媒体融合背景下电视节目制作探析核心思路

2021-08-06 14:48李劲波
卫星电视与宽带多媒体 2021年8期
关键词:制作电视节目

李劲波

【摘要】在网络技术快速发展的情况下,微信微博与移动网络电视等新媒体平台逐渐出现,使人们的新闻获取方式得到了较大的改变。在媒体融合背景下,数字化媒体技术的发展对于电视节目的制作也产生了较大的影响。在本文中,将就媒体融合背景下电视节目制作进行一定的研究。

【关键词】媒体融合背景;电视节目;制作

中图分类号:G241                              文献标识码:A                        DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.08.052

近年来,网络技术快速发展使得我们已经进入到了一个新媒体时代当中。在相关技术快速变化的情况下,对于传统电视节目的制作也产生了较大的影响。对此,电视台在未来发展当中则需要能够充分做好媒体融合特征的把握,结合电视节目制作实际优化节目的制作方法,确保能够在新的背景下获得发展。

1. 面临的挑战

在新媒体技术快速发展的背景下,我国传统节目在制作当中也存在着一定的挑战,其主要表现为:第一,在我国以往电视节目发展当中具有较为稳定的特点,但也存在着一定的问题与不足。具体来说,传统电视节目的播出平台长时间以一对多的方式传播。该种传播方式的存在,无法有效地收集观众的意见,也缺少与观众之间的交流与沟通。近年来,在媒体融合不断深入发展的情况下,电视节目也逐渐通过互联网对传播渠道进行拓宽,但对于电视节目来说,在具体制度的质量方面依然有待提高,在创新性方面也存在不足,也因此影响到了具体的播出效果;第二,在电视节目长时间按照固定模式制作的情况下,也使得很多电视从业人员习惯了以传统的方式进行制作,在面对新媒体技术时也缺少学习的精神,不能够有效的学习与使用,也将因此使电视节目与新媒体技术之间的融合面临阻碍;第三,对于新媒体来说,具有较强的娱乐性。在网络平台当中,很多自制的节目为了提升收视率而存在对媒体真正价值忽略的情况,且存在为了迎合部分受众而炒作话题等问题,对于我国青少年的发展具有较大的影响,也将在某种程度上损害到我国传统优秀文化,影响到青少年树立正确的价值观。作为具有更广覆盖面的电视节目,则需要在发展当中切实保证节目制作的广度与深度,避免在新媒体传播当中出现低俗与浅薄等问题;第四,在面对电视节目时,观众在具体选择时具有不同的偏好,也因此使电视节目制作存在难以满足所有用户需求的情况。通过媒体技术的融合,则能够使电视节目在具体制作时具有更大的机遇。在具体制作当中,将具有更为丰富的技术资源作为支撑,能够更好的发挥自身的创意。但在新媒体技术应用的情况下,在节目内容制作、互动与播出等环节当中,也同新媒体技术具有较强的依赖性,如果没有做好相关新媒体技术的掌握,则可能因此影响到节目的制作效果,也将打击工作人员的制作热情。这部分情况的存在,可能因此影响到整体电视节目的制作效率。

2. 媒体融合意义

在我国市场不断发展的过程当中,不同媒体间也面临到了激烈的竞争形式。该情况的存在,对于电视节目的制作也带来了一定的机遇与挑战。做好节目的个性化制作逐渐成为了一种发展趋势,在媒体融合背景下,在具体制作电视节目时,则需要对特色创新的重要性形成充分的认识,在做好节目品牌树立的情况下,通过新媒体技术的应用保证节目展示形态具有多元化的特点,通过媒体融合方式的应用,能够有效的提升观众的参与性,即时交流互动也成为了对电视节目欣赏的主要方式。同时,在媒体融合背景下,在收看电视节目时也将受到更小的限制,具有了更为广泛的节目宣传途径,以此使电视节目在传播范围方面具有了更好的表现。

3. 节目制作策略

3.1 注重形态创新

媒体融合技术的应用使得我国电视节目在制作时从以往的单调特征逐渐向着多样化方向转变,也使得信息具有了更为丰富的传递方式,电视节目需要在原有的基础上进行积极的发展与创新,保证能够及时的融入到媒体融合时代当中。面对现阶段媒体融合的改革现状,电视节目则需要在保持发展方式的同时,做到面向观众,对受众人群的需求形成关注,保证能够对观众负责,避免出现节目制作粗制滥造的情况,要做好思维的发散,对社会大众真正关心的内容进行思考,包括有知识传播以及娱乐等方面。对于低年龄段的观众,要严格做好寓教于乐原则的把握,在吸引其观看节目的同时也需要能够做好引导,保证在心理层面能够获得好的成长。而对于成年观众来说,在现今社会当中面临较大的生活与工作压力,电视已经不再是他们经常用到的娱乐方式,且传统电视节目在信息传播方面已经无法满足网络发展需求。在该情况下,电视节目则可以充分借助网络技术应用与年轻观众加强互动与交流,对年轻观众的喜好进行深入的了解与掌握,而在通过新媒体技术制作电视节目时,也需要做好节目形态创新的把握。以央视新闻的主播说联播节目为例,则会在节目当中将国内外发生的新闻播报给观众,通过该节目的观看,则能够在短时间内获得很多全球范围内有价值的信息。同时,这个节目始终跟随时代,通过网络媒体时效快、影响力广特点的利用,进一步扩大了节目的影响力。该节目在播出当中,能够有效实现新媒体技术与电视台之间的融合,且内容有内涵有意义,在形式方面也具有多樣化的特点,是未来相关节目制作当中需要积极学习与借鉴的内容。

