信息化技术与小学数学教育融合

赵蕾

随着计算机信息技术和互联网科技的不断发展，信息技术开始走进校园，并且在小学教育教学中发挥的作用也越来越大。特别是和计算机同样具有严密的逻辑思维的数学学科的教学，若两者间能有效的融合，相信信息化技术将会很好地服务教师的日常教学。

一、儿童心理学分析

小学阶段的学生在生理方面存在以下的特点：好动、注意力短、持续注意力差等的。他们一方面，对世界充满了好奇，渴望去学习更多的知识，了解更多的奥秘。另一方面，他们由于自身生理发展的特点，导致他们无法长时间集中注意力，达到高效的学习状态。因此，我们必须在课堂的开始时，就得牢牢吸引学生们的注意力，根据他们活泼好动等特点，可以在教学环节中引入相关的信息技术，通过视频或动画等形式引入。这样可大大的吸引他们的注意力，让他们自然而然的把注意力放到学习知识上面来。

小学阶段的学生在学习方面存在以下的特点：小学生知识面窄，抽象思维能力比较弱，这样的特点导致他们无法从直观思维到抽象思维进行完美过渡。因此，我们可以运用信息技术直观形象地把整个教学过程一步步的显示出来，以最直观的方式在他们面前展示。在数学学科的教学过程中，可以充分利用信息技术的优点，激发学生的学习兴趣，让他们在“学中玩”、在“玩中学”。

对于教师而言，需要经常与儿童交流，在交流前掌握他们的心理，有助于进一步走进他们的心里，聆听他们内心的需要，以便我们及时调整教学状态和进度，更好的帮助他们成长。

健康心理是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。同时，掌握学生心理有助于提高我们日常的教学效果。

二、现代信息化技术的发展

搭乘着互联网的高速列车，信息化的快速发展已经成为社会发展的趋势。现代信息化水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准。全球信息化发展必然带动了教育信息化，教育作为国之根本，大力促进教育信息化已成为教育界发展的新潮流。作为一名引领时代花朵的园丁，我们要应适应社会发展的需要，跟上时代发展的步伐，把握现代化信息教育技术。

将现代信息化技术应用于教育教学中，有助于教师更好的整合教育资源，提高教师的专业技术水平。信息教育技术是新型的教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，传统的填鸭式教育手段费时费力，学生通常处于一种压迫式的紧张状态，对知识点的掌握也是一知半解，不利于提高教学效率、教学质量。教师只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，在日常的教育教学过程中实践，充分利用现代化信息教育技术，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，在课后反思中总结经验、吸取教训，才能不断学习并提高自身教育技能。只有这样，才能提高教学效率，提升教学质量。

现代信息技术要想在教学中合理运用必须具备以下四点：

1.教育性，信息技术的教育性体现在各类信息采集与完成过程中，信息技术在传授或渗透给学生的过程中，需要具有一定的思想教育、信息素养教育等内容，传送的思想和内容必须具有教育性。

2.科学性，信息技术设计不仅要学科内容的知识结构，同时也要充分考虑到学生已有的认知结构和学习特点，做到由浅入深，由易到难，进行合理的安排。

3.实用性，信息技术的实用性指学生能利用所学的知识去完成一些简单任务，通过完成一个个子任务去学习掌握相关知识，进而达到教学目标的学习效果。

4.开放性，信息技术的运用要具有一定的灵活性，给学生一定的发挥空间，提高他们的创造能力。

三、信息化技术与小学数学教育的有机结合

《基础教育课程改革纲要》中明确提出：要“大力推进信息技术在教学过程中的普及应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

这一观点正好顺应了信息科学发展的潮流——信息技术与学科教学的整合，即把信息技术发展的成果广泛运用到当代的教育教学实践之中，是当前我国信息技术教育信息化进程中的一个热点问题，同样也是全面实施新课程改革的一个重要内容。

国内外对信息技术运用到小学的教育教学中也做出了大量的研究，通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（gccce、icce、cbe等）的论文集进行分析，分析发现可以利用各种信息技术资源对教学资源进行整改和创新，提高学生的学习兴趣，进而活跃课堂气氛，使课堂变得更加高效有意义。根据“课程整合”的理念，将信息技术应用到数学或者其他学科，还可以拓宽学生解决问题的思路，培养学生使用信息技术的意识和兴趣，培养学生的创造精神和实践能力，真正发挥信息技术对教育的变革性推动作用。

在小学数学教学过程中，数学教学的关键不仅仅在改变数学知识本身，还应该注重改變学生的学习观，教给他们学习的方法，培养他们的逻辑思维，养成良好的自觉学习与自觉钻研好的学习习惯，这样学生才能受益终身。

社会的发展在不断进步，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，我们不能止步不前，我们应该与时俱进，适应教育发展的需要，要认清形式，勇于接受挑战，树立信心，不断学习。善于利用信息技术的新知识和新技术来完善自身素质，实现自身教育水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。