中职英语教学存在的问题与对策研究

摘要：自從人类进入21世纪，经济全球化的趋势愈加明显，随之而来的就是国与国之间的贸易、文化、政治上的交流和合作，英语作为全球通用的语言，在国与国之间的交流和合作中起着至关重要的作用。而中职英语以应用性、通用性的教学目的为主，主要是培养一批英语应用型的素质人才，因此中职英语教学是整个教育体系中不可或缺的一部分。本文首先从中职英语教学的意义入手，然后客观阐述了中职英语教学中存在的问题，最后针对中职英语教学中存在的问题提出相应的对策。

关键字：中职英语教学;存在的问题;对策研究

最近几年，中国在各个方面都发展的十分迅速，尤其是对外贸易这一块，而对外经济贸易往往是需要很多受过专门的英语培训的应用型人才，这类人才大都是精通与对外贸易、各类进出口产品等等方面相关的英语的专科生，他们可以很快地投入经济市场，无论是在长期内还是短期内都可以为企业带来一定的经济效益，加快我国的经济发展速度。因此，无论是国家还是中职英语教学者都要重视中职英语的教学工作。

一、中职英语教学的意义

（一）加深我国对外经济和文化的交流程度

随着经济全球化的发展，越来越多的外国人到了中国，这时候中职英语教学的作用就体现出来了。在中职英语教学中，为了让学生更好地和外国人进行交流和沟通，很多中职英语教师在教学的过程中会通过播放一些英文的电影或讲解外国人的风俗习惯来加深学生们对英文的理解，这不仅仅提高了学生们的英文水平，还培养了大批应用型的英语专业的人才，加深了我国对外经济和文化上的交流程度。

（二）整体提高中职学生的文化素质水平

我国的教育竞争程度十分激烈，大多数的中职学生都不喜欢学习，很难在往后有难度的英语学习中坚持下去。所以中职学生在学习的过程中很容易分神、厌学，严重者甚至出现抑郁症、幻想症等等症状。因此，合理有效的中职英语教育在中职学生学习英语的过程中是十分重要的，它能够帮助学生克服学习英语的畏难情绪，让学生们勇敢地面对和解决学习生活中出现的问题，提高中职学生的整体文化素质水平，让他们为我国以后的英语教育建设贡献一份力量。

二、中职英语教学中存在的问题

（一）很多学生英语底子差、教师教学手段落后

随着我国经济的发展和国民收入水平的提高，越来越多的家长舍得在孩子身上投入大量的教育资金，很少有家长愿意把孩子送到中职院校，只有一些来自农村的家庭才会把小孩送入中职院校。很多的中职院校为了获取更多的生源，把招生门槛一次又一次地降低，导致很多招进来的中职学生的英语基础各不相同，有些学生英语水平稍微好些，有些学生甚至英语都没有及格过，学生英语水平两极分化十分地严重。其次，很多中职院校的英语老师教学手段和教学观念都比较落后，再加上很多中职院校的学生不喜欢学习，很多学生课堂上不听讲，老师们也无法使用正确先进的教学手段和教学观念来改变学生们的学习态度，只会让中职英语教学中的问题越来越大。

（二）中职院校的师资队伍建设不足

由于中职院校的生源较差、中职院校的工资低，国家又很少投入精力和资金给中职院校建设强大的师资队伍和完善教学设备等等，导致很多高学历的人才不愿意留在中职院校做老师。所以很多的中职院校在招聘教师的时候学历要求没有普通公办学校的教师招聘要求高，有些中职院校的英语老师甚至都不是英语专业出身，缺少英语老师必备的职业素养，很难在英语教学的过程中把握好分寸，往往把英语知识教的简单，忽略对学生循序渐进的培养模式，让本来就基础薄弱的中职学生在学习英语的过程中一直夹生饭。

三、针对中职英语教学存在的问题的相应对策

（一）增加英语课堂的趣味性、采取游戏化的英语教学手段

要想改变中职英语教学中教师教学手段落后的问题，需要教师们在教学的过程中采取游戏化的教学手段来增加英语课堂的趣味性。比如：教师在教学生们苹果这种水果类的单词的时候，可以拿出画有苹果等等水果类的小卡片，通过小组接龙回答的游戏形式来认识水果类的单词，这样不仅仅让学生们更快更好地学习了单词，还增加了学生们学习英语的兴趣。因此，中职英语老师在教学的过程中要合理地使用游戏化的教学手段，让学生们乐于主动的学习英语知识，只有这样学生们才能把英语学好，中职英语课堂中存在的问题才能被一一地解决。

（二）维持良好的师生情谊、加强师生之间的交流

如果学生和老师之间的关系一直不融洽，那么是十分不利于构建和谐的师生关系。要知道只有师生之间的情谊深厚，学生在课堂中才知道尊重老师并且认真主动的去获取英语知识，同时课后还自主地向老师请教和英语相关的问题并且找一些英语相关的文献来参考。身为教师要主动地和学生们沟通交流，比如成立学习讨论群，定期地在群里面发布关于学生学习情况、老师风评的问卷调查，及时地收取学生们的意见反馈，按照学生们的想法来合理地进行授课。

结束语：

由此可见，良好的中职英语教学对我国的经济发展和人才培养等等多方面都有着积极的影响，因此，无论是国家还是中职院校教育从事者都要做到中职英语教学的正确实施。

参考文献：

[1].蒋萍.浅谈农村中职生英语学习的心理障碍及对策.[J].中学英语园地（教学指导），2021（36）：12.

[2].毛旭惠.任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用探析.[J].中学英语园地（教学指导），2021（36）：22.

河北省献县职业技术教育中心 李晶晶