新媒体时代广播古典文学类节目的创新策略

摘要：近年来，随着网络新时代的到来，各种智能移动终端的推广，人们获取资讯的方式越来越多样化。在此情境下，作为一种传统的信息传播方式，广播古典文学类节目面临严峻挑战。新媒体时代广播古典文学类节目如何创新成了广播工作者亟须思考并解决的问题。本文分析广播古典文学类节目的现状，从四个方面提出创新传播的建议，以期为我国广播节目的推广提供一定的借鉴。

关键词：新媒体；广播古典文学类节目；创新策略

中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）07-0147-02

对于传统媒体而言，广播古典文学节目是极具代表性的一种节目类型，它以古典文学作品为主要内容来源，以声音的方式让受众感受文学的无穷魅力，它的主要职责就是向受众传播传统文化，使其精神得到滋养，灵魂得到净化，情操得到陶冶。

然而，随着互联网技术、信息技术不断进步，近年来出现了各种新媒体，它们以新颖、快捷、方便的传播方式吸引了许多受众，传统媒体因生存空间受到挤压逐渐陷入瓶颈。广播古典类文学节目在现阶段该如何更好地创新发展，是我们亟须进一步思考与探讨的问题。

一、新媒体时代广播古典文学节目的现状

（一）受众不断减少

随着网络信息化时代的到来，各类载体不断网络化，只要在联网状态下，人们就可以第一时间收看文学类节目的有声视频，而传统广播文学类节目并不具备这些优点，因此它逐渐从受众的视野中消失，其受众群体越来越少，年轻人很少听广播文学类节目，其受众主要是中老年人群体[1]。

（二）生存空间受到挤压

现今，电视台与其他媒体之间的竞争十分激烈，前者的收视率和收听率都有硬性的规定指标，因而它们通常会采用更新颖的方式，这样一来，广播古典文学类节目将面临更大的挑战。

另外，广播古典文学类节目的播出时间一般在深夜，这个时间段的受众相对比较少，收听率比较低，因此无法带来更大的经济效益与社会效益。

二、新媒体时代广播古典文学节目的创新策略

（一）对节目内容进行优化创新

1.在选材内容方面要做到情与理相统一

通常情况下，在选择古典文学题材时，要选择那些大众普遍关注的主题内容。大众普遍熟知的内容往往有比较强的故事性，我们可以深挖其中的故事性，通过精彩的故事内容吸引受众，让受众产生兴趣。

一般而言，广播古典文学节目在选择题材时，可以选择关于人性的话题，文学作品的永恒魅力就是对亘古不变的人性的展露。很多古典文学作品涉及人性主题，而这些共通的人性主题则可以跨越时空的距离。例如，《祭十二郎文》体现的是生死的主题，在任何时代，人们都会经历生老病死，生与死的主题是任何时代的人都无法摆脱的人生命题。故人去世后，每一次怀念都会让人联想起曾经的悲欢离合与患难与共。根据通常的古典文学类节目的形态，仅仅是把这篇文言文翻译成白话文而已，但这样无法将作品中的深厚情感和受众的情感紧密联系起来，也就无法使受众产生共鸣。

因此，我们在播送广播古典文学类节目时，要注意从作品本身的“情”入手，通过情感切入，把受众带入作品，让受众能更加深入地理解作品想要传达的“理”，使文学作品中的情与理在受众心中形成一个统一体，从而进一步加深受众对作品的认知[2]。

2.对作品的思想内涵进行深入挖掘

古典文学作品在利用广播这一媒介进行传播时，其故事性本就客观地存在于作品中，广播能否打动并吸引受众，关键在于主持人对作品的时代环境是否有深入的理解，以及能否对作品中隐含的思想内涵进行深入挖掘并传达给受众。

在广播节目中，文学作品实现了再建构与重塑，文学话语的表述方式也发生了新的变化，在不同程度上使更多的受眾实现了对文学作品的二次欣赏，同时也为受众提供了欣赏文学作品的全新视角。

作为一种从传统书面阅读中衍生出来的形态，广播文学完全不同于传统意义上的文学形态，受众在听广播时能够摆脱书面阅读形式带来的压力感，再加上主持人的娓娓道来，文学作品有了全新的意义。主持人对作品的细致阐释，能使受众静下心来深入体会文学作品。

和传统的书面阅读相比，广播形式能使受众摆脱阅读过程中的诸多思考，进而以一种更加轻松愉悦的心情来感受作品。文学作品之所以具有永久流传的价值与魅力，是因为其蕴含着深厚的内涵。因此，主持人在广播时要挖掘出这些内涵，并在此基础上对故事性进行重塑，再通过声音与文字的融合，吸引受众观看作品并加深对作品的理解。

