探讨民办高等教育教学管理信息化改革

蒋聂 陆芊语

摘要：近些年来，我国积极注重教学改革，从多个视角出发，对现代信息技术等相关载体进行使用和创新，大大提升了教学成效。具体到民办高等学校教育教学管理中来，积极融合现代化信息化智能化的技术，对当前的教学挑战进行明确，既是现代教育理念渗透的重要要求，也是把握新时代教学规律的具体方向。所以，注重民办高等教育教学管理的信息化改革并落实到细节和基本理念中来，是十分重要且关键的。

关键词：民办高等学校教育;教学管理发展;信息化改革

引言：社会经济在不断向前进步与发展的过程中，也为教育事业的开展提供了众多载体。在对民办高校教学管理的相关工作进行开展的过程中，迎合新时代信息化的发展趋势，现代信息设备进行引进，渗透全新的教学理念是十分重要的。适应全新的发展形势，也可以有效跟随新时代的发展步伐，使民办高校的教育质量更上一层楼。所以，本文在对这一课进行分析和探索的过程中，结合民办高校教学管理信息化建设的重要意义，不断分析提升民办高校教学管理信息化建设水平的策略和方法。

一、民办高校教学管理中注重信息化建设的重要意义

在现代信息技术的支撑之下，民办高等学校在对教学管理和细节部署等内容进行展现的过程中，融合新时代的信息技术，对先进设备进行引进具有重要价值。具体主要体现在以下几个层面：首先，民办高等院校作为我国教育管理的不可或缺的一部分，在人才培养方面发挥着重要的作用。在这个过程中，渗透现代化的信息和内容，对各类信息资源进行加工反馈和交流，既可以使日常的教学管理变得智能科学，也可以使整体的信息完善变得更加集中统一。比如，可以利用现代信息系统对课程进行科学排列，对智能化的评价和数字化的班级管理模式进行創新，可以有效的对各类教学数据的储存查询提供良好的发展载体，对于优质高校教学目标的实现具有十分重要的现实推动影响。其次，通过现代信息教育化的管理，也可以及时有效的对相关信息进行提供很多信息资源，可以通过智能化的上传和操作，达到资源共享相关的目标。利用网络化智能化的技术，对管理数据进行采集，可以避免管理人员重复性的对相关工作进行推进。很多数据的获取变得更加精准科学，对于教学管理规范化任务的完成也具有十分重要的信息作用。最后，强化信息化建设，将信息化管理与民办高校管理进行结合，也可以为教学管理提供良好的改革机遇。整体的教学变得更加智能科学，朝向数字化、透明化的格局发展，可以通过自动化资源的合理配置，更加精准的完善整体的办事流程。教学更加透明，可以在多方主体的监督之下推进各项工作，对于民办高等学校教务管理智能化的推进具有十分重要的影响。

二、目前民办高等学校教育教学管理信息化建设的现状

从教学层次的角度来看，在对民办高等学校教学管理信息化建设情况进行分析的过程中，虽然利用现代信息技术，对各项教学管理工作进行推进，取得了一定的成效。但是从意识形态渗透、人员素质完善等方面来看，还存在着一些不足之处。具体主要展现在以下几个不同的层面：首先，从教学管理信息化意识形态的角度来看，很多管理者、领导者等对管理信息化的认知存在一定偏差，不能正确的对信息设备信息技术的应用优势进行把握。在对各类信息资源进行处理的过程中，在信息运行机制构建方面还存在着一些不足之处。很多部门之间的职能和事务存在重叠等管理问题，大大降低了信息化建设的质量。其次，一些教学管理人员自身现代信息技术应用能力还有待进一步的提升。部分人员对信息化的建设没有一个清晰的认知，在对相关文字表格进行处理的过程中，仍然利用传统的工作模式，不能有效的利用专业技术快速解决相关问题。最后，教学管理系统有待完善，在对系统软件进行应用的过程中，与高效的结合度不够，不能结合地区差异，更好的对整体的资源内容进行统筹部署。

三、提升民办高等学校教育教学管理信息化建设水平的重要策略

在新时代，为提升民办高等院校的建设水平，从信息完善等不同的视角出发，对以下策略性地采取是十分重要且关键的：具体来讲，主要展现在以下几个层面：

3.1优化信息意识，完善教学管理体制

民办高等院校在对教学信息化管理等相关内容进行表现的过程中，要积极强化管理者、教育者、领导者的信息化意识，使他们在对日常事务进行处理的过程中，主动的对各项信息内容进行了解。通过培训与教育，使民办高校的工作人员都可以树立正确的信息意识。利用全新的技术来对各类校园平台管理系统等进行操作。在优化整体信息服务的同时，从全局性的角度出发，对学校的实际情况进行科学化的分析。与此同时，要构建完善的信息管理制度，在对各类工作事务和工作规律进行把握的过程中，要遵循一定的管理原则，从而从多个角度入手，提升民办高校整体的工作水平。

3.2完善信息管理队伍开发专业软件

除此之外，在对教学管理的相关事务进行处理的过程中，要通过先进技术和先进人才的培养，更好的对高素质的人才进行引进。一来可以提高人员招聘门槛，招录具有计算机信息管理等相关能力的人才。二来要转变管理人员培养模式。比如，通过定期分模块的系统培训，对于管理信息系统的基本操作、处理流程等进行操作，优化人员综合素质，也可以使他们更好的结合高校特点，对优质教学管理软件进行使用。

3.3强化经费投入，配套硬件设备

要强化基础设施的有效建设，为各项系统工程的开展提供良好的经费保障。通过政策倾斜，引进现代信息设备，与企业等进行合作。紧跟时代潮流，对现代化的教学配套设施进行更换。结合企业实际情况，对各类现代设备和参数标准进行分析，从而推动相关工作开展的科学化水平。

结束语：综合以上内容分析，对于教学管理信息化的发展来讲，对于民办高校管理质量的提升具有至关重要的影响。在对教学系统构建和完善的过程中，还需结合民办高等学校的具体教学需求和教学特点，通过制度完善理念更新、人才引进等措施的采取，进一步的为高等学校教学改革的有效推进提供重要的指导支撑。

参考文献：

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[3]姜洪宇.民办高等职业教育教学管理信息化改革研究[D].首都经济贸易大学，2015.

课题名称：广西民办高等教育质量保障和提升机制研究。

课题编号：2021ZJY770