浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

摘要：现在面临新课改的教学情况下，高中美术的教学体系也在日益完善。在新课改所指出的方向来看，高中美术也要随着时代做出不一样的改变，才不会被时代抛弃。教育事业现在离不开改革，先当今的学生都需要一种立体化全方面的教育，全面提高学生的综合素质。其中高中美术也要适应新课改的要求，让学生对于教学方式有一个慢慢接受的过程。所以要探讨新课改下的高中美术所存在的一些问题，并且提出一些解决方案。

关键词：新课改;高中美术;问题

引語：当今社会人们越来越重视教育的成果，所以在这种观念下更进一步促进新课改的进行。高中美术作为高中生非常重要的一门课程，也积极参与了新课改的要求。美术这门课不仅可以拓宽学生的眼界，提高修养，还可以培养他们的艺术细胞。首先学生学习美术可以陶冶自己的艺术情操，而且还可以提升学生们的整体素质。虽然美术对于提高高中生的整体素质有很高的价值，但是在实际应用中还是存在一些问题，让美术的教学达不到预期目的，所以这些问题都急需要解决。

一、新课改下高中美术教学存在的问题

（一）高中美术教学方式不合理

我国的美术教学方式在很大程度上都有不合理的地方，而且在传统的高中美术教学方式和新课改之后的教学方式之间出现了一些矛盾，这些矛盾让高中美术教学也陆续出现了一些问题。新课标改革的教学方式相比起传统教学，对于课程结构和课程教学的理念都进行了一定程度的创新和改正。这是一种全新的改变，不但改变了教学方法，还改变了教学理念。一般来说，平常的传统教学方式主要是课程设计不规范，而新课标就不是要求学生突飞猛进的进步，而是要有一个缓慢的学习的过程。更重要的就是，在教学的过程中通过教师的引导，学生可以形成自己的审美，激发自己的创作灵感，来自己创作一些作品。这种引导式的教学在一定程度上可以帮助学生认知自己的综合素质，也能获得更多的美术能力。

（二）高中美术教师执教能力不足

对于高中美术教师来说，有很多老一辈的教师都拥有很传统的观念来教学。有些教学理念过于陈旧而无法适应新课改的教学改革的要求。我国的偏远乡村地区的美术教师对于美术知识并没有明确的界定，而且教师的资源很短缺，不能给予学生全面的知识输出。所以想要提高高中美术的教学水平，也要提高教师团队的综合素质，进一步提高专业素养。一个老师的专业程度同样会影响到学生是否喜欢这门课程，所以老师也可以增加学生对于美术课的喜爱程度。

二、高中美术教学的改善对策

（一）改变教学方式、教学理念

最基本的措施改善就是促进高中美术的教学方式和教学理念的转变。在新课改的要求下，学校更应该积极主动的配合对于美术课的全面改革，也需要培养教师团队的专业知识，更新更先进的教学理念和方式，先让教师对于新课改后的美术课有更深刻的了解。让学生也接受与时俱进的授课方式，这样也有助于学生进一步提高专业素养和美术修养。

（二）配合多媒体技术来同步教学

在当今大数据时代，多媒体技术成为必不可少的教学手段。随着科技的多样化的发展，新媒体与传统教学手段相结合让教学的成果有了很大程度的改善。所以美术老师要脱离传统的授课方式，积极的采用多媒体教学方法，不能只是照本宣科，还需要有精心准备的视频、音频资料等来将所学的专业知识展现给学生。这样一来，学生对于美术课程会变得更有兴趣，而且也更有利于教师授课和学生知识的吸收，最终可以达到良好的教学效果。

（三）以学生为教学主体

教师最重要的就是要根据每个学生的个人情况进行因材施教，对于学生有针对性的教学。在教学活动中，教师是辅助地位而学生是主体，让学生有自主思考的能力，教师要做到引导的作用。而对于美术老师来说，主要的目的是为了让学生在美术课上发挥自己的灵感源泉，激发学生的创作灵感，在生活中善于发现美和艺术。在高中时期主要就是要培养学会艺术学生的思维和灵感能力，高中美术老师更应该充分的发挥好引路人的作用，对学生进行艺术熏陶和培养，让学生能够更加对美术产生兴趣。

（四）转变学生对美术教育的片面看法

当今的应试教育让学生只注重文化课的成绩提升，而不够重视美术课。现在社会对于孩子以后考大学的观念还比较深，对于美术课通常会有只是业余爱好的偏见。要打破这种固有的看法，就需要教师通过一定的手段来提升美术课在家长和孩子心中的地位。教师可以通过现代化的教学手段来在课堂上展现出美术课的学科魅力，最终提升学生对于美术课的兴趣。

结束语：

总而言之，随着高中美术的教育事业越来越受到社会各界的关注，美术教学也变得越来越备受瞩目。人们开始重视这个学科的发展，所以高中美术近几年正在以新课标所引导的教学方向来进行有效的完善。但是在完善的过程当中也会出现一些不足的地方，对于这些不足，更需要改善原有的教学结构和教学方式，经历更多的摸索，才能让学生更好的感受美术学科的魅力。同时教师队伍的综合素质和专业素养也要得到有效的提高，这样全方面的改进才能让学生有效的激发自己的灵感，让学生充满对艺术的喜爱，提高对美术课的兴趣。

参考文献：

[1]肖结娣.浅谈新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策[J].科学咨询（教育科研），2021（02）：288-289.

[2]杨立竹.新课改下高中美术教学存在的问题及对策[J].启迪与智慧（中），2020（09）：62.

[3]杨明.浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策[J].考试周刊，2020（72）：155-156.

天王高级中学 张婷