2021年高考作文热点主题解读与拓展

2021-07-30 10:51程必荣
作文与考试·高中版 2021年18期

程必荣

经典素材

清华博士打造田园居所,助力乡村振兴

毕业于清华大学建筑系,曾获德国工业设计红点奖的李久太博士,因一个偶然的机会到山东省威海市文登区大水泊镇,被当地朴实的民风所吸引,爱上了大水泊镇,便扎根在大水泊镇初家村,成为“首席专家”。在这里,他发起了“新村民”入驻计划,用“设计谷”理念在初家村建设“乡村振兴工作站”,吸引了更多设计、艺术、文创等领域的青年人才前来“建造自己的理想空间”,助力大水泊镇实现乡村振兴。如今,山东省威海市文登站已汇聚了16名博士、教授级专家学者,200多位“新村民”在这里创业,设计村、漫画村、康养村等特色村落渐成气候,每年可带动村集体增收2000 多万元,为乡村振兴注入持久动力。

名言素材

天下之本在于国,国之本在于家,家之本在于身。(《孟子·离娄上》)

——《孟子》中的三句话告诉我们,国、家、个人是亘古不变相互共存的关系。

位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(陆游《病起抒怀》)

——陆游的前一句诗是说,无论身份高低,都要心怀国家;后一句诗是说,人生只有到死才能盖棺定论,在此之前都不能懈怠,要始终保持忧国忧民之心,有一分力便做一分事,实现自我价值的最大化。

人物素材

赵鹏菲:《人民日报》点赞的“90 后”山区教师

研究生毕业的赵鹏菲,是河北石家庄平山县上文都完全小学一名特岗教师。因山区老师稀缺,他要教语文、数学、体育等6门学科。学生说:“我的数学真是体育老师教的。”学生史春杰说:“喜欢赵老师给我们上课,因为他讲课很生动,让本来枯燥的课文一下就变得活泼起来了。”如今,三年特岗教师服务期满,他为了山区里的孩子选择留下继续任教。

研究生学历不在大城市发展,却选择来山区教书,为了什么?刚开始赵鹏菲的回答是:为了爱情,我觉得值得。后来当看到学校里一张张天真无邪的笑脸和一个个渴望知识的眼神,赵鹏菲告诉自己不能退缩,既然选择了特岗教师这份职业,就要对孩子们负责。如今,赵鹏菲成了山里娃娃的良师益友。

2017年,因为爱情,赵鹏菲和孩子们相遇西柏坡;2020年,因为师生情,赵鹏菲坚守这片美丽的土地。

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

2020年12月,中国农村全面脱贫——现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困,但离富裕还有很长的距离。“十四五规划”开启全面建设社会主义现代化国家新征程,全面提出“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”战略,强化以工补农、以城带乡,推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,加快农业农村现代化。

习近平总书记指出,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。为了让农村赶上城市,实现城乡一体化发展,无数青年积极投身于乡村振兴这一时代洪流中,为建设美丽家园、全面建成社会主义现代化国家的“中国梦”贡献自己的青春、智慧和力量。

这引发了你怎样的思考与感悟?请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

(1)写一篇发言稿,在高三(8)班“时代情境下的家国之思”主题班会上发言,表达你的人生愿景。

(2)给成功应聘大学生村干部的学长李超群写一封信,表达你的感触。

时文链接

助力乡村振兴,率先为青年赋能

□青平

“农,天下之大业也。”从打赢脱贫攻堅战到全面推进乡村振兴,“三农”工作的重心发生了历史性转移。相比拓展巩固来之不易的脱贫攻坚成果,推进乡村振兴的范围更广、目标更高、任务更重,其艰巨紧迫程度,丝毫不亚于脱贫攻坚战。乡村振兴,其要在“人”。2021年全国两会上,青春力量如何赋能乡村振兴的话题,受到代表委员的热议。对青年而言,基层乡村是其历练才智的广阔舞台,国家全面推进乡村振兴是其绽放才华的大好机遇。

青年能为农业产业发展提供智力支撑。农业产业发达兴旺、农民持续增收,脱贫攻坚的成果方能巩固拓展。现代农业对智能科技、管理营销、生态环境等方面的人才需求旺盛,受到良好教育的青年能为农户送去技术服务,提高农产品附加值,还能依托乡村特色优势资源,开拓创新,成为乡村创业致富带头人。青年积极投身数字营销、直播带货等新业态,将为乡村振兴插上“数字翅膀”。

青年是乡村建设的中坚力量。在全面推进乡村振兴的征程中,国家各项人才智力支持政策将继续深入实施、多层次覆盖。青年可以站上三尺讲台,成为播撒知识的人民教师;成为乡村诊室的白衣天使,守护人民生命健康;还可以通过基层挂职、村民选举等形式,参与乡村治理,凝聚村民共识,传承乡村文化,普及法治精神,成为农村治理模式改革的“急先锋”。青年锐意革新的精神气质,对新发展理念的身体力行,将深刻地影响一方水土、造福一方群众。

众所周知,农村地区基础设施相对落后,生活环境艰苦、工作条件薄弱。呼吁年轻人投身乡村振兴,要给予他们成长的平台和机遇,让其在服务乡村过程中有所成就和收获,加深对乡土社会的归属和依恋。乡村振兴事业的前途是光明的,青年理当出列。不管是外乡的大学生,还是返乡发展的有志青年,凡是热爱乡村、关心农民的年轻人,都应当成为乡村振兴事业的主人翁。

助力乡村振兴,要率先为青年赋能。有的大学生想去乡村工作,却对日后的晋升空间存在顾虑,担忧事业的发展前途。各地要搭建平台,提供开明包容的环境,免却青年的后顾之忧。一些年轻人关心返乡创业政策,各地既要将政策宣讲到位,也要认真落实兑现,让他们心无旁骛地踏上返乡路。此外,要不断挖掘培育本土青年人才,有针对性地开展职业教育,让对家乡有情结、学习能力强的年轻人,学习新思维、掌握新技术,培养一批学有所长、有所担当的“乡建达人”。

开往乡村振兴的列车,为青年施展才干预留了充足的席位。在乡村振兴的宏伟版图中,我们要从乡村实际出发,帮助青年找准定位,谋划出路,成全他们扑向乡村的赤子之心,使其成为乡村产业发展的“领头雁”、乡村建设的“排头兵”。乡村基层是青年成就自我的“练兵场”,能让青年砥砺自我、踏实苦干,养成俯仰天地的平民情怀。青年才俊源源不断地奔赴乡村,将全面充实农业现代化的人才队伍,开创乡村建设的崭新篇章。