提升小学数学课堂教学有效性的实践探析

摘要：数学课程应该培养学生良好的学科素质，使学生获得更好的逻辑思维能力、数字计算能力以及应用问题的解决能力，因此，教师要科学的开展教学课堂，丰富学生的思维，让学生获得数学学习的快乐。因此，本文以小学数学为载体，并结合笔者自身实践，对提升小学数学课堂教学有效性的实践探析的这一问题进行一番详细探讨与研究。

关键词：小学数学;教学有效性;现状分析;实践方法

小学数学教师要科学发展课堂，分析现在学生遇到的问题，并积极使用信息技术的教学设备，积极开展小组合作化的数学教学课堂以及积极构建实践化应用性的数学课堂，培养学生的数学学科学习的能力。

一、小学数学课堂的教学现状分析：

现在一些学校的教师教学模式比较单一，讲授式的课程不易激发学生的兴趣，真正高效的课堂应该提升师生之间的互动性，让学生感到更多数学学习带来的乐趣，数学知识本来就具有一定的难度，教师要优化自己的教学，提升教学质量。尤其在计算的教学上，不能出任何的差错，但小学生良好的学习习惯尚未养成。在图形形象的学习上又需要学生有一定的形象思维能力，要将平面图形与立体图形，在脑海中形成一个链接的桥梁，这就对于学生的思维能力要求比较高，一些学生会对不会的知识进行排排斥，学生的做题错误率显现出升高的趋势，这是教师要解决的问题。

二、提升小学数学课堂教学有效性的实践方法

（一）积极使用信息技术的教学设备，培养学生的数学学习兴趣

数学教师要积极的使用信息技术，激发学生的兴趣。在备课时教师应事先准备好与课程相关的图片，做好相关的课堂准备，还可以为学生播放一些数学教学的视频，从而营造一种良好的愉悦的学习环境，学生如果直接接触一些公式和概念会觉得有难度，觉得这些知识和生活有距离感，而这样的灵动的多媒体课程就会激发学生的兴趣，大大改善课堂机械呆板的局面，提升了小学生的数学成绩，让学生更好的理解知识，这是一个有效性教学的途径。

例如，在讲解《圆的认识》这一课的时候，笔者就积极使用信息技术的教学设备。我采用多媒体展示了美丽的有趣的图片，出示陀螺图片，我提问：“同学们大家平时都玩哪些玩具？ 我小时候怎玩过一种玩具，大家想看吗？大家想玩吗？那就要做一个圆形，今天老师带大家就一起走进圆的世界。”我知指导学生照着展示的图片拼一拼、剪一剪，探究圆形的特点，提升數学兴趣。信息技术化的数学教学课堂营造了生动的小学数学课堂，提升了学生热情，让小学生学习更轻松。

（二）积极开展小组合作化的数学教学课堂，提升学生的逻辑思维

教师要开展合作性的数学学习课堂，学生在讨论中可以获得更多的思路。合作性的数学教学课堂可以说是一个趋势，其可以增强学生自主学习能力与合作探究能力的有效途径，在这样的合作学习的过程中，学生在相互的交流互动中实现双向提高，学生科学分组，课堂中可以形成多对学习小组，这时，教师要提出问题，指导学生进行小组的讨论，增强学生的团队意识，而且每个人都可以说出自己的想法也使得大家的思路更广。

例如，在讲解《比的应用》这一课时的时候，笔者就积极开展小组合作化的数学教学课堂。我以学生所在班级场景进行课程导入，增加师生亲切感。我首先进行提问“咱们六一班男生有9人，女生有16人，那么男女生人数的比例是多少呢？”首先以旧知识进行导入，由旧到新，我将学生分成不同的小组，学生可以讨论后回答这个问题，随后我提问“这其中，男生占多少份？女生占多少份？”小组中学生可以进行分工，每个人解答不同的问题，这样的学习效率也会提升，还调动了学生的学习兴趣。

（三）积极构建实践化应用性的数学课堂，扩展学生的综合素质

数学教师要培养学生的实践能力，要将理论实践化，因此，小学数学教师可以开展应用性的课堂，让学生在操作中获取更多的实际应用能力。实践化应用性数学课堂是一种升华式的教学，这是教师将现实与理论相连结的绝佳教学方式。实践化的课堂可以把抽象知识运用于对现实生活问题的分析和解决中，把概念公式融入到学生的日常生活中，充分发挥了小学生的创新能力和自主学习能力，践行了体验式教学模式，增强了学生的综合素质。小学数学教师要在教学方法合理选择的基础上，把感性直观的学生活动融入其中，应用学生活动来辅助教学，从而打造一个寓教于乐的理想课堂。直观的图形，多彩的颜色激发了小学生的求知欲，实践性数学课堂节省了教学时间，扩展了小学生的综合素质。

综上所述，小学数学教师要合理构建教学课堂，激发学生的学习欲望，在新的发展时期，小学数学也应当紧随着时代发展的脚步进行不断变革，只有这样才能够满足新时代人才培养的要求，也才能够适应现代小学生群体的特征，才能够真正地达到教学目的。

参考文献：

[1]赵仕林. 小学数学教学中如何实现素质教育[N]. 六盘水日报，2012-03-17（005）.

[2]李春芳.设置悬念，引导学生在挑错与更正中复习旧知——以人教版小学数学第十二册总复习教学为例[J].小学教学参考，2015（09）：30-31.

广西壮族自治区贺州市钟山县钟山镇护平完小 聂茂成