浅谈中职班主任德育工作的有效开展

沈凯旋

摘要：中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，能够为社会提供更多技术性人才，教育部门也因此加大了对中职教育的关注和支持。而德育作为现代素质教育的探讨重点，对学生思想、心灵、品德等各方面的影响极其的高，需要班主任不断地对以往的老旧观念进行挑战，并运用正确、合理、科学的方式来进行德育工作，使学生的素质、人格、涵养都能够得到进一步的提升，进而促成中职班级德育工作的有效开展。

關键词：德育工作;中职生;班主任

引言：

德育教育在我国中职班主任的日常工作中占据着十分重要的地位，应现代教育大环境的改革，中职班主任应该重视学生的德育教育，使德育工作能够在中职的教学过程中更好的进行实施，进而提升中职班主任的德育教学工作。顺应教育改革的要求，中职班主任应该不断优化班级的德育工作，使中职班主任德育工作教学的有效性得以提升。

一.有效开展中职德育工作的重要性

1.有助于学生更好的适应社会

中职生相对较为特殊，他们毕业后即可步入社会工作。因此，培养中职生的道德观以及是非观和独立思考的能力都十分重要。而德育教育是培养学生思想道德观念的主要途径，不仅可以促进学生意志力和道德观念的提升，还有利于学生在将来的生活和学习中具备独立思考的理性思维。因此，班主任在中职班级的管理中，可以适时的开展有关于学生道德意志以及思想意识的德育教育，进而帮助学生在将来能够更好的适应社会，这也是中职班主任德育工作有效开展的现象。

2.有利于学生更好的施展技能

中职学校能够为我国社会培养更多技术且全面的人才，在我国的教育事业中占据着重要的部位。班主任在进行德育教学时需要注重学生的学习环境，以及班级的班风和学生的思想状况，这不仅有利于学生三观正确的树立以及情操和道德的培养，还能有效避免学生遭受不良思想和品性的侵害。因为在将来的工作和生活中，只有良好的职业操守以及正确的思想品德观念，才能更好的使自己的才华和技能得到施展，进而为自己的将来奠定坚实的基础，这是班主任有效开展中职德育工作的表现。

3.有助于社会文明的建设发展

公民精神文明的建设一直以来都是我国治国的重点，因此中职院校必须将法律知识与思想道德结合起来，使学生的道德和法制精神能够跟随社会的发展进步，进而实现我国以德治国的战略。因此，为有效提升中职院校学生的法律、道德、法制等方面的认知，班主任必须有效促进中职学生德育教育工作的开展，使道德与法制的观念在学生的内心深处有一个固化的状态，进而实现社会精神文明与法制文明的建设。

二.有效开展中职德育工作的策略

1.构建和谐优质的班集体

要想建立一个优质的班集体，中职班主任除了提高自身的专业水准以及德育知识以外，还需要注重班级中的风气和管理。首先，班主任要明白班干部在班集体中所具备的地位和能力，因此，在筛选班干部和培养班干部的过程中需要格外的用心和细致，并学会借助班干部的力量将同学们更好的组织和团结起来，进而建设一个具有优良风气的班集体。另外，教师在进行班级德育的管理中，需要了解清楚中职生的思想和特长，并为其创造更多表现自己的机会，使其能够全身心的投入到班级的各项活动中，进而给予中职生更多展现自己的时机。这种让学生能够积极展现自己且具有一定制度和优质风气的班集体，有助于班主任德育工作的有效开展。

2.使学生在被肯定中进步

学生的每一点进步都值得教师的鼓励和肯定，教师在开展德育工作时应该着重了解学生的基本情况，并引导学生的思想行为往更完善更正确的层次进步。因为中职生正处于成长阶段，其各方面的指标都未到达成熟和稳定的阶段，大部分学生在遇到问题的时候还是需要教师的指引，甚至很大一部分学生都有一种希望得到他人肯定的心态，如果班主任这个时候采取传统的德育方式，在枯燥的德育理论中直接对学生的不良行为进行批评和指责很容易导致学生产生不良情绪，最后形成适得其反的效果。因此，班主任在面对这种情况时，要积极调整自己的心态改变传统观念遗留下来的不足，使学生在被他人肯定的过程中，不断地提升和优化，这也是实现中职德育工作有效开展的措施。

3.开展师生互评德育体系

为了提高德育工作教学的有效性，班主任还可以建立合理的德育评价体系，使德育教育成果能够往更好的方向进行转变。比如：开展师生互评，让老师和学生能够进行德育互评，因为单一的德育评价方式容易让学生局限化，处于被动的地位，很不利于师生的和谐发展。因此，班主任在德育工作中可以采取师生互评的模式，既尊重了学生的地位，也便于将来德育教育的改进，十分有利于目前中职德育工作的有效开展。

结束语：

为了使德育工作能够有效的开展，班主任需要加强学生对于德育知识的认知和学习。总而言之，德育教育对学生未来的发展起着积极的重要，班主任要从多方面入手，使中职德育的工作能够更加有效的开展。

参考文献：

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[2]孙兆建.浅谈中职班主任德育工作的有效开展[J].山西青年，2016（22）：184.

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