飞行大学生训练期间纪律作风养成方法探讨

摘要：良好的纪律作风养成有利于飞行大学生良性成长，对进一步提升新时代航空飞行员的行业素养，具有深远影响。当代飞行大学生作为新时代航空领域主力军，更应该继承优良作风，紧跟新时代市场及国民需求变迁，认真约束自我，养成良好的纪律作风，为全面发展及更好执行飞行任务打下坚实基础。然而，随着时代发展、社会变革，当代大学生的成长环境正面临巨大变化，思维正处于活跃期，性格也各具特点，行为方式往往自由随意，不擅于约束自我，自然而然导致衍生出一系列不良行为，而学校、教师作为教育者主体，则需要肩负起培育合格飞行员的使命，对飞行大学生进行思想道德教育，促进优良纪律作风养成，不断提高安全意识，为发展中国航空事业输送大批合格人才。

关键词：飞行大学生 纪律作风 养成方法

一、飞行纪律作风的重要性

“无规矩不成方圆“，在生活学习工作中，不乏各种规定、章程。所谓“纪律”正是在面对社会必须遵守的规章、条例的总和时，能够自覺的遵守秩序、认真贯彻执行命令和履行职责的一种必要社会行为。而“作风”更像是一种标志、名牌、某种形象，是指在思想、工作、学习和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格，如思想作风、工作作风、学习作风、生活作风等。飞行工作也无法脱离飞行纪律作风。

狭义上的飞行纪律作风，指的是飞行员在执行飞行活动时的工作作风。很多飞行大学生错误地认为纪律作风就是遵守各种飞行章程，例如穿衣戴帽、打卡签到等刻板、教条的规定，实际上这并不是飞行纪律作风的全部，而是飞行大学生对自身职业素养要求理解不全面，产生的误解。例如，在《民用航空运输机长职责》（民航发【2011】6 号）中指出：航空事业应当提高从业人员综合素质，养成良好工作作风，加强安全意识，培养高度负责精神，牢记章法观念，严格遵守组织纪律，熟练掌握各项操作技能，不断强健体魄。

因此，对于一个合格的飞行员而言纪律作风不单是简单落实规章标准和程序，而是飞行员在执行飞行任务中，面对规章标准和程序时能够第一时间正确执行决策。与此同时，飞行员的纪律作风不光涵盖具体飞行任务的执行行为规范，更包含精神层面上的自我认知、工作态度、思维方式、职业素养等。其中飞行员的平安意识、执行意识、纪律意识以及严于律己的道德操守和政治态度，也是衡量一个飞行员综合素质的必要指数。

二、培养纪律作风对当代飞行大学生的必要性

为了良性发展中国航空事业，新时代要求航空事业从业人员的综合素质进一步提升，作为新时代航空领域主力军的飞行大学生，更应该从当下稳抓纪律作风，为未来从业打下坚实素质基础。

（一）纪律作风对安全飞行的重要性

飞行员作为一种特殊职业，常常面临外部因素或内部因素造成的飞行安全问题，而飞行纪律往往在一定程度上能避免危险发生，或者最大限度降低危害程度。飞行安全无小事，细节决定成败。飞行操纵大部分都是不断重复琐碎繁杂的小事。飞行中如果不遵守规章制度，不严守工作标准，不严格执行每一个动作，就会导致“差之毫厘，失之千里”，给飞行安全带来极大的危害。所以飞行员的纪律作风是飞行安全的重要保障，脱离纪律作风，谈飞行安全只是一句空话。只有不断加强安全意识，严守纪律作风才能有效保障飞行安全。

因此，面对将参与飞行实践工作的飞行大学生，应当在飞行训练期间，对其进行必要的纪律作风培养。

（二）飞行大学生缺少纪律作风所暴露的问题

1.团队意识差

随着计划生育政策推行，当代飞行大学生多是独生子女，长期生活在养尊处优的环境中，伴随一定的优越感，导致自我意识强，常常以自我为中心，严重缺乏团队意识，缺少责任感和集体荣誉感。这类学生往往自私自利，自我意识过剩，自我期待过高。对学校生活、学习环境有着过高要求。但同时缺乏团队合作精神。例如：不服从班级安排、不愿参加小组合作或者集体活动等。而飞行工作往往不是单凭一己之力，而是需要全机组合作。因此，团队意识的培养、纪律作风的纠正必不可少。

