加工成面粉,再由工人用面粉做出的,让幼儿感知劳动成果的来之不易,从而培养幼儿珍惜劳动成果、不浪费粮食的美好品德。

总之,组织幼儿参加劳动是非常必要的。它不仅能增加幼儿的体质,提高它们的自我保护能力,而且能陶冶幼儿的品德情操,增长他们的知识,发展他们的智力,还能锻炼他们吃苦耐劳,克服困难的意志及培养他们美好的品德。因此,应让孩子多参加劳动。

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