3.2 做好技术利用

新媒体技术在发展当中,一个重要代表即是在电视节目当中充满了微信与微博平台的互动。如在现今很多娱乐性综艺节目当中,都具有与现场观众留言回答互动的环节,该环节的应用能够强化观众与节目之间的交流与互动,使观众更好的对节目趣味性进行感受,以此有效的提升观众对于节目的粘着性以及忠诚度。在以往电视节目制作与播放当中,都是先完成拍摄之后经过处理再进行播出。而在现今的媒体传播当中,直播成为了节目制作的热点,在该情况下,节目制作人员则需要做好新媒体技术的应用,做好对节目的包装,包括有节目当中需要应用的动画特效字幕等等,同时保证画面与文字间具有和谐一致的特点。在电视节目制作当中,做好制作人员的选择也十分关键,保证其在技术应用水平方面具有较好的表现,每一帧都需要制作精细,保证通过新媒体技术的应用使节目在视觉效果方面具有好的表现,更好的对人进行吸引。可以说,新媒体技术在应用当中对于节目的剧中呈现效果具有十分重要的意义,且制作人员在此当中具有着重要的核心作用,这即需要在工作当中对多媒体技术的制作知识进行全面的吸收与学习,通过在电视制作当中的应用更好的体现技术价值。

3.3 加强资源投入

在媒体融合背景下,要想对高质量电视节目进行制作,需要具有来自强大技术团队的支撑。实际上,很多数字技术的创新与应用都需要来自资金的支持,在新媒体背景下对电视节目进行制作可以说是一项技术密集型与资金密集型结合的工作内容。在对电视节目制作时,不仅需要在资金投入方面具有保障,也需要强化对于相关专业人才的培养。就目前来说,我国电视节目制作的专业人才数量相对较少,无法对我国传媒领域快速发展的需求进行满足,尤其是在媒体融合情况下,需要人才具有过硬的编辑制作能力。对此,则需要能够在该方面加大资金投入,在人才培养工作当中,将数字技术与网络技术良好的融入到教学当中,保证能够对相关媒体软件进行熟练的应用,并安排其到实践当中进一步学习,切实提升综合素质水平,以此为电视节目的良好发展打下重要的基础。

3.4 寻找生活素材

在媒体融合时代当中,除了在电视节目制作技术方面具有快速的发展以外,在内容选择方面也需要能够贴近生活,以此体现出个性化以及吸引力。作为电视节目的制作人员,需要能够在工作当中深入到生活当中,从中积极的寻找创作灵感。如电视台可以制作一个关于生活当中感人故事的平台,在此当中通过广大用户记录的感人事迹与点滴生活作为素材进行选择,在结合节目需求进行适度再创作的情况下形成群众喜欢的作品。同时,也可以深入基层当中对基层人民的生活进行深刻的体会,在这部分生活当中寻找节目的创作灵感,对生活当中不同精彩的瞬间进行记录,在拼接创作的情况下形成完整的作品。对于电视节目观众来说,大部分都是普通的群眾,对于生活当中发生的故事往往具有较高的关注度。同时,结合现阶段高水平电视节目制作技术的应用,则能够保证节目无论是在内容吸引力还是在形式体现方面,都具有较好的表现。

3.5 把握新兴技术

近年来,相关新兴技术快速发展使得媒体环境受到了较大的影响,也因此具有了较大的变化。对于各种变化来说,对于电视节目制作同时面临的机遇与挑战,在具体制作电视节目时,则需要做好新型技术的应用,包括有5G技术、图像处理技术以及虚拟现实技术等等,能够使节目在制作方面具有更多技术方面的支持。该方式的应用,不仅能够做新技术作用的发挥,且能够在适应时代发展的情况下更好的满足观众与社会对于电视节目的要求。如在制作电视节目时,可以应用VR技术使观众获得相应的虚拟体验,也可以运用运动追踪技术恢复部分图像的质量等等,能够有效提升节目的整体观感以及体验感。大数据技术的应用也能够使节目制作在市场寻找方面提供重要的数据支撑,而在具体节目制作时,也可以通过大数据为基础深入分析用户的喜好,以更为针对性的方式制作出优秀的电视节目。

结束语:媒体融合时代的到来对于电视行业的发展带来了新的机遇与挑战。在未来发展当中,电视台需要能够充分做好新技术的把握,充分理清社会发展形势,在做好新技术把握的基础上实现与电视节目制作之间的融合,在优化制作思路、强化技术应用的情况下,制作出高质量更符合时代发展的节目,保证自身的健康稳定发展。

参考文献:

[1]盛军洪.开州区广播电视台融合媒体下高清播出系统建设阐述[J].新闻研究导刊,2019,(5).237.

[2]罗锋.探析媒体融合背景下的县级电视节目创新策略[J].新闻研究导刊,2017,(7).239.

[3]李艳清.试论如何在媒体融合背景下做好对外电视节目[J].活力,2017,(23).45.

猜你喜欢
制作电视节目
翻转课堂微课的地位及制作要求
《计算机应用基础》微课设计与制作实践
应用瀑布模型的MOOC制作方法
周四广播电视
周六广播电视
周日广播电视
周五广播电视
周三广播电视
电视节目