公共图书馆基于新媒体推进全民阅读策略探析

于艳艳

◆摘  要：随着社会的不断发展，人们的生活水平日益提升，人们在精神文化需求方面也有了进一步要求，全民阅读的概念被提出。全民阅读的开展仅靠实体书店是不够的，还要充分发挥公共图书馆的作用，打破时间和空间的局限，将人们碎片化的时间进行充分的运用。本文将对公共图书馆基于新媒体推进全民阅读策略进行深入分析。

◆关键词：公共图书馆;新媒体;全民阅读，策略分析

在当今时代，人们的生活被工作所充斥，很少有人有大量的时间开展阅读活动，这极容易造成人们精神的空虚。生活水平提升的同时人们的精神文化需求也在提升，全民阅读的提出不仅能在一定程度上满足人们的精神文化需求，同时也有助于提升全民的素质。对此，公共图书馆要充分发挥自身的优势，依托新媒体的便利，扩大宣传的力度，将人们碎片化的时间进行充分地利用。

一、公共图书馆新媒体服务的实践

在信息技术快速发展的时代，新媒体在各领域的运用也日益广泛，为了满足人们的精神文化需求，公共图书馆应运而生，为实现全民阅读提供了有效手段。公共图书馆新媒体服务实践主要包含以下几个方面：首先是移动图书馆APP，移动图书馆APP的建设为读者带来了良好的使用体验，APP具有多样化的功能，人们在操作起来简单快捷，功能多样但在呈现上十分清晰，读者可以通过APP快速搜索到想要阅读的书籍，从而能够在一定程度上激发读者的阅读热情，充分发挥移动图书馆APP的积极作用;其次是微信公众号平台，微信公众号最大的优势是有着庞大的用户群体，微信公众号可以向读者宣传有关公共图书馆服务的相关内容，使读者能够接收到广泛的服务信息。公共图书馆在微信经营方面需要注意的是，要充分了解读者的阅读需求以及阅读兴趣，要充分利用大数据对读者的需求以及体验进行分析，并以此作为经营的策略，更好地为读者服务;最后是微博平台，随着信息技术的部分发展，人们对微博平台的使用越来越广泛，同时也为公共图书馆服务方式提供了新的途径，图书馆拥有自身的微博账号，能在微博平台上实现宣传，扩大影响力，增加人们对图书馆的了解，实现用户的增长。

二、公共图书馆基于新媒体促进全民阅读的策略

（一）建立健全新媒体推广部门，完善队伍建设

新媒体的发展为公共图书馆宣传推广提供了便利化的条件，为了提升宣传力度，公共图书馆应建立健全阅读推广部门，并安排具有较高素养以及专业能力的员工负责相应的推广工作。在工作的过程中，要加强对新媒体阅读的引导，从而为读者营造良好的阅读氛围，使公共图书馆的阅读推广模式与新媒体能够相适应。信息技术的不断发展使新媒体技术也呈现出多样化的特点，对此图书馆新媒体推广工作需要不断的进行创新，相关的工作人员要不断提升个人的综合素质，以及专业水平等。公共图书馆的建设想要充分落实全民阅读的工作，就必须要注重相关工作人员工作能力的提升，可以组织工作人员进行相应的培训工作。在培训的过程中，不仅要使相关的工作人员学会图书管理体系的相关内容，更要使其学会在新媒体背景下阅读推广的服务内容，以此来保证读者对图书馆服务方式的满意程度，充分发挥图书馆的作用，使全民阅读的工作落到实处。

（二）采用社会化合作模式，实现双赢

公共图书馆在发展过程中，不仅要依托新媒体的便利，同时也要寻求社会化的合作。相关公共图书馆可以与各行各业取得合作，从而实现资源的共享，图书馆也可以依据行业内部人员的阅读需求，搭建满足读者需求的服务平台，并依据读者的阅读喜好，开发新的服务功能，以此来提升读者的使用体验。社会化的合作方式，不仅能够使其在推广以及发展中节约开支，同时也有助于收集读者的阅读以及服务需求，实现双赢，图书馆也要利用新媒体的便利实现转型升级，创新和增加服务，从而获得更多地使用群体，使图书馆的推广力度以及影响力得到不断提升。

（三）依托新媒体与读者互动，提升其参与度

有效的宣传方式，使读者对宣传信息能够得到充分的了解，为了有效提升公共图书馆的推广力度，可以充分利用相關的新媒体平台，如微信群，移动图书馆，微信公众平台等发布相关的资源信息，对图书馆的资源进行充分的介绍，同时也要使读者参与到讨论之中，可以在线上开展相应的书评或是阅读活动，使读者能够将自身的阅读体会进行充分的表达，此种方式不仅可以拉近与读者之间的距离，使其阅读兴趣得到有效提升。同时也能够通过读者的反馈了解到在推广以及服务过程中所存在的不足，以此作为调整的依据，使推广与服务更能满足读者的需要。从而使得公共图书馆能够吸引到更多的用户群体，充分发挥自身的积极作用，将读者的碎片化时间进行充分地利用，用阅读丰富自身的文化需求，实现全民阅读。

三、结束语

综上所述，信息技术的不断发展，使许多新技术应运而生，同时，在各行各业中的应用也十分广泛，为了有效拓展公共图书馆的宣传力度，可以充分利用新技术创新服务方式。依托新媒体的便利，实现服务的精准化与个性化，满足用户群体不同的使用需求，从而充分发挥图书馆的作用，实现全民阅读。

参考文献

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