3.对作品进行故事化解读

古典文学作品特别是文言作品，往往具有较多寓意，其特有的文言表达方式要求受众具有一定的审美与文化底蕴，否则无法欣赏这些作品。这就要求主持人在广播古典文学作品时，对作品的时代背景及创作者的人生经历等进行深入了解，在此基础上，对要传达的古典内容进行故事化的解读，从而吸引受众的注意。

倘若主持人只是用播音腔调将古典文学作品一字不差地读出来，无法真正吸引受众收听节目。因此，主持人对文学作品进行故事化表达，不但能够将作品的深厚意蕴传达给受众，还可以引发受众的情感共鸣，使其深入思考，进而收到良好的传播效果。

具体来讲，对于文学类广播节目，要尽量使用故事化的方式讲解人物，并对其人生经历及时代背景等进行挖掘，然后深入剖析人物形象，分析其特点，这样给受众呈现出的人物形象才会饱满立体，故事情节才会引人入胜。

例如，在广播《桃花源记》时，如果只是干巴巴地读原文，受众很容易感到厌烦。主持人可以从喝酒和赏菊入手，把陶渊明弃官回归田园的经历用讲故事的方式呈现出来，还可以穿插历史上一些隐逸人物的趣闻，使受众对作者的创作初衷有所了解，进而加深对作品的理解，从而更好地欣赏作品[3]。

（二）利用各种新媒体拓宽传播途径

近年来，新媒体的发展非常迅猛，新媒体是和传统媒体相对的一个概念，它包括微信、微博以及各种手机APP等，具有便捷和快速的推广优势。因此，广播古典文学类节目在推广时，可以借助新媒体拓宽自己的传播途径。

首先，可以选择一些比较成熟的有声作品播放平台，采用线上线下相结合的合作模式，推广并包装自身的节目。还可以在此基础上，结合商业化的运作模式，通过流量吸引受众的关注，进而巩固受众群体，通过打造网红节目以及网红主持人，实现节目与主持人的双赢。

其次，微信目前约有10亿用户，广播古典文学类节目还可以制作微信有声公众号，利用自身特有的技术优势以及市场地位，把受众群体转流到微信公众平台，实现节目和受众群体的精准互动，使节目创作团队更加深入地了解受众群体的需求，进而改进节目内容，促进节目的长效发展。还可以把广播古典文学类节目拍摄成短视频进行推广传播，这种方式能够将画面、声音与文字融为一体，进行一种可视化的解读，和单纯的广播相比，更能吸引受众群体的注意力，从而让更多文学作品出现在大众视野中。

最后，还可以借鉴新媒体的运营模式，通过与智能手机的合作，打造专属广播节目的客户端，如移动广播APP，为受众群体提供一个能够自选节目的平台。受众群体可以在这类APP上选择自己感兴趣的节目收听，从而促进广播古典文学类节目的推广与传播。

（三）加强对节目主持人与编辑综合素质的培养

节目主持人与编辑作为节目的创造者，其综合素质对节目的质量有直接的影响。一个好的主持人甚至可以成为一档节目的标杆甚至代名词，因此，电台需要加强对节目主持人与编辑的培养，通过各种培训进修的方式，提升其综合素质，如到兄弟电台取经学习，还可以和高校合作，让主持人与编辑去高校进修。广播古典文学类节目，要求主持人不仅有播音知识，而且具备良好的文化底蕴与审美素养，去高校进修文学类课程，可以有效提高主持人的专业素养，也可以聘请高校的专业教师对其职业能力进行指导，让主持人形成自身独特的风格，进而提高节目的质量，最终吸引更多的受众。

（四）对经营管理模式进行改革创新

广播古典文学类节目的经营管理模式直接关系着节目推广工作的成效。在新媒体迅猛发展的时代，广播文学类节目要想满足受众群体的不同需求，必须改革节目的内容以及传播的方式。此外，它还需要对传统的经营管理模式进行改革，如和出版社合作，将广播古典文学节目的内容以专辑形式包装推出，再配上原文赏析，这样广播节目就可以突破本身的限制，真正和市场结合，在受众群体的商品消费过程中，最大限度地体现自身的内容价值与服务价值。

三、结语

随着网络时代的到来，新媒体层出不穷，并凭借自身的优势受到了人们的青睐。在这样的背景下，广播古典文学类节目面临严峻的市场挑战。因此，我们需要在节目内容、傳播途径等方面不断进行创新，吸引更多的受众，实现广播古典文学类节目的可持续发展。

参考文献：

[1] 陈菲.广播新闻节目的新媒体推广手段研究[J].新闻研究导刊，2017（4）：105.

[2] 梁云生.新媒体融合时代微信对广播节目的影响[J].传播与版权，2015（7）：105-106.

[3] 彭涓.试论故事化手法与广播文学节目的完美融合[J].新闻研究导刊，2016（01）：78-79.

作者简介：杨晓红（1969—），女，陕西合阳人，本科，主任播音员，研究方向：广播播音。