如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学

2021-09-10 07:22倪解
启迪·中 2021年2期
关键词:游戏教学幼儿园策略

摘要:游戏教学是现代幼儿园使用的一种相当普遍的教学方法。将知识内容与游戏相结合,可以激发孩子的学习兴趣和热情,使孩子们可以通过玩耍来完成学习,并在学习的同时体验游戏的乐趣。

关键词:幼儿园;游戏教学;策略

游戏教学是幼儿园教学活动的一种重要形式,其在促进儿童身心发展中的价值已得到社会各阶层的认可。然而,幼儿园教育中游戏教学的发展也给教育工作者带来了严峻的挑战,如何确保游戏教学的有效发展已成为全球幼儿园关注的焦点。

一、在幼儿园玩游戏的现实意义

幼儿期儿童通常不成熟,对客观事物缺乏共识。教师只需要讲授常识知识和促进社会道德,而不必强迫他们理解更深的知识。因此,在幼儿园的教学活动发展中通常使用游戏。老师组织与教学内容有关的游戏会议,以便孩子改变特定的情况,然后无缝地渗透知识和思想,加深他们的记忆。游戏训练的实际意义将在下面详细讨论。

首先,教学游戏是一种有趣的教学内容的方式。一般来说,孩子们的注意力分散了,他们很容易被其他新事物所吸引。通过进行课堂教学,游戏可以帮助孩子们集中注意力并集中精力。其次,游戏教学与儿童的认知阶段相对应。这个年龄段的孩子的自我教育通常不成熟,他们的人格可塑性也很强。教师可以借用合理的游戏环境,以增强自信和表达自我的欲望。最后,丰富的游戏教学形式可以改善幼儿的身体协调能力并刺激大脑活动。

二、幼儿园有效游戏教学的策略

1.与游戏一同介绍,以激发孩子对学习的兴趣

在傳统的幼儿园教育中,孩子们的热情不高,因此许多孩子不想获得知识。当谈到课堂学习时,孩子们会非常沮丧,这对幼儿教育的有效发展具有影响。在幼儿园教孩子时,需要考虑在班级开始时进行引导,结合游戏以将孩子介绍给教室,激发孩子对在教室里学习的兴趣,鼓励孩子积极参与教室并进行教育。

例如,在幼儿时期,老师可以组织孩子参加热带鱼艺术美术课,老师可以在上课前使用一些三角形构造热带鱼,吸引孩子的兴趣,并鼓励孩子积极参与。对图形的研究和探索,在图片创作中运用各种艺术知识,激发孩子们学习艺术,鼓励他们在教室里充分学习手工艺品,提高孩子们的学习效率。

2.合理选择游戏资料

幼儿园教学使用一种游戏教学方法,教师需要注意游戏资料展示中的链接。在选择游戏材料时,教师需要选择与孩子们生活相近的材料。儿童可以更好地了解这种材料,并且可以将教学内容与生活经验结合起来。他们不仅可以将兴趣集中在游戏活动上,还可以提高孩子的创造力。

例如,在以“美丽的秋天”为主题进行教学时,老师将孩子们分成小组,并带领孩子们在幼儿园里独立收集游戏材料。一些收集了不同颜色的叶子,一些收集了花种子。老师指导孩子们收集道德材料,然后将其粘贴到纸板上,以便他们在秋天附近贴上贴纸,然后让孩子们用自己的眼睛描述秋天。

3.科学划分游戏范围

为了在幼儿园进行游戏教学,教师必须首先科学合理地划分儿童游乐活动区,为儿童创造安全舒适的游戏教学环境。教师可以整合有限的空间,划分游戏的不同区域,并在游戏的不同区域之间定义过渡区域,以避免相互干扰游戏教学。

例如,在一个艺术领域中,孩子们可以玩绘画,剪裁和拼贴等游戏;是儿童可以通过简单的实验学习科学原理和生活现象的科学领域;在多沙的地区,孩子们可以挖掘和积累玩耍的乐趣,以享受沙地和土壤游戏,兴趣和能力的孩子可以在不同的游戏区开始玩耍和学习。例如,小班级的孩子可以组织更多的沙地游戏。使他们可以同时了解沙子的属性和运动。

4.改变老师的传统教学观念

孩子们充满好奇心,并想表达他们对各种新事物的看法。这是他们年龄段的典型特征。根据儿童心理发展的特殊性,教师应打破以往的教学观念,使儿童重回游戏教学班的主导地位,为他们提供更自由的教学氛围,并在游戏过程中与老师积极沟通。

例如,识别颜色。老师通过显示不同颜色的蔬菜图片来帮助学生记住颜色。一旦您熟悉了通常的颜色,就可以鼓励孩子思考某种颜色的水果,并鼓励他们积极说话。当孩子无法描述时,教师应口头上帮助学生思考,然后展示水果的图片,以便孩子们可以记住相同颜色的蔬菜。这样,由教师主导而不是占主导地位的课堂教学模式可以增强孩子的注意力并主动思考,同时加深对共同生活感的认知理解。

5.开展适当的培训改进活动

在教学中,教师不仅需要帮助学生吸收相关的知识内容,还需要教会他们扩展能力的方法,游戏教学方法也不例外。在提高教学质量的过程中,教师可以从孩子的心理活动入手,为他们提供充分的表演机会,接受广泛的理解并组织一系列相关的发展问题,以加深孩子在课堂上学习的知识内容。然后使用类似游戏的工具重新排列和分析,以巩固其学习效果。

例如,在课程结束时,老师可以允许孩子们以协作的方式讨论游戏教学的过程。目前,有些学习困难的学生可能会觉得自己的教学效果不理想,老师可能会允许优秀的学生尽可能地领导,畅所欲言,激发每个小组的热情,以实现教学共同进步的目标。这不仅可以节省老师的教学能量,而且可以增进学生之间的友谊。

结语:

幼儿园教育对于儿童的成长至关重要。如何正确地针对儿童的学习和成长目标,不仅着重于幼儿教育,而且对于改善儿童的成长和发展儿童的智力也至关重要。只要幼儿园和教师积极参与教学并对儿童进行适当的基于游戏的教学,他们就可以为儿童的成长提供良好的基础。

参考文献:

[1]李瑾.如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学[J].课程教育研究,2019(49):6-7.

[2]温兰香.如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学[J].学周刊,2019(12):168.

安徽省肥西经开区中心幼儿园 倪解

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