知人论世在诗歌教学中的作用
2021-08-23 23:19刘其荣
求学·教育研究 2021年13期
刘其荣
摘 要：“知人论世”是中国文论的传统文学批评方法，强调了作家、作品、社会环境三者之间的紧密联系。在高中语文阅读教学中，教师要把握“知人论世”方法的内涵，它是閱读主体解读文本的常用方法，是新课标要求学生掌握的阅读方法。在鉴赏阅读中国古典诗歌时，将知人和论世紧密相联，可以掌握诗歌蕴涵的思想价值，同时能明辨作品体现的作者情感取向。
关键词：知人论世;高中语文;诗歌;教学
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