聚焦

1“行万里路”正在改变家长育子观

与过去“闭门读书”“啃书本”的度过假期方式相比，如今不少家长选择让孩子“走出去”，到大自然中接受“再教育”，“读万卷书”，还要“行万里路”。近年来，每到暑期，博物馆（院）、科技馆、自然景观、农耕体验等，均可见一些浩浩荡荡的“研学”队伍。郑州的赵先生说，每逢假期，他都会选择带孩子外出游历。对于孩子来说，最好的老师莫过于兴趣，游历的过程就是培养孩子的兴趣。谈及“研学游”渐成“研学热”的现象，郑州大学商学院的张栋说，这其实是家长们教育观念的改变，民众生活水平的提高也是一方面。家长们认识到孩子多方面发展的重要性，人才培养观发生了改变，同时也与学校对素质教育的重视及学生对摄取知识的渴望有关。

四是职能履行类。此类报道民主党派本职工作的优质推文数量相对较少，仅有12篇，占9.6%，关键词有调研（5）、乡村（3）、扶贫（3）、提案（2）、攻坚（2）等。其中通过调研、提案等方式履行参政议政职能的优质推文10篇；报道民主监督职能的优质推文仅2篇。目前看来，民主党派微信公众号对如何将民主党派职能落到实处等社会极为关注的话题的关注不多。发布此类推文有助于将职能履行真正融入民主党派的生活中，成员通过熟人圈子交流将信息扩散出去，形成一个一个的信息节点，能够让参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商的细节为更多人所知。

（摘自中新网）

点评：假期里带孩子去平日上学不易去的可以增长见识的地方，是个不错的选择。毕竟前往参观、游历、体验的处所都不同于家和学校，其间又有家长的陪同引导，所见所闻，亲力亲为，定会发现新知，感受大千世界的多姿多彩，领略祖国壮美的山河、悠久的历史和灿烂的文化，当孩子心灵被触动、真情实感被激发时，或许某一兴趣、志向、理想由此而生。

在国有林场的绩效考核中,需要对林场的所有职工在某一个阶段内的工作对林场产生的贡献,也就是工作业绩作出评价。通过科学的考核体系,对员工的工作在"质"和"量"两方面的有点和缺点进行客观评价和描述,最后给予适当奖励或惩罚。通过绩效考核手段,引导国有林场的员工在工作中不断放大有点改正缺点,提高工作业绩,提高生产效率,为了完成企业共同的大目标而努力。

2家庭需要“真父亲”孩子需要“父能量”

在“做个真父亲”高峰论坛上，清华附小的一位负责人说，爸爸的参与度明显影响孩子对待体育的态度和兴趣，有的体育“困难户”同学因为爸爸陪伴一起锻炼，后来爱上了体育，还成为了学校足球队的成员，有了更加全面健康的发展。家教专家孙云晓说，家庭关系的核心是夫妻关系，父亲送给孩子的最好礼物就是好好爱自己的妻子。新加坡的李德鸿认为，父亲的一个重要责任是改善家庭的情感环境以让孩子获得安全感。南非的卡西指出，父母双方在承担职责、发挥作用过程中的一致与互补特别重要。他认为，智慧的母亲会在孩子们面前全力以赴地表达尊重和支持，如果有不同意见，父母可以在私下讨论。家庭应营造更“高级”的环境：人人无私奉献、相互支持、彼此互补，家人感觉天堂就在家中，而只有父母同步贡献，方有可能实现。

（摘自《中国教育报》）

宁波某三年级学生家长觉得，在课程内容上，体育课不是很受重视，“上课就带孩子跑两圈，玩玩游戏，没什么花样，感觉老师也比较随意”。南通一初二学生，每周有4节体育课。学生家长认为虽然体育课时不少，中考也有体育考试，但感觉对体育的重视度还不太够，“普遍的情况是到了初三再突击冲刺，练习体育考试的内容”。调查显示，对于目前体育课上存在的问题，53.5%的受访家长认为是运动强度低，达不到效果，50.6%的受访家长认为是体育课被主课占用，教学受影响，50.6%的受访家长认为是学业压力重，没有时间活动。

3过半受访家长认为体育课运动强度低

点评：在孩子的成长中父亲承担的职责、发挥的作用是他人不可替代的，尤其是男孩，要从爸爸那里获取担当精神、培养男子汉气质。夫妻关系融洽，父母恩爱，家庭成员亲密无间，给孩子营造的是和谐、自由、快乐的空间，幸福满满，何来安全之忧？释放“父能量”，做个“真父亲”，关键是父亲要有一定时间陪伴孩子！

TCI系统通常使用Marsh与Schnider药代动力学参数。Marsh药代动力学参数在TCI初期和调整靶浓度时有超射现象；Schnider药代动力学参数作为Marsh药代动力学参数的修正参数，其系统准确性和安全性更高[7]。

（摘自《中国青年报》）

点评：针对不同年龄（级）设置课程，安排项目，规定运动时长和强度，以及应该达到的目标要求，等等，这些在体育教学大纲上都明确要求。许多家长认为运动强度低，不排除任课教师对学生体质的担忧，以往在课上或是活动中出现的尽管是极个别的意外事件，却足以让当事人若干年有井绳之惧。体育课和体育活动对成长中的孩子的重要性不言而喻，在享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的同时，我们既要保障受教者的安全，也不应忽视消除施教者的后顾之虞。

411岁少年“教科书式救人”

近日，江苏徐州一名3岁幼童在泳池“倒栽葱”溺水，隔壁泳道11岁少年胡彭军一个鱼跃上演教科书式施救，使幼童迅速脱险，显然给学校、家庭乃至全社会带来有益启示。每年的寒暑假都是各地中小学生安全事故频发时段，一次次的事故再一次警示社会：一定要从学校开始，重视应急救护培训及生命安全教育，增强学生防范生存风险、规避人身意外的能力。我国的应急教育普及率仅为1%，不仅是未成年人，更多的成年人生存安全意识薄弱，应急知识匮乏。很多家长不能系统而全面地指导孩子学会防范和规避生存风险的方法和技能。学校的应急教育几乎是空白，即使有开展的也多集中在交通安全方面，缺少系统化的全面教育。

（摘自《北京青年报》）

点评：11岁少年危急时刻出手施救溺水幼童，表现得如此冷静勇敢，与他所具备的救护知识技能是分不开的。由此我们更加意识到对孩子适时地进行生命安全教育和必要的应急救护知识技能培训的重要。除了叮嘱孩子上好学校的安全教育课外，做家长的也要补上这一课，学会防范和规避风险的方法和技能，教会孩子，关键时能“淡定”应对。

点评：田川插图：朱炯骁