高中政治教学中如何实施案例教学法

摘要：在新课程改革不断普及的教育环境中，高中政治教室的教学正在进一步改革和创新。根据当前教育的特点，教育工作者提供了一种全新的教学方法，案例教学法。通过将有趣而有效的案例研究整合到传统的政治课堂中，积极引入教学方法来突出新事物，在着重提高学生学习质量的同时，也着重培养了这高中学生的态度和想法。本文探讨了在当前的高中政治教学过程中如何有效地运用案例，以帮助学生提高综合能力。

关键词：高中政治;案例教学;如何实施

案例教学法是基于政治教科书的知识，对重要案例进行扩展，然后对实际案例进行分析，使学生可以进一步获得相关知识，政治是非常理论性的科目，对于高中生来说，理论知识并不是太吸引人，但是基于案例的教学方法可以用来削弱政治学科的理论特性并同时使用实际案例，更直观和令人信服，并可以帮助学生直观地介绍理论知识，学生还可以使用案例教学方法准确地吸收政治课本的基础知识和难点知识。

一、在高中运用政治案例教学的特定方法的意义

当前，大多数高中政治教师使用传统的教学方法来选择教学活动，这样的班级不仅难以吸引同学的注意力，而且不利于他们逻辑思维能力的发展，案例教学法可以有效地改变这种情况，同时提高各个方向学生的整体能力，作为一名高中老师，在准备课程时，您不仅应专注于收集优质和经典的政治案例，还应学会激发学生的听课热情，增加课堂参与度，并使学生充分融入课堂，吸收教室的知识。此外，案例教学法的使用可以进一步改善教室中师生之间的交流，不仅可以有效地实施学生的分析能力和语言表达能力，而且可以进一步提高教师对学生水平的理解。

二、高中政治实施案例教学的策略

1.案例的选择应根据学生的特点而定

案例选择是教师培训活动的第一步，它不仅应与该学科的理论知识方面相关，而且应与学生的特征和爱好有关，以便可以有效地将学生引导到教室与老师和学生互动，在传统的教学活动中，教师在选择分析案例时很少考虑他们的相关性和代表性，一些内容过时且陈词滥调，与当前的社会生活状况不符，因此影响了学生参与和理解的热情，针对这种情况，教师的案例选择必须是教科书理论和学生现实的有机结合，可以通过帮助学生理解知识来有效地指导生活。

例如，在理论上与哲学上普遍相关的学习活动中，教师可能会列出蝴蝶效应和在学生生活中发生的连锁反应。例如，如果一个人不遵守道路规则，那么他将伤害那些无辜的人，并且无辜人的生活轨迹变化将影响环境。作为另一个例子，教师可以选择食物链案例来总结植物，动物和人类的整个自然生态系统，并进一步解释这种联系的多功能性和广度。这样，学生可以轻松接受普遍接触的原则，这种以生活为导向和情境化的学习方式可以有效地吸引学生的兴趣并帮助他们理解，高中生对广泛的社会生活非常感兴趣，与此同时，在生活实践中逐渐形成了认知经验。因此，教师可以通过选择案例，将当前的政治要点或围绕学生的实际事件计划到课程计划中，让学生进行分析和讨论，并在追求生活的同时有效地吸引感兴趣的学生。教育的目的是指导生活。

2.以正确的方式陈述案件

案例的选择和引用是一个知识问题，及时地展示案例可以极大地改善教室的教学氛围，并保证教室的教学氛围。因此，教师在上课之前需要做好充分的准备，并且必须充分理解教科书和案例的内容，以使他们更确信引入案例的时间是最合适的。当然，如果教师计划向课堂展示的案例与我们的生活息息相关，那么教师可以轻松自然地表达话题。

在老师向学生介绍了相关案例之后，我们必须首先让学生事先了解这些内容，然后根据发现的问题进行下一步的研究和分析，有条理的介绍和指导，可以确保学生在一定程度上以正确的思维方向分析问题，从而达到案例教学法的理想效果。例如，当涉及与市场經济有关的内容时，教师可以将生活成本的增加作为与学生讨论的话题，通过鼓励学生分享他们的真实经验，他们可以与他们分享国家的宏观调控内容，在学生理解了这方面之后，老师可以问另一个问题，让每个人都思考，例如，“为什么一个国家控制价格？”“为什么价格会波动？”这种情况很自然，也使学生更容易接受和理解，为应对此类挑战，教师可以要求学生独立思考并与同学交流，并鼓励每个人大胆地分享自己的想法，在本案例研究中，不仅有效地提高了学生的逻辑思维和知识理解能力，而且课堂上的一般学习氛围和学习热情也在不断提高。

3.使用案例研究方法来加深学生的记忆

高中政治教科书中包含的知识需要不断地被学生重复和记住，以便他们能够吸收知识，由于更多的记忆点，许多学生不愿学习政治。通过不断深入地学习政治知识，学生需要记住的知识点越来越多，随着越来越多的素描，这也是沉重的记忆负担，并且学习学生的压力和负担越来越重，如果将案例教学方法应用于知识和过程，将会发生什么？案例教学法可以通过丰富有趣的故事形式提供无聊的理论知识，从而大大减少了学生的记忆障碍，学生可以通过实例实现自然记忆并提高记忆准确性，印象将更加深刻。

一般而言，案例教学法在高中政治教学中的应用，不仅可以有效地提高学生对知识点的理解和运用，而且可以提高他们的学习兴趣和解决问题的能力，作为高中政治的老师，我们需要灵活运用案例教学，选择有效的案例进行教学，并通过案例教学来扩大学生的知识水平，以提高高中政治教学的质量。

参考文献：

[1]谷小军.浅谈高中政治教学中案例教学法的应用[J].中国校外教育，2017，34：47-48.

[2]陈孔训.高中政治教学实践中巧妙应用案例教学法之探索[J].科教导刊（上旬刊），2018，02：140-141.

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