旅行四季的风

邹昕彤

我是大自然孕育的生命，时而扶摇直上，时而温婉拂面。我带给人们清凉，带给人们芬芳，也带给人们温暖与寒冷。我，就是旅行四季的风。（文章开头用“自我介绍”的方式，用风的第一视角介绍自己，使用了拟人的手法，生动形象地总结出风的特点。角度新奇，抓人眼球。）

春姑娘迈着轻盈的步子悄然而至。大地美得像是一幅色彩鮮明的油画，散发着蓬勃生机。这时，我旋转着，跳跃着，带着春的喜悦流连山间。泉水弹着琴，向我表示欢迎；大树摇动身子，向我鼓掌；花儿撑起彩裙，向我绽放最美的笑容。泉水的叮咚声、鸟儿的欢唱与大树的掌声融在一起，在这春的交响乐中，我轻轻挥挥手，向万物告别，迎接夏天。

夏的到来，伴随着炎热。大街小巷空无一人，只有太阳寂寞地照着大地。我见了，轻快地跳起舞来，我推开一扇扇窗户，让所有人欣赏我欢快的舞姿。人们的脸上露出了微笑：“真凉爽呀！”我咧嘴一笑，更加卖力地跳起来。

秋带着调色盘来到大地。山间的颜色沉稳起来。金黄、橙红、深棕和少许藏青交织在一起，好似绝美的画卷铺在连绵的山峦上。我在树林中奔跑玩耍，摘下黄叶为大地织起御寒的薄被。夕阳西下，泉水的流动变得缓慢有力，似乎孕育着什么生命。我立在山峰，望着天边那一抹晕红，感叹道：“真美啊！”

不知什么时候，万物披上了银白色的新装。孩子们都穿上了厚实的棉袄，争先恐后地跑出门。雪地里，喧闹声给这银装素裹的世界平添了勃勃生机。我的心早已痒痒了，这时便飞了过去，与孩子们玩耍。我时不时卷起一些细碎的雪花抛向孩子们，孩子们也咯咯笑着向我这个看不见的“敌人”进行“攻击”。一个小男孩快活地眨着眼说：“是风在跟我们玩哩！”我大笑着点点头，调皮地钻到树下摇落了树上的积雪……（小作者抓住春夏秋冬四个季节风的变化，运用比喻和拟人的手法，配以色彩和动作描写，将每个季节风的细微区别之处加以突出描写，描绘出一幅四季与风的百景图。）

这就是我，一个快活又善良的风，一个旅行四季的风。你想跟我交朋友吗？（介绍完

自己用一个提问句结尾，非常有活力，更加体现出小作者笔下风的活泼可爱。）

指导教师：苏 敏