2.自律能力较差

大学前的教育阶段往往具有集中管理的特点。无论是学习、生活都是在学校教师及监护人的安排下按部就班地进行。随着进入大学阶段，这种集中管理式的教育结束，不再有强制性的外部规划，很多学生的自控问题便暴露无遗。当代飞行大学生缺少自我约束意识、独立自主的能力，往往不能制定合理的生活、学习规划，同时执行能力也普遍削弱。自我控制能力弱，将导致今后在具体飞行实践过程中难以控制自我，对自我要求降低，埋下安全隐患。

3.缺少毅力和耐性

没有良好的纪律作风的人往往缺少纪律约束，毅力和耐性变弱，飞行大学生也多面临着这样的问题。正值青春的他们往往对生活、学习充满激情，而这份激情的持续时间却是短暂的，因此一旦面临困难、挫折，自我调节能力差，很容易选择逃避放弃。这并不利于飞行大学生们健康成长，并将为今后的工作生活带来惰性循环，在飞行工作中，无可避免遇到各种各样的问题，需要良好的纪律作风推动飞行员正视问题、解决问题。

（三）纪律作风对飞行大学生的重要性

基于以上现状和种种问题，在日常学习训练中严抓飞行大学生纪律作风刻不容缓，一方面可以帮助飞行大学生克服毅力、耐性差的问题，建立团队合作意识，养成良好的行为习惯，促进飞行大学生全面发展，克服和改正性格缺陷，更好地纠正散漫的飞行态度，同时可以进一步加强飞行操作规范，促使飞行大学生严格服从各项飞行指令，提高飞行安全性。

另一方面，良好的纪律作风的养成，也是对新时代航空行业职业水平的一次优化。正确的训练引导，能够督促飞行大学生们在未来从事飞行工作时，谨遵机组工作章程和飞行操作章程，秉持着对生命认真负责的态度，力保乘客的生命财产安全，让新时代我国航空事业在安全严格的前提下稳步发展。

三、飞行大学生训练期间纪律作风养成方法

一个人的纪律作风和道德素养的形成并非一朝一夕，而是需要不断打磨纠正。学校、教师作为教育者，需要肩负起培育合格飞行员的使命，对飞行大学生进行职业教育及思想道德教育，促进飞行大学生优良纪律作风养成，不断提高安全意识，为发展中国航空事业培养大批合格人才。其中各项飞行训练是飞行大学生在校期间必须进行的实践演练，这也是为其将来驾驶飞机安全飞行的打下坚实基础。

在校期间，对飞行大学生进行飞行训练的同时，需对其进行思想纪律教育，培养良好的纪律作风，不断丰富飞行经验的同时加强飞行大学生的职业使命感。所以对飞行大学生的纪律作风培养工作，需要融入飞行大学生的日常学习生活中，更应该融于飞行训练中，将职业培训与德育养成贯通，将关心爱护学生与严格要求约束学生并重，利用传统教育手段，结合军事化管理模式，提高学生自我管理能力，加大集体组织管理强度。

（一）建立意识，全面精进纪律作风

形成良好紀律作风的前提是意识搭建与规范，只有树立正确的学习、工作意识，才能有效地帮助飞行大学生们养成良好的纪律作风习惯。

当代飞行大学生所暴露的种种问题，例如：毅力、耐性差，缺少团队合作意识，飞行态度自由散漫等。面对这一些系列问题，首要任务便是在日常飞行训练中帮助飞行大学生们建立正确意识，严抓纪律作风，克服性格缺陷，养成良好的思想道德习惯与行为习惯，促进飞行大学生全面发展。

1.树立正确的飞行使命感

树立正确的使命感即是正确认识自身和职业要求，坚定准确立场和初志。飞行不单是工作，更是一份责任，一份荣誉。飞行员在执行飞行任务时，往往肩负着保障人民群众生命财产安全的重大责任，同时也面临着来自恶劣外部环境气候、突发紧急情况等危险造成的安全威胁。因而一位合格的飞行员不仅须具备熟练的职业技术，更需要过硬的思想道德素质与严谨的纪律作风，才能在执行飞行任务中做到安全、沉稳、负责、团结协作。

