结果前置,魅力无穷

2021-07-25 16:33
作文周刊·小学五年级版 2021年16期
关键词:悬念独立思考前置

倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。老师也讲过,写作时运用倒叙能制造悬念,引发阅读兴趣。

《童年的发现》开篇写道:“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”这让读者展卷就知道结果。而仅就写作手法来讲,这算不上有多新颖,但这个结果却是非同一般,是惊人的——“我”发现了“胚胎发育规律”。这可是生物学家研究的大课题、大难题啊!那些学富五车的先生们,费尽毕生心血也不一定能有这个发现,可一个九岁的孩子却发现了,后面将会有怎样的故事等着演绎呢?

如果这个发现是从书上看来的,是爸爸妈妈或老师告诉他的,那还可以理解,而“我”偏偏说:“這完全是我独立思考的结果。”亲爱的读者,你能相信吗?这一悬念紧紧抓住了我们的心,快往后读,快往后翻,看看他是在骗我们,还是真有其事。这种“结果前置”的写法,像一位高明的导游,引导着我们前行,再前行。

对照悬念来看,课文中的“结果前置”还有一点值得注意:“童年的发现”,发现了什么?作家不卖任何关子,开篇就告诉我们。两相比较,这是“迂回”中的直白,仅那么一句话,题就被点破了。

需要注意的是,倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而仅仅是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

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