初中音乐教学中的节奏训练方法探讨

2021-08-27 03:34白晶
新课程·上旬 2021年21期
关键词:节奏训练实施方法初中音乐

白晶

摘 要:对初中音乐教学中的节奏训练方法进行分析探讨,根据现在的情况,从了解音乐的背景出发,带动学生学习音乐的情绪,并且加入歌曲伴奏,组织各种音乐活动,增加课外实践,感受各种乐器的演奏特点。增强学生在音乐方面的素养,提高音乐课堂的质量。

关键词:初中音乐;节奏训练;实施方法

音乐被大多数人当作一种娱乐,在生活中是不可缺少的一部分。音乐在我们的日常生活中有着很多的用处。在改变教学模式的时候,要加强学生音乐方面的感受和自我领悟,掌握音乐节奏的技巧。在中学音乐课堂中,有很多音乐方面的知识并没有达到学校的教学标准。学生的节奏训练是音乐课上的重点,是学生养成良好音乐素养的一个关键因素。

一、中学生音乐课上的节奏训练

1.影响节奏训练的主要原因

第一,从学生的角度来看,中学生目前的音乐水平不高,没有形成稳定性,周围的环境也会影响学生的学习。学生很难清楚地认识到音乐内容,可能更严重的还会出现厌学。根据调查结果来看,无论处在什么年龄段的学生都很喜欢音乐,但学的学生不多,因为学起来比较枯燥。其中一部分是因为老师的教学方法不当,没有让学生真正体会到音乐中的快乐。只是传授一些简单的调子和旋律,对学生音乐方面能力的提高并没有什么作用。

第二,教师的角度来看。目前大多数中学生喜欢的东西比较多,也能决定自己报什么课外兴趣班。唯独对音乐课没有太大的兴趣,这和音乐教师的上课方法有关系。上课大部分时间都在自己说理论知识,让学生很难感受到音乐的乐趣。即使有些教师能知道音乐课上训练节奏的重要性,应该在这一部分让学生多听、多学、多感受。教师要从学生的兴趣爱好出发,了解学生的需求,从而提高学生对音乐的热情。教师要围绕学生,改变传统的教学模式,让学生了解到音乐的乐趣。

2.音乐课堂的发展方向

兴趣是学生能不能学好的关键,在課堂上,教师要随着教育的发展采用新的教学模式,让节奏训练和学生的实际情况联系起来,使学生能够积极主动学习。教师在这段教学过程中,要引导学生了解音乐背景,提高自身的音乐素养,从而感受音乐的魅力。教师也要密切关注学生的学习效果,使综合技能有所提升。并且学校要配合教师,在学校尽可能开展一些音乐方面的活动,积极参与,帮助学生提高对音乐的热情。

二、怎样有效进行节奏训练

1.提高学生的音乐兴趣

在中学音乐课堂上,教师要想调动学生的学习情绪,就必须从下面几个方法入手:首先可以创设情境,我们可以用游戏或者演出这种方式引出音乐,再就是可以从学生的生活中,把平日里耳熟能详的节奏运用起来,活跃课堂氛围。原本的教学内容有些单一,很难理解。教师就要根据现在学生的情况,来适当调整教学模式。让学生感受到好玩,才会愿意接受这门课程的学习。教师要想打造高效的课堂,还可以在音乐课虚拟其他声音,比如动物的声音、车子鸣笛的等等。

2.设计音乐课堂

在课堂上加入伴奏环节,第一可以让学生了解自己的节奏感,第二能提高学生的音乐审美。有些学校条件一般,设备也不够,造成有些学生课堂上没有乐器,不能真实的感受。这种情况下,教师就得改变方式,让每个学生参与进来,这时就可以借助一些其他物体,比如桌子、地板,学生通过敲击发出不同的声音,自己有参与感,会让学生更深刻地认识音乐。

三、增加实践

节奏训练是学习音乐的基础,所以学生要熟练掌握节奏。平时在节奏的训练过程中,教师要关注每个学生的身体协调力以及节奏感应力,对于这方面比较优秀的学生,我们后期可以重点培养。教师要经常和学生互动交流,让学生在音乐课上树立自信,使学生在音乐活动中有积极的心态来参与。同时也要建立双方友好的师生关系,这些都是提升中学生音乐素养的关键。

四、结语

根据以上分析,好的乐感能让学生在音乐理解上比较顺畅,教师通过课堂上欣赏其他音乐来帮助学生培养好的乐感和音乐审美,不管是从音乐素养方面来说,还是学生的音乐能力来说,都是很不错的。但良好的乐感不是一两天就能形成的,我们需要从各个方面入手,坚持练习。教师要根据目前的教学方式,反思学生节奏训练和哪些因素有关系。用新的教学方式,引导学生在音乐的海洋里尽情享受。从而有不错的亲身体验,还可以加上学生的节奏训练,使音乐课堂效果明显提高。

参考文献:

[1]郑家斌.初中音乐教学中的节奏训练方法管窥[J].中学课程辅导(教学研究),2018,12(29):242.

[2]都书海.试析初中音乐教学中的节奏训练方法[J].新教育时代电子杂志(教师版),2018,(2):110.

[3]方曉霖.初中音乐教学实践中的节奏训练方法分析[J].考试周刊,2018,17(38):175.

猜你喜欢
节奏训练实施方法初中音乐
浅析小学音乐教学中的节奏训练
音乐教学中的节奏训练分析
小学校园足球课程实施路径和方法研究
初中音乐课堂有效教学的实践研究
节奏训练在初中音乐课程教学中的应用研究
趣味教学法在小学英语教学中的应用
试论师生互动教学在初中音乐课堂的应用
小组活动在初中音乐课堂中的应用
节奏训练在音乐教学中的实践
如何构建语文高效课堂