对于飞行大学生而言，要成为一名合格的飞行员，飞行技术是必备硬件，树立正确飞行使命感则是必备前提。因此，学校、教师在培养飞行大学生时首先要引导学生树立正确思想道德观，明确各项职业规范，帮助其建立良好纪律作风和职业态度，让飞行大学生能够正确地、充分地了解飞行员的职业特色与飞行风险，引导学生树立正确的职业认知，纠正自由散漫的职业态度。促使飞行大学生在正确认识飞行员职业的基础上，能够自觉肩负一个合格飞行员的职业责任感与飞行使命感。

例如，在飞行培训期间可以开展关于职业规划、职业安全、职业应急等系列活动。以讲座、辩论赛、知识竞赛等多种形式，让学生在参与活动的过程中，潜移默化地形成职业安全意识，可以有目的、有计划地引导学生制定自身职业规划，并帮助学生树立安全飞行意识，积累应急经验，以便更好地投身于飞行事业中。

2.树立团队意识，加强学生合作能力

飞行工作往往不是单凭一己之力，而是需要全机组合作，一次飞行任务离不开全体飞行人员的共同努力，因此，团队意识、集体荣誉感的培养必不可少。飞行大学生作为未来航空领域主力军更需要明确团结协作、谨遵团队纪律的重要性。在对飞行大学生进行训练期间，应不断加强其团结协作能力与沟通执行能力，这也能为其将来工作扫清沟通障碍。

首先，学校、班级可以开展各种集体活动，如：篮球友谊赛、大合唱、班会活动、运动会等，促进飞行大学生更好融入集体，获得自身存在感，树立集体荣誉感;其次，课堂中、实训中也可以布置小组课题作业，引导学生之间进行有效合作，促使学生学会协调沟通、集思广益;最后还可以将理论与实践相结合，以小组的形式执行模拟飞行任务，既能够锻炼飞行大学生的专业技能，又能很好地磨炼学生的合作能力，使其充分认识到飞行任务中团队合作的重要性。

3.梳理正确的学习观，始终保持自律

培养正确的学习观，有助于飞行大学生积累扎实的专业知识和飞行技术，能够在今后复杂多变的飞行环境里，合理运用知识储备、应急方案，降低风险，避免飞行失误，为成为合格的飞行员打下坚实的基础。

因此，在飞行大学生的训练期间，学校需要为其提供良好的学习氛围，严抓考风学风，同时多开展专业竞赛、学习心得交流会等活动，设立各类奖学激发学生学习的积极性，提高学生的学习主动性，始终保持自律，自觉进行自我管理、自我约束。

（二）对学生进行军事化管理

学生管理以军事化管理为基本，将军事化管理理念融入到飞行大学生的日常训练当中，将“严管厚爱”的教学理念渗透到教育教学工作的各个环节。树立严明的组织纪律观念，提高飞行大学生纪律意识和集体意识，促使飞行大学生在飞行任务中用高标准严格要求自己。

（三）完善纪律作风评价体系

形成以飞行技术为基础、纪律作风为前提、综合表现为参考的学生学习评价体系，引起学生对纪律作风的重视，杜绝不良作风，端正学习、训练态度。

当代飞行大学生是新时代中国航空事业的储备人才，更是推动未来航天事业发展的关键力量。严谨的纪律作风、恪尽职守的工作态度、团结协作的工作氛围在极大程度上可以避免飞行失误，提高飞行员的职业素养。因此，学校、教师在训练飞行大学生期间，需要紧抓纪律作风，引导学生克服团队意识差、自律能力差、耐性毅力差等思想性格缺陷，促使飞行大学生树立飞行使命感与团队合作意识、进一步提升飞行大学生的综合素质，推动其全面发展，为其将来成为一名合格飞行员打下坚实思想基础。

参考文献：

[1]李劲.浅谈飞行学生作风纪律养成[J].现代职业教育，2018（13）：168.

中国民用航空飞行学院 刘振