当知识变得无序时，我们该怎么办?

王竹立

面向智能时代的新知识观告诉我们：知识不再是一个不断累积、不断增多的过程，而是一个不断更新迭代的体系，只有最新的、最能解决当下问题的知识才是有用的。

在《思想实验——人类对世界和自身最大胆的假想教程》一书中，看到这样一段话：“我们现在正处于一个急剧变化的世界中，一切看上去都显得有些混乱和无序。面对混乱和无序，我们只能用更多的知识去认识和解决问题，这样一来，知识就急速膨胀起来，当知识的量呈现爆炸状态的时候，知识本身或许又会成为我们必须面对的新的‘混乱和无序’。知识带给人类解放和自由，但同时我们又被束缚于层层的知识网络中。人可以自豪地说自己是知识的主人，但也无法否认自己同时也是知识的奴仆。”

这段话让我警醒。当我们不断创造新知识的时候，有没有想过知识会因此而越来越多？

对于我们人类的大脑而言，世界太过复杂。所以我们不得不依赖专家学者从中提取出一些本质和规律性的东西，让我们能够举一反三，将复杂的世界简单化，这就是所谓知识。有了知识，我们就能够驾轻就熟地掌握世界的一些规律，故有“知识就是力量”一说。

但如果知识本身越来越多、越来越复杂、越来越庞大之后，我们是否又要面对另一个世界：知识世界？这个世界对于人类大脑而言，也同样过于复杂，以致于让我们觉得有些“混乱和无序”，这时我们又该怎么办？

这种现象在今天已经成为现实！今天的知识已经爆炸，人类已经面临信息超载和知识碎片化的挑战。人类已经无法掌握自己所生产出来的全部知识，甚至于某个专门领域的全部知识。知识已经泛在性地分布在各个结点之上，而每个人只是其中的一个结点而已。我们已无法根据几条简单的定理、定律、规则、公式来认识世界、掌握世界了！现在已经是定理成灾、知识成灾了！当知识已经成为海洋，人类就成为海洋中挣扎的泳者，随时都可能“淹死”。“我们身处信息的汪洋大海之中，却因为缺少知识而饥渴”。

当知识变得混乱和无序时，我们该怎么办？

联通主义提出一种解决办法：那就是多联通，少建构。就是讓我们多跟承载知识的结点（人或物）建立联系，形成知识网络，通过分工合作解决问题，而不必掌握所有的知识。

新建构主义告诉我们另一个方法：那就是根据个人的兴趣和需要，对信息和知识进行筛选，通过零存整取、碎片重构的方法，建立对个人有用的知识体系，也不必掌握那些对自己无用的冗余知识。

面向智能时代的新知识观告诉我们：知识不再是一个不断累积、不断增多的过程，而是一个不断更新迭代的体系，只有最新的、最能解决当下问题的知识才是有用的。就像计算机软件一样，只有最新的版本才值得学习，所有过时的版本都可以抛之脑后。而且，还要让智能机器人替我们去掌握那些过去的、已经结构化的、系统化的知识。当知识变得越来越混乱与无序的时候，让智能机器人去替我们处理。

这就是加拿大学者乔治·西蒙斯和我的观点，我们是不是已经完美地回答了这个问题？